论崔国英的爱国思想和行动
初二语文秋季押题宝典(七)作文
初二上学期·期中押题宝典第七部分——作文第一单元新闻写作一、主题解读新闻写作并非中考大作文的考查类型。
但是对于提升同学们的综合能力，有很大的作用。
其中既有对材料的梳理，又有对事件的概括，涉及到多种能力。
现阶段，建议同学们在进行新闻写作时求稳，不追求过多的新闻技巧。
新闻的题材可以是校园中发生的重大事件，也可以是社会上新近的见闻。
总体上按照事件发展的顺序有侧重点的组织材料。
组织材料时可以按照“倒金字塔”型结构梳理材料内容，仔细斟酌导语。
导语中必须包含时间、地点、人物、事件等重点要素。
做到不拖沓、不缺失。
新闻的语言不需要过度的文采，而是力求简洁、真实、准确。
当然也可以略加修饰，营造氛围，但需注意逻辑上的流畅性更加重要。
二、优秀范文开学典礼于9月14日在我校隆重举行金风送爽九月到，春华秋实又一年。
9月14日下午，XX中学举行2018年秋季开学典礼。
历经两个月的等待，今天，全体XX人再一次播种希望。
国歌雄伟，红旗飘扬，在庄严的升旗仪式中，典礼拉开了帷幕。
首先，曹校长代表学校党政班子致辞。
她在讲话中肯定了上一学年全校师生努力取得的成就，同时也强调，在新学年中，我校广大教职工务必继续以“务本叶茂，求是根深”“舟大者任重，马俊者远驰”的态度从事教育事业，争做“四有”好老师。
随后，屈副校长总结上学期教育教学工作成果，通报了在2018年中考中，我校取得的辉煌战绩——92人被XX一中录取，67人被XX三中录取，升学率再创性高。
开学典礼的第三个议程是颁奖仪式。
在欢乐而激昂的音乐声中，先进基层党支部——高XX书记，区级师德标兵——王XX老师，最美教师家庭——刘XX校长家庭，XX 中学最美教师、XX中学优秀教师及优秀学生等XX位师生依次上台领奖。
热烈的掌声和欢呼声此起彼伏，全校师生热情高涨，高度肯定了获奖者的成绩。
典礼结束之际，我校教师代表任X及学生代表杨XX进行发言。
任老师在发言中，与同学们分享了“责任”“奋斗”“道德”“感恩”等关键词，希望同学们在新的学年中，在追求成绩的同时，也别忘了成长，做到德智体美劳的多重发展。
三亚警备区前身三个团
三亚警备区前身三个团43军129师386团历史沿革海南军区直属386团，前身为1945年5月，根据勃海军区命令，由冀鲁边区教导16团1营4连、山东浦台大队1、2连、滨县1大队、露化县汉奸游击队、露化县海防大队1中队等单位分别整编为1、2、3、7、8、9连，并以此为骨干组建为渤海军区第4分区直属团。
7月，由利津县大队2个连及汉奸起义1个连编为2营。
同时，由汉奸游击队组成的8连跑光，又以7连1个排为骨干及区中队组成8连。
8月，又将露化县5区参军的新战士编为警卫连。
团长傅瑞武，政委张采廷。
以后便为第4分区主力团。
日军投降后，为粉碎国民党军抢夺解放区及抗战胜利果实，根据渤海军区命令，将番号改称为7师21旅62团，于10月开始挺进东北，经冀中，到热河，参加“平泉战斗”，而后向北满出发与7师靠拢。
1946年2月，政委调离，调来朱一民任政治部主任。
3月到达北满安达，担负青冈、绥北、安达、望奎、兰西等五县的剿匪任务。
11月，在东北改编为6纵18师53团，经1个月的整训后，奉命随同18师主力渡江作战。
1947年2月，参加二下江南作战，在城子街战斗中配合友邻部队歼灭国民党新1军30师89团。
其中53团毙敌50名、伤敌40名、俘敌260名、缴获枪支120支（挺）、炮三门、火箭筒一具，各型子弹39199发、炮弹291发、战马70余匹。
随后参加“德惠战斗”，配合纵队在农安以东地区消灭国民党88师，打垮87师。
53团歼敌5个排、俘敌130余名、缴获81炮1门、机枪9挺、步枪80余支、火箭筒1具、冲锋枪25支、子弹一批。
8、9连攻克苏家屯，歼灭国民党军1个加强连（5个排）。
3月，参加三下江南战斗，首歼尤家屯国民党军70余人，二战天岗俘敌百余人，三战老爷岭，歼敌新1军38师112团，俘300余人。
6月初，东北民主联军发动夏季攻势。
53团进入四平外郊与兄弟部队一起攻打四平7天7夜，后因敌人增援，主动撤出四平，到黄泥河子一带进行休整。
八年级上语文第二单元教学设计
八年级上语文第二单元教学设计常州市新北区孝都中学仇定荣2004.8一、单元内容本单元所选用的课文全部围绕“爱国主义”这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。
萧乾的《枣核》以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。
都德的《最后一课》通过最后一课的生动描述，反映了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的深厚的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。
阅读这篇作品对我们学好祖国语言不无启迪。
刘敬智的《始终眷恋着自己的祖国》一文，通过钱学森情愿放弃国外优厚的生活待遇，历尽艰险回国的经历，写出了一代知识分子的爱国情怀。
《古代诗歌四首》收录了杜甫、杜牧、陆游、文天祥四位大家的作品。
《春望》体现了老杜忧国忧民的思想，《泊秦淮》流露了小杜对国家命运的关注，《十一月四日风雨大作》抒写了陆游的郁闷和理想，《过零丁洋》体现了文天祥的一片丹心。
