2023-2024学年广东省中山市九年级上学期期中语文试题

2023-2024学年广东省中山市九年级上学期期中语文试题
1. 默写古诗文。

（1）读诗，也是读人生际遇。

①“长风破浪会有时，_________________。

”读出了人生的乐观；（李白《行路难》）
②“_________________，雪拥蓝关马不前。

”读出了人生的彷徨；（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③“醉翁之意不在酒，_________________。

”读出了人生的情趣；（欧阳修《醉翁亭记》）
④“_______________，湘水无情吊岂知。

”读出了人生的凄凉；（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑤“但愿人长久，_________________。

”读出了人生的祈愿；（苏轼《水调歌头》）
⑥“有弟皆分散，_________________。

”读出了人生的愤懑。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）《岳阳楼记》中，描写微波时水面月光的句子是_________________，描写无风时水中月影的句子是_________________。

（3）《商山早行》中运用典故含蓄抒发作者思乡之情的句子是：“_________________，
_________________。

”
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“_________________，_________________”的诗句说明了新事物终将取代旧事物的道理。

学校组织开展“诗溢校园”综合性学习活动，请你参与并根据要求完成下面小题。

夏日的校园飘飞着芬芳的书香，挥洒着美好的纯真。

那些与诗相伴的时光，在云的
liúpàn中，在树的yáoyè里，_______地走着，走过一个个日升日落，走过一个个春风夏雨。

沐浴书香的日子仿佛旋转的万花筒，不经意间变幻出一个个千姿百态的图案。

读诗要悟情感、析哲思，更要品精炼优美、新颖别致的语言。

读诗不是_______，更不能_______。

每个人都可以写诗，写诗要注意音乐美、绘画美、建筑美、情感美和理性美。

写诗不仅
rúyǎng生命，更是生命的本能。

2. 根据拼音写出相应的词语。

（1）liúpàn_______（2）yáoyè_______（3）rúyǎng_______
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）
A．亦步亦趋附庸风雅以偏概全
B．不疾不徐附庸风雅断章取义
C．亦步亦趋见风使舵断章取义
D．不疾不徐见风使舵以偏概全
4．文中划线句存在语病，下列各项中，修改正确的是（）
A．读诗不仅要悟情感、析哲思，更要品精炼优美、新颖别致的语言。

B．读诗尽管要悟情感、析哲思，更要品精炼优美、新颖别致的语言。

C．读诗不仅要品精炼优美、新颖别致的语言，更要悟情感、析哲思。

D．读诗尽管要品精炼优美、新颖别致的语言，更要悟情感、析哲思。

传统文化博大精深，请根据要求完成下面小题。

传统文化之——中国元素
2022虎年伊始，中国元素一路火出圈：一眼入画的《只此青绿》，让观众大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”；北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪漫；拿下中国雪上项目首金的谷爱凌，雪服上印着中国龙，雪板上刻着龙纹，骄傲地说要把中国元素带到世界、带到自由式滑雪中。

可以说，在这些亿万目光瞩目的舞台上，中华传统文化都“活”起来了，击中了埋藏于中国人心灵深处的文化基因，也向世界传递了中国人的审美情感。

5. 请用一句话概括以上材料的内容，不超过35字。

传统文化之——家乡之美
6.学校团委将开展“中山文化之美”评选活动，请你在节日文化、饮食文化、建筑文化、民俗文化、传统音乐、传统舞蹈、民间艺术等方面推荐一项中山的传统文化参评，并写出推荐理由。

6．（1）我推荐的传统文化名称是___________________________（2）推荐理由是
___________________________
7. 阅读《艾青诗选》后，小语和小深进行交流，下面是他们对话，根据语境，在横线上填上相关内容。

煤的对话（节选）
艾青
你住在哪里？
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里，
你的年纪——
……………
死？不，不，我还活着——
请给我以火，给我以火！
1937年春
小深：我很欣赏《煤的对话》。

“煤”这个意象是（1）___________________________的象征，它有超“万年”的历史，被深埋在地下，沉默着，心里有着“过深的怨愤”。

这样的诗更能够体现艾青早年诗歌的风格。

小语：有道理。

我们在把握诗歌意象时，要注意联系创作背景来理解诗人的思想情感。

小深：对的。

这首诗里除了“煤”这个意象，还有“火”这个意象也很关键，它象征着（2）
________________________。

8. 根据选段内容，填写人名。

【甲】
拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
【乙】
见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。

当时洒泪，拜别了宋江下船。

甲：______ 乙：______
9. 《水浒传》里面人物名字往往别有深意，很多是作者有意为之。

宋江谐音”送江”，寓意他带领梁山好汉所做出的努力最后付诸流水，惨淡收场。

鲁智深，寓意是“看起来莽撞鲁莽，实质智慧很深”。

结合《水浒传》中的相关情节说明鲁智深“智慧很深”。

阅读下面的文字，完成下面小题。

（一）
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集．，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自《岳阳楼记》）
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝．，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自《醉翁亭记》）
丙
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏．一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（节选自《湖心亭看雪》）
10. 解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）沙鸥翔集．__________
（2）云归而岩穴暝．__________
（3）余拏．一小舟__________
11．把文中横画线的句子翻译成现代汉语。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（二）
冷泉亭记①
白居易
东南山水，余杭郡为最。

