人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷(测试)

人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）
那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他的游记里，十分这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的”。

在国内，这座桥也是历来为人们所的。

A．崇敬欣赏景观称赞
B．崇敬鉴赏奇观赞扬
C．推崇鉴赏景观赞扬
D．推崇欣赏奇观称赞
2 . 下列句子中没有运用比喻的一项是（）
A．声如千骑疾，气卷万山来。

B．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

C．我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人打了一拳打塌了的样子。

D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

3 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是
网络不是法外之地，也要受到法律法规和公序良俗的约束。

自媒体人说的话不符合道德规范，理应受到谴责；自媒体号违反法律法规，理应被禁言封号。

不断净化网络环境，能真正一个良好的舆论生态。

无规矩不成方圆，规矩更明朗，就更容易遵守。

自媒体平台的责任也要加强。

就像是黑餐馆上线外卖平台、假冒商品进驻电商平台，这些平台要担责一样，自媒体平台尽到了监管责任，就可以起到的效果。

A．只有才创造事倍功半B．只要就创造事半功倍
C．只有才营造事半功倍D．只要就营造事倍功半
二、字词书写
4 . 读下面的文字，给加横线的汉字写出准确的读音。

我是你簇（_____）新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚（______）芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线。

三、现代文阅读
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微微
（1）小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。

平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

（2）对男生，他实行军事化管理。

课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

（3）对女生，他力推淑女教育。

说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……
（4）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。

做得最好的，是和我们同班的他的女儿。

我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。

她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。

连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

（5）多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。

嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。

有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

（6）原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

（7）初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。

检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。

最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。

字迹要沿用书法课上的工整与气势。

（8）有一回上课，他迟到了几分钟。

不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，
54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。

（9）从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。

算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。

（10）毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。

写检讨是假，练笔练字才是真。

然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。

”
（11）原来，我们最终学会的，是不要错过自己。

（12）高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。

他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。

有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。

讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。

他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。

讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。

（13）课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。

那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。

最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

（14）后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

（15）原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

（16）德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

谢谢你，盛装莅临我的成长……
5 . 文中记叙了“我”成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响
6 . 结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。

（1）连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

（请从描写方法的角度品析）
_______________________
（2）他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。

（请从修辞角度品析）
_______________________________
7 . 文章的最后一段在全文中有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。

8 . 从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感？为什么？
9 . 你身边一定有“盛装莅临你成长”的老师，简要说说他们给了你什么样的影响?
深层阅读赏析
花落的声音张爱玲
①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。

起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。

紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。

整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。

让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。

我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。

看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。

像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。

它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去……
⑥有一种花是令我害怕的。

它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。

⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。

我大骇，从此怕茶花。

怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。

不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。

⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。

它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

10 . 作者看到四类花的凋谢，作者心情是如何变化的？试完成下面填空。

玫瑰凋谢，——樱梨桃凋谢，赞美——茶花凋谢，——小雏菊凋谢，安静坦然。

11 . 短文写了哪几种花落的情境?作者是怎样描写这些花的谢落的?（用文中句子回答）
12 . 本文作者最欣赏哪种花的凋零方式？最不赞成哪种花的凋零方式？为什么？
13 . 从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。

（1）它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……
（2）开得不事张扬,谢得也含蓄无声.它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点消瘦,一点点憔悴。

14 . 结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观？
四、对比阅读
阅读（甲）（乙）两部分文字，完成小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（乙）顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字⑤问之。

云：“无它术⑥，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病⑦不必待人指摘⑧多作自能见之。

” 此公以其尝试者告人，故尤有味。

（注释）①顷岁：近年间。

②孙莘老：孙觉，字莘老。

③欧阳文忠公：欧阳修，“文忠”是他的谥(shì)号。

④乘间：乘机，趁着空儿。

⑤文字：文章。

⑥术：方法。

⑦疵病：指文章毛病。

⑧指摘：挑出毛病、错误，加以批评。

15 . 解释下列句中加点的词。

（1）轻（2）以（3）尝（4）尤
16 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（只标—处）
疵病不必待人指摘多作自能见之
17 . 下列句子中，加点的“而”字与例句用法相同的一项是（）
例句：自钱孔入，而钱不湿
A．有卖油翁释担而立B．人不知而不愠
C．康肃笑而遣之D．惟勤读书而多为之
18 . 用现代汉语翻译下列句子。

（1）康肃笑而遣之。

（2）惟勤读书而多为之，自工。

19 . 两篇短文蕴含的道理有什么共同点？乙文欧阳修论述的作文诀窍给你什么启示？
五、情景默写
20 . 诗句默写填空
（1）王维的《使至塞上》中写出了塞外奇特壮丽风光的句子是：______________________，__________________________。

（2）杜牧的《泊秦淮》中借古讽今的句子是：__________________________________，________________________________________。

（3）《论语十则》中孔子要求人们对待先进和落后的态度是：____________________，__________________________。

六、诗歌鉴赏
21 . 阅读下面两首诗歌，完成小题。

黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（1）《登金陵凤凰台》中照应“凤去台空”的一联是：___________，_________。

（2）赏析《黄鹤楼》中“历历”“萋萋”两个叠词的妙处。

（3）诗评家方回说：“太白此诗《登金陵凤凰台》，与崔颢《黄鹤楼》相似，格律气势，未易甲乙。

”以下对两诗异同的分析，不合理的一项是（）
A．两首诗都是登临之作，首联都从楼台命名的传说落笔，引出心中感受。

B．颔联都通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调。

C．颈联都由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘。

D．尾联都即景生情，都以“愁”字作结，抒发游子飘泊天涯的思乡之愁。

七、名著阅读
22 . 文学常识填空。

（1）契诃夫是____（国别）作家，代表作有小说《_______》、剧本《________》等。

（2）《热爱生命》的作者是___________，他是________（国别）小说家。

八、综合性学习
在数字化阅读“攻城略地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展。

请阅读材料后完成题目。

材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房”APP进行借还书阅读。

平均每个读者阅读量为7.81本，几乎达到中国每年的人均阅读量。

书店客流量与上半年相比，增加了52%。

未来，“智慧书房”APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。

材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。

平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，
如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。

材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人拥有25家书店。

政府对纸质书的保护不遗余力。

每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。

(1)根据以上材料，补充归纳当下实体书店坚守发展的方式。

①____________________________________________。

②实体书店与综合活动相结合。

③________________________________________________。

(2)班级组织集体活动，前往实体书店购书，请推荐一本好书给同学，供同学们选择购买。

九、作文
23 . 题目：最美
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字，书写整洁；②内容真实具体，富有真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

24 . 祖国处处山河美，当今旅游成时尚。

在你的记忆里，你旅游中的哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？请以“最是那美景难忘”为题，写一篇文章。

要求：（1）写作此题时，注意抓住景物特征、按照一定顺序、调动多种感受、利用多种观察角度、融入自己情感去描写景物。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、。