《晏子使楚》通过对晏子言行的刻画，塑造了一位热爱自己祖国的贤相的形象。
二、教学目标1、了解作品中人物活动的背景，倾听他们抒发的爱国主义心声。
2、感受作品中富有个性的人物就特定的事件，引发热爱家园、报效祖国的情思。
3、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；4、记诵、品味作品中精警、含蓄的语句。
5、能根据文意，使用正确的标点符号修改作文，养成自己修改作文的好习惯。
6、能就本单元感兴趣的问题确立主题进行专题探究，展示探究成果。
7、能因地制宜，开展访问爱国主义教育基地的活动，从中汲取爱国主义养分。
三、教学课时安排（共14课时）单元整体学习（1课时）课文《枣核》（2课时）课文《最后一课》（2课时）课文《始终眷恋着自己的祖国》（1课时）课文《古诗四首》（1课时）课文《晏子使楚》（2课时）诵读欣赏（1课时）写作（3课时）语文实践活动（1课时）三、教学设计第一课时单元整体学习（起始课）教学步骤教师活动学生活动备注1导入“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”，爱国主义，是人类走向文明的强大的精神支柱和精神力量，千千万万的志士仁人，为了敬爱的祖国，用各种方式，倾诉着崇高的爱国主义思想情感，谱写了一曲曲壮丽的爱国主义凯歌。
《中国文化与世界》书评
第 36 卷第 3 期 2020 年 6 月德州学院学报Journal of Dezhou UniversityV ol.36，No.3Jun .，2020《中国文化与世界》书评崔校平（山东大学 外国语学院，济南 250013）马应心教授的《中国文化与世界》一书从“格物致知、美育精神、文化透视”三方面，介绍具有中国特色的社会与文化现象。
与其他同类教材相比，《中国文化与世界》一书对我印象最深的有以下几点：第一、《中国文化与世界》一书从“中国梦与世界梦”入手，把中国梦与世界梦有机地连接在一起，立意深远，能够增强学生的“人类命运共同体”意识。
中国不仅坚持走和平发展道路，更敞开胸怀欢迎各国搭乘中国“快车”、共享发展机遇，以实际行动为构建人类命运共同体注入中国智慧，贡献中国力量，同世界各国合作共赢。
第二、注重批判性思维能力的培养。
《中国文化与世界》一书的每个单元均设置了“critical thinking”训练练习。
教材的编写采用以问题为导向的教学方式，把主要由教师传授与学生被动接受的教学过程转变为师生之间思维与思维、智慧与智慧的交融过程，使学生在这种思想的相互激荡中从不同方面、不同角度、不同层次来思考问题、提出问题、求证问题，使学生们积极地参与讨论，训练了学生的批判性思维能力。
第三、《中国文化与世界》一书探索中西方哲学的融合方式，帮助学生消除文化偏见和障碍。
中国哲学注重天人合一，以人生哲学为核心，以道德和艺术为精神，以直觉和领悟为方法，重视指导人们的现实生活；西方哲学注重天人相分，以本体论和认识论为基本内容，以逻辑分析为主要方法，以求真求知为主旨, 重视以理性认识自然。
从整体而言，二者似乎存在着很大的差异，但在某些问题上东西方哲学却有相同或类似的一致性。
我们既要从中国哲学的视角来理解西方哲学，也要从西方哲学的视角来理解中国哲学，通过中西方哲学思想的碰撞、比较来会通中西哲学，以此增进中国人和西方人的相互理解，让中国文化和西方文化相互借鉴、相互补充。
个人爱国情怀方面存在的问题
个人爱国情怀方面存在的问题一是理想信念方面，多年来本人始终坚定理想信念，时刻提高对敌对势力的渗透、反渗透的警惕性，时刻与党组织保持高度一致。
主要存在的问题是理论学习缺乏自觉性、主动性，学习的广度和深度有所欠缺；整改措施：积极参加公司组织的各类集中学习，制定年度学习计划，认真学习新时代__特色社会主义思想相关知识。
二是爱国情怀方面，本人始终自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，把国家强大看作是个人发展的力量源泉。
主要存在的问题是非理性情绪侵蚀爱国主义，面对纷繁复杂的国际国内形式缺乏正确的判断；整改措施：坚持以新时代__特色社会主义思想为指导，树立自尊、自强、自信的精神风貌，培养理性健全、包容自信的心态，将爱国情怀转化为努力工作、建设祖国的内生动力。
三是责任担当方面，主要存在的问题是在工作中，存在等靠思想，在遇到困难时缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新问题带来的新机遇、新挑战；整改措施：在思想上要树立乐于担当的精神和敢于担当的勇气，在实践中要提高担当的能力，具备知难而进、迎难而上的品质。
四是奋斗精神方面，主要存在的问题是在工作过程中缺乏积极进取、刚健有为的奋斗精神，做事不够坚持、专注，经常出现三天打渔两天晒网的现象；整改措施：理解把握伟大奋斗精神的内涵实质，树立奋斗志向，提升奋斗本领，保持奋斗姿态，争做历史眷顾的坚定者、奋进者、搏击者，不做等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
五是素质本领方面，主要存在的问题是在日常工作生活中，政治敏感性、政治洞察力和政治鉴别力不强，缺乏向先进学习，向典型学习的主动性；整改措施：增强忧患意识和危机意识，把学习作为首要任务，不仅深入学习业务知识，而且要广泛阅读历史、文化、国内外大事等其他方面的知识，做到活到老，学到老。
