4.19北朝政治和北方民族大交融课件--2024_2025学年统编版七年级历史上册

鲜卑 前 后南南 西 燕 燕燕凉 秦
汉
前凉 北燕 西凉
2.前秦统一：
氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。与南方 的东晋形成对峙局面。
“我已经统一北 方，征伐东晋我 可完成统一大业， 丞相意下如何？”
“晋虽僻陋，正朔相承 。亲仁善邻，国之宝也 。臣没之后，愿不以晋 为图。鲜卑、羌虏，我 之仇也，终为人患，宜 渐除之，以便社稷。”
北朝 政治 和北 方民 族大 交融
淝水之战 孝文改革 北朝更替 民族交融
时间：383年 交战双方：东晋VS前秦 结果：东晋以少胜多 影响：北方再度陷入分裂和混乱
措施：迁都洛阳；用汉语，通汉婚，易汉服，改汉姓
影响：①促进了民族交融；②也增强了北魏的实力。
北魏
西魏 东魏
北周 灭
北齐
表现：生产生活、政治制度、文化艺术、民族心理 影响：注入了新的动力，进一步丰富了物质文化和精神文 化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
1.十六国： 阅读课文说一说十六国建立的概况？
东 汉
魏吴 蜀
西
十六国
晋
东晋
三国
从4世纪初到5世纪前期，北方各族 统治者先后建立了许多政权。历史上把 北方主要的15个政权，连同西南地区的 成汉，总称为“十六国”。
在这个混乱时代是否 有政权统一过北方？
匈奴
前 赵
北 凉
夏
氐羌
前 后后 秦 凉秦
羯 后赵 賨 成汉
苻坚
王猛
3.淝水大战：根据课本P108内容，概括淝水之战基本信息。
时间 交战双方 力量对比
典故 结果 特点 影响
383年
前秦 VS 东晋
87万 VS 8万
投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳、东山再起
前秦败东晋胜 巨鹿之战
官渡之战
以少胜多 赤壁之战
前秦瓦解灭亡， 北方分裂混战。
淝水之战前，苻坚踌躇满志，最终却兵败如山倒，没能统一全国，这 是为什么呢？战败最主要的原因是什么？
D 何异王者之兴!”这段文字评述的是( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.晋武帝 D.北魏孝文帝
3．在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜 、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图
D 》有共通之处。这反映了（ ）
A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响
——王仲荤《魏晋南北朝史》
叁 北朝政权更替
3.意义： 结合材料谈谈，民族交融对我国历史产生了什么影响？
北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了 魏晋以来的帝国颓势 ，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历 史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
（1）为中华民族的发展注入新的活力。 （2）进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。 （3）为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。
1. 背景： 北魏在中原建立政权后，
在北方设立了六个军镇，以抵 御北方柔然的南下。
北魏后期，来自北方的威胁大大 减轻，军镇的作用减少，地位降低。 六镇军人对此十分不满，导致兵变。 不久，北魏分裂。
2. 更替： 北朝政权是如何更替的？最后统一北方的是？为何是它？
改革派
北魏
西魏 东魏
汉化
北周 北齐
孝文帝去世70多年后，继承孝文帝遗志 的北周一统北方。
2.特点： 民族交融有怎样的特点？
生产生活 政治制度 思想文化 民族心理
由表及里，由浅入深，改变社会风貌，推动历史进程！
材料：这一民族大融合，固然经历了长期 的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成 分，因此在经济上、文化上，不但没有衰 落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历 史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这 种民族大交融的基础上形成发展起来的。
思考：前秦是否面临过这一困境？ 前秦是如何解决的？
苻坚不善处理民族关系，强征各 族从军，淝水战败，身死国灭。
北魏如何解决呢？
1.改革目的 学习汉族先进文化，缓和民族矛盾，巩固国家统治。
民族
汉族
生产 方式
农耕 为主
生活 政治 方式 制度 文化
定居
比较 完备
先进
北魏 游牧 逐水草 相对 相对 鲜卑族 为主 而居 落后 落后
括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
1.表现： 民族交融表现在那些方面？
汉族牧牛图
学习农业技艺，生产方式 逐渐由原来的畜牧业转变
为农业 北方各族向汉族
北方少数民族《犁地图》
汉人胡食画像砖
汉族向北方各族 学习畜牧经验， 接受事物、服装、用具等。
北方少数民族《采桑图》
（1）北方各族：向汉族学习农业技艺，逐渐由畜牧业转变为农业。 （2）汉族：学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。
1.表现： 民族交融表现在那些方面？
