中班音乐公开课教案及教学反思《美丽的孔雀》

中班音乐公开课教案及教学反思《美丽的孔雀》
1. 教学目标
•让学生了解音乐的基本概念，并能够辨别不同的音乐元素。

•培养学生的音乐欣赏能力，培养良好的审美情趣。

•提高学生的合作意识和团队合作能力。

2. 教学准备
•播放器
•音乐CD：《美丽的孔雀》
•挂图：孔雀、音乐符号
•手提乐器：小鼓、铃鼓、哨子等
3. 教学步骤
第一步：导入
1.引导学生们闭上眼睛，听一段悦耳的音乐，让他们感受音乐的魅力。

2.启发学生们描述自己感受到的音乐，例如：“音乐让我感到快乐/伤心/安静等。

”
第二步：教学
1.展示孔雀的图片，激发学生们兴趣。

介绍孔雀的外貌特征、生活习性等。

2.启发学生们想象孔雀在大自然中的欢快形象，并展示相关图片。

3.播放《美丽的孔雀》音乐，引导学生们倾听音乐中的不同元素，如节奏、旋律、音高等。

4.简要介绍音乐符号的基本知识并展示挂图，例如：音符的形状和名称。

5.引导学生们边听音乐边演奏手中的乐器，以增强对音乐的感知能力。

6.分组让学生们创作一段小乐曲，利用手提乐器和自己的音乐想象力。

第三步：展示与分享
1.让每个小组展示他们创作的小乐曲。

2.鼓励学生们互相欣赏和评价他人的作品。

3.引导学生们分享自己创作的心得和体会。

第四步：教学反思
本节课通过音乐和孔雀这个主题，培养了学生的音乐欣赏能力和表达能力。

通
过听音乐、演奏乐器等活动，提高了学生的合作意识和团队合作能力。

同时，通过分享和展示，增强了学生的自信心。

在教学过程中，发现有些学生对音乐符号的记忆较差，需要更多的练习和巩固。

在之后的教学中，可以加强对音乐符号的教学，并进行更多的练习。

另外，本节课的乐队创作活动是个很好的提高学生创造力和想象力的机会。

但是，有些学生在创作的时候表现较为被动，需要教师的引导和激发，以促进他们的积极性。

4. 教学延伸
1.深入学习孔雀的更多知识，并进行绘画或手工制作，展示自己对孔雀
的理解。

2.导入更多不同风格音乐的欣赏，扩展学生的音乐视野。

3.鼓励学生使用身边常见的物品创造自己的乐器，进行音乐创作和演奏。

以上是中班音乐公开课教案及教学反思《美丽的孔雀》的详细内容，通过引导
学生欣赏音乐，了解孔雀等活动，旨在培养孩子们的音乐素养和团队合作能力。