就郡言，灵隐寺为尤．。

由寺观，冷泉亭为甲。

亭在山下，水中央，寺西南隅。

高不倍寻②，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜．概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。

夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲③，起人心情。

山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。

坐而玩之者可濯足于床下卧而狎④之者可垂钓于枕上。

矧⑤又潺湲洁沏，粹冷柔滑。

若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄．除去。

潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

【注释】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。

余杭郡：唐时即称杭州，治所在今浙江杭州市西。

②寻：古以八尺为一寻。

倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。

③蠲（juān）：消除。

析酲（chéng）：解酒，使头脑清醒。

④狎（xiá）：亲昵，亲近。

⑤矧（shěn）：况且。

12．下列各组句子中，加点词语意思不相同
．．．的一组是（）
A．灵隐寺为尤． /林壑尤．美
B．地搜胜．概/予观夫巴陵胜．状
C．可濯．足于床下/ 濯．清涟而不妖
D．见辄．除去/饮少辄．醉
13．用“/”给文中画横线的句子断句。

坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上
14．本文的冷泉亭和欧阳修笔下的醉翁亭，都能给作者带来无尽的快乐。

这两种乐相同吗？请你结合文段和课文内容，简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】
①人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动，引发了互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

②在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄·精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。

”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会前行的力量。

③寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

④有人说：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。

”“崇尚英雄·精忠报国”活动还在继续。

无论是耳熟能详的英模英烈，还是普通网友讲述的“年老失聪的外祖父”“沉默寡言的父亲”“当年小学的代课教师”，都将在人们自发参与、互动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。

去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。

【材料二】
烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。

世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。

从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节日——烈士纪念日。

在烈士纪念日，某校开展了“了解英雄人物”的调查活动，下面是调查结果。

【材料三】
①我们正走在一个特别的秋天里。

当前，新一轮新冠肺炎本土疫情呈现点多、面广、频发的特点。

在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通人成为“逆行者”“守护者”，都在尽自己的最大能力守护万家灯火。

他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，带给我们战胜疫情的信心。

②点滴微光，可成星海。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。

无论城市，还是乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送……他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。

③有人说，中国从来不缺平凡英雄。

是的，这些奋战在抗疫一线的基层工作者，就是我们的英雄！
【材料四】
①近日，中科院自动化所一篇博士论文的“致谢”在互联网“刷屏”，作者黄国平用毫无保留的真诚、不加修饰的朴实，道尽成长路上的坎坷与挣扎。

一句“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”，支撑着“一路泥泞”中走过的作者，也看得读者眼角湿润，网友评价这是“现代版的《送东阳马生序》”。

②“致谢”的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量。

平淡如水的语言，波涛汹涌的生活。

“走了很远的路，吃了很多的苦”，短短12字浓缩了求学路上的“九九八十一难”。

亲人先后离世的无助、拖欠学费的窘迫、无比脆弱的尊严，“雨天湿漉着上学”“夏天光着脚走在滚烫的路上”，纵使生命的残酷、生活的考验接踵而至，他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西。

“致谢”中的拼尽全力，让奋斗者拥有了共鸣，也让迷茫者重拾了信心。

③罗曼·罗兰说过，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

即便面对“许多不容易”，“致谢”中依然透着热爱生活的点滴光亮，“在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事”，“如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨”，让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩。

生活中有太多压力与不如意，即使走出大山走出贫穷，也会面临求而不得，面临成长瓶颈，在重压之下保有寻找快乐
．．．．．．
和意义的能力
．．．．．．，才是生活不变的课题和生命恒久的价值。

15. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（）
A．从材料二可知，我国以法律形式，确定烈士纪念日为每年的9月30日。

B．从材料二的图表可看出，中学生了解英雄人物的途径主要是学校，大部分中学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。

C．材料三第②段划线句子语言优美生动，表达了对抗疫一线基层工作者的赞美和感激，以及对取得抗疫胜利充满信心。

D．材料四提到的“致谢”一文，体现了这位博士作者用顽强力量对抗生活的苦难，也激励很多人努力读书离开贫困的家乡。

16．材料一第③段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？
17．材料四第③段中讲到人要“保有寻找快乐和意义的能力”，请你结合材料四及生活实际，谈谈如何在困境中“保有寻找快乐和意义的能力”。

阅读下面的文字，完成下面小题。

泉
贾平凹
①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。

家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。

”我听了，很是伤感。

②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。

我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。

冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。

这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。

我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了。

一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。

进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。

我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。

那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。

”“没有了。

”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。

我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。

⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。

”水一样的声音？这是我曾听过的。

可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，
“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
⑦“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。

那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！
⑧我有些不能自已了。

月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇动开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。

”我肯定地说。

⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

（选自《读者》2020.21有删改）
【文章链接】
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的，奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那酒杯，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。

”
节选自贾平凹《月迹》
18. 请认真阅读选文，在表格A、B、C处填写恰当的内容。

19
（1）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。

冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。

这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。

（2）理解第⑦段画线句子在文中的深层含义。

原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。

20．请结合上下文，说说第②段能否删掉。

21．选文中的“小儿”和【文章链接】中的“奶奶”都是作者精心安排的人物，作者安排这两个人物的用意是相同的。

请问作者的用意是什么？请作具体分析。

22. 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。

请以“唤醒”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范、美观。