材料1：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒 服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”
——《魏书·序纪》 材料2：当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而 不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较 轻……
——陈寅恪
各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
思考：前秦与北魏处理民族关系的方式有何不同？民族交融有哪些方式？
前秦
统一黄河流域
淝水之战
北方 分裂混战
北魏
统一黄河流域
孝文改革
北方 民族融合
方式：①民族迁徙 ②友好交往 ③，长期戍守北边的沃野 等六镇的将卒（多为拓跋部贵族及其成 员）地位下降，政权会受到怎样的影响？
改汉姓
通
汉化
婚 姻
说汉话
帝曰：今欲断诸北语，一从正音。 ——魏收《魏书》
(帝) 雅重门 族，以范阳 卢敏、清河 崔宗伯荥阳 郑义、太原 王琼四姓， 衣冠所推， 成纳其女， 以充后宫。
——司马光 《资治通 鉴·齐纪》
3.改革影响 ➢ 性质： 少数民族的封建化改革
➢ 意义： 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促 进了民族交融。
4.魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收， 共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成 新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融(
)C
A.推动了统一多民族国家的建立 B.彻底消除了民族之间的隔阂 C.奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D.加速了全国经济重心的南移
1.表现： 民族交融表现在那些方面？ 采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度
十六国族属表
北魏经典拓碑
十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿 袭中原地区原有的统治方式。
1.表现： 民族交融表现在那些方面？
敦煌飞天乐舞壁画
北朝乐府《木兰诗》
北魏书法
汉人演奏少数民族乐器图
内迁各族学习汉族文化，多用汉语； 北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
因 素
民心
指挥
前 秦 败
民族矛盾尖锐； 内部军心不齐。
劳师远征， 骄傲轻敌， 指挥不当。
东 晋 胜
内部团结， 士气高昂。
指挥得当。
各族尚未充分交融 民族矛盾依旧存在
• 出师前，苻坚自恃兵多势强， 号称自己的百万大军，“投鞭 于江，足断其流”
• 苻融哭着对苻坚说出自己最大 的心事：鲜卑人、羌人、羯人 布满在长安附近一带，他们都 是前秦的仇敌，大军一旦东下， 关中会发生极大危险。
1.“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从 容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多
C 著名战役的描述。这次战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.郾城之战
2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制 度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，
保守派
胡化
北周汉化、灭佛、重振礼制， 彻底的封建化使其成为胜者！
魏晋南北朝这个帝国的低谷，最终在政治和民族发展的历史合力下，选择了以北 朝作为历史出口。一个崭新的隋唐大帝国正在走来！
——阎步克《波峰与波谷》
CONTENTS
民族交融表现在那些方面？有何意义？
民族交融： 指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包
CONTENTS
北魏孝文帝改革的目的是什么？ 内容有哪些？产生了什么影响？
阅读课文说一说北魏是怎样崛起的？
嘎 仙洞
386年，拓跋珪建立北魏， 389年，定都平城 439年，北魏统一黄河流域结 束了十六国分裂局面。
439年，北魏统一北方
北方各族人民长期杂居。内迁各 族在生产、生活和习俗上，与汉 人已无明显区别。拓跋部因内迁 较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理 好广大的北方地区困难重重。
北
朝第
北 方 民 族
大
政 治
和
四 单 元 第
课
19
交
融
三国
东 汉
十六国
304-439
北朝 439-581
西魏
东魏
北周 北齐
220-280 266-316 317-420
南朝 420-589
三国两晋南北朝（220-581年）
壹贰叁肆
淝孝北民 水文朝族 之改更交 战革替融
CONTENTS
什么是十六国？淝水之战是怎么回事？
2.改革措施
494年，迁都洛阳
孝文帝说：“国家兴自北土，徙 居平城，虽富有四海，文轨未一， 此间用武之地，非可文治，移风 易俗，信为甚难。崤函帝宅，河 洛（洛阳）王里，因兹大举（迁 都），光宅中原。”
——《魏书·任城王传》
2.改革措施
迁洛阳前郭巨画像 迁洛阳后郭巨画像
鲜卑 汉姓
穿 汉 服
拓跋 贺楼 独孤 元楼刘