六是品德修为方面，主要存在的问题是在工作生活中不够正直严谨，做不到严以修身，严以律己，存在被奢靡之风、享乐主义和极端个人主义侵蚀的风险；整改措施：加强道德修养，树立正确的社会主义核心价值观，追求积极向上的生活情趣，秉承一颗修德之心，严于律己，明辨是非，提高自己的能力，帮助党传播先进的思想和文化，成为党执政坚定的支持者。
近现代侯官文化中的爱国主义精神及其时代价值
近现代侯官文化中的爱国主义精神及其时代价值近现代侯官文化是中国历史上的一个重要组成部分，秉承着爱国主义精神成为时代的价值。
爱国主义是指对祖国的深情厚意，对国家利益的无私奉献，体现在侯官文化中表现得淋漓尽致。
这种爱国主义精神在近现代的演变过程中展示出了巨大的时代价值，对当今社会仍然具有重要意义。
首先，近现代侯官文化的爱国主义精神强调对国家和民族的责任和担当。
於谦是中国著名的爱国主义者，他坚定地热爱祖国，将心思和精力全力投入到国家的建设中。
他拒绝了满清政府的邀请，选择放弃高官厚禄，坚定地和兄弟们一起抵御外敌的入侵。
这种爱国主义精神凸显了个人对国家和民族利益的高度认同，体现出了国家利益高于一切的信念。
其次，近现代侯官文化的爱国主义精神强调对传统文化的保护和传承。
在江山代有才人出，这是中国古代世世代代的文化基因。
侯官文化继承了古代士人的传统，重视教育和知识的力量。
在现代化进程中，侯官文化积极主张传统文化的保护和传承，认为这是国家独有的精神财富。
这种爱国主义精神强调了民族文化的多样性和独特性，体现了对国家文化自信的态度。
再次，近现代侯官文化的爱国主义精神强调对实践的热爱和追求卓越。
侯官文化中崇尚的“青年先锋精神”鼓励年轻一代为国家和民族的进步而奋斗。
他们以侯官为荣耀，将个人的命运紧密联系于国家和民族的命运之中。
这种爱国主义精神强调了实践的重要性和个人责任意识，体现了新时代中国青年的活力和朝气。
最后，近现代侯官文化的爱国主义精神强调对社会进步和民生幸福的追求。
侯官文化中的爱国主义者关注社会问题，努力为国家和民族的繁荣做出贡献。
他们奉献自己的知识和智慧，助力国家的现代化进程。
这种爱国主义精神强调了社会责任和公共利益的重要性，体现了民族复兴的使命感。
总而言之，近现代侯官文化中的爱国主义精神是一种宝贵的精神财富，具有重要的时代价值。
它强调对国家和民族的责任和担当，对传统文化的保护和传承，对实践的热爱和追求卓越，以及对社会进步和民生幸福的追求。
爱国主义教育与现代社会发展的关系
爱国主义教育与现代社会发展的关系随着现代社会的不断进步和发展，爱国主义教育的重要性也变得日益突出。
爱国主义教育不仅是培养国家意识和国家认同感的重要途径，更是促进社会稳定和国家繁荣的关键要素。
本文将探讨爱国主义教育与现代社会发展之间的关系。
一、爱国主义教育对社会发展的推动作用爱国主义教育对社会发展的推动作用是显而易见的。
首先，爱国主义教育能够激发人民对国家的热爱和责任感，促使他们为国家的繁荣和进步而努力奋斗。
在现代社会，人们的个人利益和国家利益是紧密相连的，只有通过培养良好的爱国主义精神，才能更好地实现个人与国家的共同发展。
其次，爱国主义教育有助于树立正确的价值观和道德观，提倡公德、守法、诚信等美德。
这些美德不仅是个人为人处世的准则，也是社会和谐稳定的基石。
通过爱国主义教育，人们可以明辨是非、善恶，培养正确的道德判断，从而推动社会的进步和发展。
此外，爱国主义教育还可以激发人们的创新精神和追求卓越的意愿。
现代社会对人才需求越来越高，只有具备爱国主义情怀的人才才能够全身心地投入到国家发展的事业中去，为社会的创新和进步做出贡献。
二、现代社会发展对爱国主义教育的需求随着社会的进步和现代化的发展，爱国主义教育也需要与时俱进，适应现代社会的需求。
首先，现代社会对于爱国主义教育的要求不再仅仅停留在爱国情感的培养上，更加注重培养具备创新思维和国际视野的人才。
爱国主义教育应该注重培养学生的综合素质，提高他们的国际竞争力。
其次，现代社会对于爱国主义教育的需求还包括关注和保护环境、推动可持续发展、促进社会公平正义等方面。
在全球化背景下，国家与国家之间的相互依存和合作关系越来越紧密，爱国主义教育应该引导人们从更广阔的视角看待国家和世界，提倡生态文明和可持续发展，推动社会的公平正义。
最后，现代社会对于爱国主义教育的需求也包括传承和弘扬优秀的传统文化。
作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，爱国主义教育应该引导人们深入了解中华文化的博大精深，传承优秀传统文化，并将其融入当代社会发展之中。
祖国的呼唤爱国主义在战争中的作用
祖国的呼唤爱国主义在战争中的作用祖国的呼唤：爱国主义在战争中的作用从古至今，无论是现代战争还是古代战争，爱国主义一直是激励人们顽强拼搏、奋勇争斗的重要力量。
祖国的呼唤催生出了一代又一代的英雄，他们用铁血和热血书写了爱国主义的壮丽篇章。
本文将探讨爱国主义在战争中的作用，并阐述其在激发民众壮志凌云、凝聚力量、催生战斗力等方面展现出的重要价值。
一、激发民众壮志凌云爱国主义是激励人民顽强拼搏的精神支柱。
在战争中，祖国的呼唤成为了民众挺身而出、勇往直前的强大力量。
民众为了保卫家园、维护国家安全，纷纷响应召唤，毫不犹豫地投身到保家卫国的队伍中。
他们倾注全部心力，坚决捍卫国土，决心与敌人浴血奋战直到胜利。
