大班安全教案《交通标志》

大班安全教案《交通标志》1200字
一、教学目标
1.使幼儿掌握一些常见的交通标志，能够辨认并遵守交通规则。

2.通过游戏、歌曲等形式加深幼儿对交通安全的意识，培养其遵守交规的好习惯。

二、教学内容
1. 交通标志的种类及其含义。

2. 通过游戏、歌曲等形式引导幼儿学习交通安全知识。

三、教学重难点
1. 将抽象的交通标志向幼儿普及，并让他们掌握其含义。

2. 引导幼儿在学习中培养对交通安全的意识，注意交通安全。

四、教学方法
1. 讲述引导法：讲解交通标志的形状、颜色、含义。

2. 游戏教学法：通过游戏让幼儿熟悉交通标志及交通规则，如形成交通队列、模拟过马路等。

3. 歌曲教学法：通过歌曲形式，激发幼儿对交通安全知识的热情和记忆。

五、教学过程
1. 观看交通标志的图片，讲解其种类及含义。

2. 游戏活动：练习认识一些常见的交通标志，如红绿灯、斑马线等。

模拟过街场景，给幼儿不同的交通标志，让幼儿来判断正确的行驶方向。

3. 歌曲活动：唱歌谣《红绿灯》，强调在行驶过程中要遵守交通规则。

试唱：
红绿灯，红绿灯，行人盼着绿灯亮，
小汽车，小汽车，等红灯亲来慢一步。

4. 观看一些相关的交通安全的视频，如：过街要注意查看，不乱闯迅车道等，以形式直观地让幼儿学习交通安全知识。

5. 给幼儿发放手绘纸，让幼儿自由的发挥画出交通标志。

六、教学评价
1. 教师可以通过游戏、歌曲等方式检测幼儿是否能够认识交通标志并遵守交规。

2. 教师通过观察和口头询问来检查幼儿对交通安全知识的掌握情况。

3. 教师可以邀请幼儿在课堂上表演唱歌和画交通标志，并对其表现进行评价。