第二周美术美丽的小毛巾二备与反思

精心整理
美丽的小毛巾（重点领域：美术）
主备者：
活动目标：
1.初步尝试用两种形状的物体进行印画，知道可以运用多种材料进行印画
活动。

2.3.1.
2.3.4.1.2.3.1.印（四）幼儿盖印画，教师指导。

1.提醒幼儿可变念儿歌边印画。

2.鼓励幼儿选择两种形状的物体进行印画。

（五）展示幼儿作品，师幼共同欣赏。

引导幼儿用一句话表达自己的作品，如“我印了很多红色的小花”。

活动延伸：
教师可以与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，让幼儿运用更多的材料盖印，体
验印画活动的乐趣。

美丽的小毛巾（重点领域：美术）
主备者：修改者：集体备课执教者：
活动目标：
1.初步尝试用两种形状的物体进行印画，知道可以运用多种材料进行印画
活动。

2.通过对画面印记的对比，初步了解印画的方法，对色彩感兴趣。

3.
1.
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2.
3.
1.印
1.提醒幼儿可变念儿歌边印画。

2.鼓励幼儿选择两种形状的物体进行印画。

（五）展示幼儿作品，师幼共同欣赏。

引导幼儿用一句话表达自己的作品，如“我印了很多红色的小花”。

活动延伸：
教师可以与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，让幼儿运用更多的材料盖印，体验印画活动的乐趣。

活动反思：
这次活动《美丽的小毛巾》，要求孩子在我准备的画有毛巾轮廓的纸上涂上自己喜欢的颜色，要根据老师的要求尽量不把颜色涂到轮廓线外面。

在组织这个活动的过程中，我觉得自己的教学手段不够新颖，不够游戏化，不能很好的激发幼儿的兴趣。

而兴趣是美术活动的重要动力，小班幼儿作为绘画教学的初始对象，兴趣的培养是至关重要的，它会影响幼儿绘画技能的提高速度。

所以在以后的教学中，我要加强学习，多借鉴一些成功的教学手段。

同时对于幼儿的作品我应该站在幼儿的角度去欣赏，美术活动是幼儿创造力和精神成长的工具。

在以后的教学活动中我们要利用多种方
“过
重。