二、凝聚力量，共筑战争堡垒爱国主义在战争中起到了凝聚力量的重要作用。
面临战争的威胁，人民众志成城，以团结的力量壮大战斗力。
在战时，团结一致是保持胜利的关键要素。
爱国主义唤醒了民族之魂，激发了人们对祖国深沉的情感，使人们心往一处想、劲往一处使。
众志成城，民众奉献力量，共同筑起战争的堡垒。
三、催生战斗力，创造辉煌胜利爱国主义在战争中还发挥了催生战斗力的重要作用。
祖国的呼唤激发了人们不怕艰难困苦、舍生忘死的勇气和坚强意志。
在战斗中，爱国主义深深激发了士兵们的战斗热情和顽强毅力。
他们勇往直前，不惧敌人的炮火和弹雨，迎着敌人的猛烈进攻，奋勇杀敌，最终取得了光辉的战斗胜利。
正是爱国主义的力量，催生了无数英勇的战斗力，塑造了辉煌的战争历史。
四、传承与弘扬爱国主义精神爱国主义是中国传统美德的重要体现，也是中华民族伟大复兴的精神力量所在。
在战争中，爱国主义正是这股力量的最好代表。
作为新时代的中国人，我们要传承与弘扬这一伟大精神。
我们应当坚定热爱祖国，增强国家观念，从小事做起，用实际行动表达对祖国的深情厚意。
只有在我们每个人都弘扬爱国主义的精神，我们的国家才能蒸蒸日上，民族才能复兴。
结语：爱国主义作为一种伟大的精神力量，在战争中展现出了极为重要的作用。
说明文1000字 芜湖冰冻街由来
说明文1000字芜湖冰冻街由来说明文1000字芜湖冰冻街由来经常和爸妈开车经过冰冻街，觉得这条叫做冰冻街的街道，一定有段历史故事，才被命名为冰冻街。
查看资料，果不其然，冰冻街还真的有一段民国时期的历史呢!资料里对冰冻街的介绍是：冰冻街东起北京路，西至来复会，全长326米，宽10米，沥青路面。
它是一条从东北向西南呈35度角的斜行街道，地处范罗山的西北麓，穿过青山。
西端与青山街、牛奶坊、朱家巷相接，联络点成为十字街口。
当年冰冻街最有名气的是崔公馆，主人是崔国英、崔由桢父子。
崔国英，咸丰三年进士，光绪十五年被赏二品顶戴出使美国、西班牙、秘鲁三国大臣，3年任满召回。
他特地带回一辆英式四轮马车，为当时芜湖惟一的时新交通工具。
他未回原籍，在芜湖广置产业，盖别墅、做公寓，今冰冻街芜湖军分区干部宿舍、招待所，便是公馆旧址。
崔由桢从小娇生惯养，读书不用功，没有取得功名，为人放荡不羁，喜欢穿洋服，养洋狗，不务正业，绰号“崔小狗子”。
他无事消遣，就驾驶那辆全城唯一的英式马车，上大马路、二马路、洋码头兜风。
他让马车夫坐在嵌有玻璃、飘拂锦绣帷幕的车厢里，自己坐在前排座位上，锦衣绣帽，手执杆鞭，叭叭行进。
日久，他还真练就了一套驾驶技巧。
1912年10月30日，孙中山先生来到芜湖视察，来迎去送，乘坐的就是崔由桢亲自驾驶的马车。
从此，他也以此作为政治资本，吹嘘自己是孙中山的干儿子，连官家衙门也让他三分。
并混上了芜湖警察局侦缉处队长的职务。
不久，蒋介石发动“四·一二”政变，崔由桢立即站在国民党反动派一边，追捕“民生中学”共产党负责人李克农，但李克农机智逃脱。
接着，共产党领导的“互济会”在蒲草塘遭到破坏，也是崔告密的结果。
李克农后来回忆说：“万心斋是王寄一和崔小狗子装入麻袋，加上石头投江害死的”。
1931年夏天，芜湖发大水，市区淹在水里，人力车无法行驶，工人生活无着落。
大商号、公馆和明远电灯公司都自备大木盆，专供送人运货。
爱国心与家国情初中生的家庭教育与价值观塑造
爱国心与家国情初中生的家庭教育与价值观塑造爱国心与家国情：初中生的家庭教育与价值观塑造初中时期是孩子成长的关键阶段，也是家庭教育对于孩子价值观塑造最为重要的时期之一。
在这个阶段，培养孩子的爱国心和家国情，对于他们的个人成长和国家未来的发展都具有重要意义。
本文将从爱国心的重要性、初中生的家庭教育和价值观塑造三个方面来探讨这个话题。
一、爱国心的重要性爱国心是指对自己的国家充满热爱和责任感的情感态度。
爱国心的培养是国家未来发展的保证，也是培养孩子健康成长的重要一环。
初中生正处于身心发展的关键时期，培养他们的爱国心对于他们的成长至关重要。
首先，爱国心可以促使初中生树立正确的价值观。
通过培养爱国心，孩子可以树立正确的价值观，明确自己的人生追求。
爱国心可以让他们明白，个人的幸福和国家的命运紧密相连，只有为国家的发展贡献自己的力量，才能获得真正的快乐和成就感。
其次，爱国心可以培养初中生的社会责任感。
爱国心意味着对社会做出贡献的责任感，使孩子学会为人处事、尊重他人、关心他人。
通过参与社会公益活动，他们可以提高自己的社会责任感，培养出更强的集体意识，为社会和国家的进步做出一份力量。
最后，爱国心可以增强初中生的社会归属感。
爱国心让孩子们深切感受到自己是国家的一份子，他们与这个国家和社会密不可分。
这种归属感有助于增强他们的社会凝聚力，促使他们更加主动地为国家的繁荣和稳定贡献力量，形成一个和谐的社会环境。
二、初中生的家庭教育家庭教育是培养初中生爱国心和家国情的重要途径。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长对于孩子的价值观的塑造起着至关重要的作用。
以下是几点家庭教育的建议。
首先，家长应成为孩子的榜样。
父母是孩子学习的榜样，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。
家长应该树立正确的爱国观念，并通过自己的行动来传递给孩子。
例如，参与社会公益活动、讲解国家历史等，都是培养孩子爱国心的有效途径。
其次，家庭应注重宏观教育。
孩子是在家庭中成长的，家长应该通过宏观教育引导孩子形成正确的价值观。
九一八事变中的中国艺术与文学创作
九一八事变中的中国艺术与文学创作九一八事变是中国近代历史上具有重要意义的事件之一，也是中国抗日战争的开端。
在这一历史时期，中国艺术与文学创作发生了巨大的变革和发展，以各类文艺作品记录、表达和呼应着这场灾难性的战争。
本文将从不同艺术和文学形式入手，探讨九一八事变对中国艺术与文学创作的影响。
戏剧艺术是表现力极强的文艺形式之一，能够直接触动和引发观众的情感共鸣。
在九一八事变后，中国戏剧开始以更加直接和激烈的方式揭示日本侵略者的罪恶和中国人民的抵抗。
李连英的抗日剧《破镜重圆》通过情节紧凑、人物鲜明的手法，深入地描绘了中国人民在九一八事变后恢复国家的艰难过程。
该剧集中展现了中国人民的坚定意志和对祖国的热爱，将观众的情感推向高潮，起到了强化抗战信念的作用。
除了戏剧，电影也成为了宣传抗战思想的重要媒介。
1937年上映的《大路》是中国电影史上的经典之作，它以一个普通农民家庭的视角，生动地展现了九一八事变后中国人民的苦难和抗争。
该片通过真实的故事情节和细腻入微的表演，向观众深刻展示了日本侵略者的残暴和中国农民的坚韧。
这部电影以宽广的视角和深入人心的描绘，引发了观众的强烈共鸣，成为了中国电影史上一部不可或缺的经典之作。
文学创作作为文字的艺术表达形式，同样在九一八事变后发生了翻天覆地的变化。
胡风是当时活跃在文坛的一位重要代表，他的长篇小说《子夜》以九一八事变为背景，通过对主人公在严酷现实中的挣扎和抗争的描写，呼吁中国人民团结起来，共同抵抗侵略者。
该小说以其独特的叙事风格和描写技巧，展示了中国人民在战争岁月中的顽强生命力和乐观精神，为人们带来了信心和希望。
在绘画艺术领域，九一八事变也激发了众多艺术家的创作灵感。
以齐白石为代表的中国画家们，通过绘制具有民族特色的山水画和花鸟画，传递了中国人民的抗战精神和民族自豪感。
齐白石的《万里长城》以其细腻的线条和浓郁的色彩，生动地表现了中国人民筑起长城、保卫祖国的决心和勇气。
这些画作通过艺术的形式，加深了人们对九一八事变的记忆和反思。
《诱狼》心得札记 ——践行爱国精神
《诱狼》观后感——践行爱国精神那是一段血火弥漫的记忆……1937年，七七事变，日本全面侵华，中日战争全面爆发。
历时八年，至1945年日本宣布投降结束。
毫无疑问，打的是一场持久战。
然而战争是残酷的，在这八年中，我国受到了巨大损失的同时，把日本人赶出了中国。
而《诱狼》讲得就是这么个故事，顾名思义，把狼引诱进陷阱。
看过了这部电影，我的内心很受触动，爱国精神在我内心激荡起来。
一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。
爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。
当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。
纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。
他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。
于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。
爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。
当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。
纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。
岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。
爱国就是苏武的持节南望。
当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。
叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。
为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。
于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
爱国就是当四川汶川特大地震发生后，救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。
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毕业bai论文是教学科研过程的一个环节du，也是学业成绩考核和评定的zhi一种重要方式。
毕业论文的目的在于总结学dao生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。
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形势与政策有关弘扬爱国主义的论文摘要爱国主义是中华民族的优良传统，爱国主义是中华民族精神的核心。
文章由近两年相继发生的越南反华与中国反日事件引出关于爱国主义的探讨，通过对爱国主义的诠释提出理性爱国的思想。
关键词高举爱国旗帜倡导理性爱国2014年5月，在越南发生了针对外国投资者和企业的打砸抢烧严重暴力事件，包括台湾和香港地区在内的一些中国企业和人员以及新加坡、韩国等企业遭到不同程度的冲击，造成生命和财产损失。
笔者由越南反华游行最终酿成暴力事件的新闻，禁不住想起了之前因“钓鱼岛事件”而引发的反日游行。
越南反华与中国反日，其性质相同，都是国民爱国主义和民族大义的表现。
爱国主义是民族精神的核心，是民族的传统美德。
要对爱国主义作出严格的界定并不容易，其中“祖国”的概念就相当复杂，可能同时涉及地理、种族、族裔、民族、语言、文化、历史和政治的多重维度。
爱国主义也由此衍生出多种不同的版本，并且常常与民族主义的概念相互纠缠。
但在一般意义上，爱国主义的主要内涵包括对自己国家特殊的爱和认同，对这个国家及其同胞之福祉的特殊关切，也常常引申出为祖国的利益和兴盛而奉献的意愿。
1 爱国主义的科学含义1 爱国主义是民族精神的核心爱国主义是一种群体意识，是中华民族精神的核心思想，是国民爱国情感的升华，也代表着一种高尚的民族文化。
爱国正因其所包含的理性内容，才得以在悠久的历史衍变中逐渐沉淀，成为一种坚定的信仰。
爱国主义是中华民族的崇高美德，是中华民族最深厚的思想传统，也是中国各民族大团结的政治基础和道德基础。
2 爱国主义是一种规范要求近两年来，国内的反日游行、砸日系车等事件中，受害方多是开日系车的中国人。
晚清驻美公使崔国因外交思想述论
晚清驻美公使崔国因外交思想述论
周国瑞
【期刊名称】《山西档案》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】晚清中国对外交涉之道主要体现为国人对万国公法的认识及应用。
崔国
因对万国公法的认识水准与时代相符，他不过分相信万国公法，但又不排除利用万国公法，体现了他外交思想的灵活性。
设置领事馆可以起到保护海外华人的作用，但崔国因反对设置领事馆，说明他的外交思想具有保守和落后的一面。
【总页数】5页(P124-128)
【作者】周国瑞
【作者单位】中国石油大学(华东)马克思主义学院
【正文语种】中文
【中图分类】K265
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美公使研究》 [J], 陈永祥;;
5.近代中国外交的艰难行进--读梁碧莹教授新著《艰难的外交--晚清中国驻美公使研究》 [J], 陈永祥
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近代中国与爱国主义
近代中国与爱国主义
陆文培
【期刊名称】《研究生教育研究》
【年(卷),期】1990(000)003
【摘要】150年前,英国为保护其罪恶的鸦片贸易,悍然对中国发动了侵略战争。
中国在战争中失败,被迫于1842年8月29日签订了第一个不平等条约《南京条约》。
鸦片战争使中国社会开始进入近代,即半殖民地半封建社会的时代。
【总页数】7页(P7-13)
【作者】陆文培
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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崔道植同志先进事迹报告会学习心得
崔道植同志先进事迹报告会学习心得
我通过手机“”极光新闻”APP观看了由公安部和中共黑龙江省委主办的“”信仰之光，道植力量”七一勋章获得者崔道植同志先进事迹报告会。
崔道植同志生于战乱年代，父亲早逝，母亲失踪。
一路走来，崔老对党有着特别的情感。
他说，党和祖国就是我的母亲，没有党和祖国，没有我。
永远听党的话，永远跟着党走，这个信念就是我的精神动力。
在报告会上，崔老和他的战友、学生、家人共同回顾和感悟了崔老走过的峥嵘岁月，创造的光辉业绩，淬炼的高尚品格，传递的精神力量。
作为我国第一代刑事鉴定警察，中国首席枪弹痕迹鉴定专家，崔老入党67年，从警66年，始终牢记共产党员的初心使命，潜心钻研，奋战一线，勤勉敬业，在全国公安战线屡建奇功。
一项项填补国内空白的科研成果、发明专利，一大批叱咤警界的刑事技术精英，无不凝结着崔老对事业的执着、对后辈的感召。
作为公安战线的一员，我要向崔老学习，始终坚定理想信念，严以修身律己，做革命精神的传承者，永葆共产党员的道德风范，高尚情操。
始终保持头脑清醒，耐得住清贫，守得住寂寞，挡得住诱惑，经得住考验。
以对马克思主义、共产主义的强烈信仰，对中国特色社会主义的执着信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，奋力担当作为，做振兴发展的实践者。
鼓足担当的精气神，扛起发展重任，练就过硬本领，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的工作业绩。
就像崔老所说，“把我全部的精力都投入到为之奋斗一生的公安事业中，把我毕生所学和积累的经验，全部留给年轻一代，以一名共产党员的实践行动，认真践行对党绝对忠诚的无悔誓言。
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论崔国英的爱国思想和行动李兰娟（徽州师范08级初教专业中文与社会方向〔2〕班）摘要：作品主要通过《出使美日秘日记》这本书来描写崔国英在出使过程中发生的事，如：他对外国创造的新式武器很感兴趣，并设法购买；在看到各国对华侨排斥、欺负，崔国英采取一系列措施拯救“海外孤儿”，为解决中国弱小被欺负的困境所提出的建议。
通过崔国英的行动，让大家了解更多关于清朝末年中国的现状，以此来呈现崔国英的爱国情感，同时希望能引起大家情感上的共鸣。
关键词：崔国英；新科技；华人；爱国思想清朝末年，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
社会黑暗，封建统治专制，侵略者的入侵和剥削，百姓生活在水深火热之中。
国难当头，爱国之士、义勇之师层出不穷，为解放国家，解决国难，他们在所不辞！崔国英做为一名外交官，在访问外国时，既要保住中国的颜面，又要设法拯救受苦受难的华工，同时还为中国之崛起和强大设法购买新科技的设备和武器。
这些举动中，都透着浓厚的爱国情。
崔国英（1831~？）字惠人，安徽省太平县甘棠人。
幼年家贫，在族人资助下始得就学。
他攻读刻苦，好学不倦，常以优异成绩博得师生们赞赏。
及长，为秀才，外出谋生。
经堂侄崔澄举荐，在安庆李鸿章府中任熟师，深得李鸿章的赏识。
同治九年中举，十年登进士，为翰林院庶吉士侍读，授国使馆编修。
光绪十五年三月，出使美国、日斯巴尼亚、秘鲁，光绪十八年十二月任满回国。
著有《出使美日秘日记》。
《日记》是自光绪十五年农历九月初一日记到光绪十九年八月处四为止。
文笔精炼，叙事准确，状物生动，议论精当，旁征博引，文采斐然，崔国英《日记》所述的内容大都是值得使臣关注的国计民生的各种重大问题，详细记录了当时世各主要国家，尤其是美国的政治、经济、军事、外交、历史、地理、文化、技术、教育、法律、铁路、企业、税务等概况，特别是关于美国和美洲华人的各种情形，给我们留下了研究当时国际政治风云之幻，经济贸易之消长，军事力量之对比，华工历史之沧桑，中美交涉之波澜的第一手材料。
一、对科技的关注十九世纪末，美国的科学技术已很发达，崔国英对“师夷长技以制夷”的主张很赞同，他特别主张学习外国的科学技术，他在一篇日记中写道：纽约华得力制造局所制五十二顿之钢炮，……该炮身计三丈六尺五寸，炮里自口至底，计长三丈四尺，可入火药四百四十磅，炮口门径三尺二寸，炮架用活动机器，炮弹远至五十米，试放之时，房屋皆动摇曰。
他对美军器厂制造的新式武器极感兴趣，他对钢炮的重量、长度、深、阔及发射距离都做了详细的介绍。
除了美国的钢炮以外，还介绍了其他国家的新武器，《日记》中写道：意大利国家创法成一海防妙器，使炮台炮手可免敌船中人望见，放炮又可极准。
盖其器通于电气，附子远镜，又能于海盗图中指示敌船方向，另有自行针盘知名敌船若干，远近，故能有此妙用。
炮台又暗藏不露，敌船之炮甚难还击，诚利器也。
他对意大利把望远镜附于炮台的做法很赞同，认为这是一海防妙器，除了对武器的描写外，还有其他先进的科学技术，如电灯、电话、电梯、新法炼钢炼铁，无不记载，在介绍电报时，《日记》写道：电报之速，顷刻万里，呼应灵捷，最宜于行军。
在《日记》中，还对美国的植棉之法、、邮政之设施、水利之兴修等先进技术，也不遗余力地作了介绍和描写。
通过这些描写，美国的先进，中国的落后，不禁让崔国英感慨万千，他说“外国之重新法也，犹中国之重时文（注：八股文）也。
”语言具有多么大的讽刺意味，同时也是清政府腐败无能的愤懑，对外国的先进科学技术和改革之法的向往，《日记》中所述的内容，字里行间，都充满着崔国英主张学习外国先进之法，强国扬威的激情。
二、保护华工19世纪中期20世纪初，是中美关系史上一个重要的历史时期。
华工初入美国时，受到美国人的普遍欢迎，随着大批华工涌入美国，抗议，冲突纷至而来，政府方面也开始注意，于是产生了美国对旅华工的敌对和排斥方案，在反华团体工人党号召以及新闻媒体推波助澜下，加洲各地掀起反华骚动，迅速蔓延到全国。
1882年美国国会通过《排华法》，这是美国历史上唯一一个针对某一旅裔的排斥方案，它明确规定中国人不准入籍。
此后，全国的排华法案不断出台，1879年加州会议用过《新宪法》，它包括多项反对华人的条款，如任何公司不得在加州雇佣华人，在公共工程中，不得雇佣华人；中国出生的人不得在加州拥有和继承土地；华人永远不能行使选民权利。
由此华人生无栖息之地（不能拥有房产），死无葬生之地（不能入葬公墓）。
通过这些法案和文件，可以看出华工的生活苦不堪言。
同时这一时期并不单单只有美国在实行排华政策，其他国家如墨西哥、加拿大、智利、巴拿巴、秘鲁、巴西等国亦复如此，其凌辱之情状，惨象之酷烈、境遇之窘迫，较之美国有过之而无不及，崔国英在《日记》中也有多处描写：查得秘鲁田寮虐待华人，督工者鞭挞，晚则锁脚，置于黑监。
工期已满，仍复掯留，擅造合同，强掳入察，工作日夜不息，私刑拷打。
合同已满，又复转批数年。
中国的华工在美国等处遭到了非人遭遇，境况之凄楚，让任何一个中国人都无法忍受，做为一名爱国之士，崔国英利用自己外交官的职权，多方奔跑帮助华人解决困难。
“华人以不入籍之故，而逐为他族鱼肉，至于不可挽回，则始谋之不善也”，“金山总领事来文，工党欺凌华人，以蓖麻油涂其身，并毁其事。
”这些描写中，可以反映一个本质的问题，国弱被欺那已是正常的现象。
在当时，华人在外国的此类遭遇不可胜数，凌辱、压迫、剥削等情况惨不忍睹。
华工的遭遇让崔国英对华工的同情和爱国情感瞬间强化。
在这些愈演愈烈的事件中，他采取了一系列的措施保护华工：1、在美国律师帮助下，通过正常外交途径，照会美政府，据理驳诘，救援了不少被拘捕、被迫害的华人，维护了华人的合法利益。
1890年8月，旧金山工党借口华人“不卫生”，逼迁唐人街一案，就是经过崔国英照会美外部，加以驳除的。
他在《日记》中写道：“谒律司科士达，以中国所发商之护照，金山税关有意挑剔。
因言美国既显禁美工，又阴阻华裔，殊美中美和约第六款。
会议院将开，应照会外部，请问其故”。
2、他联络美国主持正义者，如一些议员、官民、牧师和费城“保护华人会”等个人和民间组织，广泛制造美国排华的舆论，迫使美国严重的种族歧视政策的嚣张气焰有所收敛，《日记》中写道：西历七月九号报载：美国东方诸大省，近来以科司达律司所上议院条陈，及驳下议院写罗苟禁华人新章，均谓美国立例不公，群相誉议。
又美国富户多百嘉省，亦著一论，以驳禁止华人之例，登清日报。
而纽约、波士顿、费城各埠新报所纪亦同意者。
3、用口头或书面形式到美国外部衙门抗议美国美国违约，苟禁华人。
崔国英赴总统处议办事件，宣喧过后，因告辞，外交留之，言美国新简中国公使布莱尔适到衙门，愿见否？在谈到两国的交涉之道时，因说“两国有益”四字要时时存于心。
4、对于一些中国设有外交关的国家则用“相托外交”之法，保护华人生命财产的安全，如：“智国港口阿利嘉之华人，现因智利内乱，无华官保护，已托英国副领事，该领事不分畛域，推爱保护，华人得免于难云”。
在《日记》中最典型的例子是“巴拿马事件”：1980年春天，巴拿马市上集议排华，游行“示威”，沿街高呼排华口号。
四千多华人关门闭户，人心惶惶，形式危急。
巴拿马华人商董向崔国英请授。
可是，当时清政府与哥伦比亚国没有外交关系，崔国英既刻去见哥伦比亚驻美使馆，托其致意其政府，对托美驻巴要求立即制止排华活动。
该总督一面道歉，以卖弄立即派兵镇压，拿获首恶分子百余名。
华人转危为安。
从这些措施中，可以看出崔国英对禁华之事非常上心，《日记》中这方面记载很多，实力具体生动，让人看后，对美国等国的种族歧视政策特别憎恨、愤懑，对华工的遭遇深表同情，其中更多的事崔国英的敬佩，他尽心尽责地做好自己外交官的工作，全心全力地解救那些身处异国的“海外孤儿”，让他们尽量免受污辱、压迫。
他的举动，无时无刻不在彰显他的浓浓爱国情。
三、对俄罗斯等国侵华的预见与担忧自古以来，弱肉强食，中国被外国侵略者打开国门后，清政府又处处忍让退缩，割地赔款条约数不胜数，后来，连一些岛山与小国也在想中国捞好处，崔国英在《日记》中的“中国形势何至不如日本”而日本及敢于侮中国哉？”从这句话中，可以看出他对中国形势的担忧和对外国侵略者的愤懑。
清政府后期，一向以卖国求荣来巩固统治者的地位，做出许多不善之举，《日记》中写到俄得珲春，三十年来，极意经营，现又有铁路，由彼得堡直达珲春时，崔国英议道：香港、珲春两地，中国视之不甚爱惜，一以与英，一以分俄。
英人以香港为重镇，俄人以珲春为重镇。
英人以之通商，俄人以此兼并，则俄人为患尤甚于英。
中国之弃珲春，较之弃香港尤为失算也。
珲春一城孤悬，虽有兵，其势不敌。
彼得堡为欧洲之俄京，由此以铁路通珲春，将来调兵转饷，节节通灵。
因窃虑此路一成，高丽断不能守，高丽不守，东三省安能高枕无忧。
这些观点真是分析精当，精辟入里，不少观点独到深远，看了叫人敬佩，在“香港珲春两地，中国视之不堪爱惜”。
言语是多么辛辣讽刺，这是对清政府卖国的控诉和哀怨。
“中国之弃珲春，较之弃香港尤为失算也”。
这是他从两个地区各种条件的比较下得出的，后来的事实证明，他的看法是高明的、正确的。
在写英国可以帮助中国抵达俄国，但是要把台湾做为报答，崔国英对这一事件做出了具体分析。
此英人之以言也，中国不为也。
如果为之，是前门未能拒，后门业已进狼矣。
窃尝兼权俄英之势焉：俄为患在北，英为患在陆；俄为患在陆，英为患在水。
路患尚可防，而水患无可防也。
俄患远，而患迩。
俄之患也，不过北边一面，其进兵也难，英之患则北省如天津，南省如浙江、江苏、广东、福建皆受之，若溯江而上，则安徽、江西、湖北又受之，其进兵也易。
且英能助中以胜，则要求无厌。
胜，固受其患也，英不能胜俄，而俄入北境吗，英入之狡，将乘中国之力绌，而趁势以求沿海各埠；不胜，亦受其患也，且兵未交而先失土地，明者决不为也。
咸丰之乱，俄人乘势以取黑龙江北岸地方，此前鉴也。
故以为中国断不为也。
为今之计，惟有造铁路，以合南北之势，筑炮台，置水雷艇以固各海口之防。
及今为之，尚未晚也。
真是见识深远，他把中国如果割台湾给英国将会带来的后果逐一例出，同时他认为“明着决不为也”，从而也给出了一系列建议，如造铁路、筑炮台，置水雷艇以固海口之防等。
在写到俄国对中国窥视已久时，他总结了“地球各国，均愿邻国之弱，而不愿邻国之强。
以弱则易就范围，而强则难争利便也，俄与我邻，乃常越界而占我非边无荒地，盖因某地多金矿而垂涎也。
”写出了“弱小被欺”的亘古不变的道理，在这里，可以明确看出侵略者对中国的窥视，但崔国英也为此采取了保护措施：旅顺一口，建炮台一座。
陆可为直隶之屏藩，水可为铁舰停泊，其余力可摇护高丽。
盖由旅顺至高丽之济物浦，仅三百五十英里也。
其次则大估吗，扼北河而固京。
江防亦渐兴筑炮台，兵船日益云。
”早在崔国英给慈禧、光绪帝的奏稿中，就提出了十一条建议：储人才、兴国利，练精兵，设武备院、筑炮台、修铁路、精水师、增兵强、精制器、设议院，讲详务。