部编人教版五年级语文下册第16课《田忌赛马》优秀教学课件

这时,白军都没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒 得人困马乏,眼冒金花,突然发现这个山场里遍地都是 红军扔掉的草帽,顿觉喜从天降,一窝蜂似的往前抢草 帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是,也得意忘形, 认为红军是丢盔弃甲,狼狈而逃,就不去阻拦当兵的抢 草帽了。这支白军戴上红军扔下的草帽后,个个眉开 眼笑,背着枪追赶红军去了。
想一想：第一场结束后，如 果齐威王还想战胜田忌，他有没有 办法？
摆摆道具，并汇报结果。
历史上有不少像“田忌赛马”这 样运用谋略取得胜利的故事，找一 找相关资料，和同学交流。（选做题）
长勺之战 赤壁之战 淝水之战……
结构梳理
田 忌 赛 马
上等马对上等马 中等马对中等马 下等马对下等马
胜负 难料
下等马对上等马 中等马对下等马 上等马对中等马
②
6. 快乐阅读。
草帽计
那时,正是炎夏,天气酷热。指战员们虽然人人头
上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背。走着,走着,忽然,
天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声,敌机来了。贺龙同志一
看,镇定自若,命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了
们刚要起身赶路,侦察员前来报告说:“后面有一个团 的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头,只是命 令部队继续前进。队伍翻过了一座大山,眼前是一片 平坦的山场,贺龙同志仔细观察了地形,然后传了一道 命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是 炎热难熬的时候,战士们听到这道命令,都面面相觑, 感到莫名其妙。有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮
第二次赛马
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上 等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。
如果你是田忌或 齐威王，此时你 但他不动声色，一点儿都不着急。会想些什么？
我的马就是比你的 强，不管你怎么换， 我都会赢的。
比赛结果一定会让你 大吃一惊的。 最后一定是我赢。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上 等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,白军毫不在意, 知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾 驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀,飞呀,到 处寻找红军,连红军的影子都没看到,为此,他们没少 挨长官骂。这一回,一看地上的军队都戴着草帽,草帽 上都印有红五星,顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓 小鸡一样地俯冲下来。对着这批“红军”一阵狂轰滥
赏）。 B.田忌满．意．（得意）地笑了。 C.田忌如实相告,并引．荐．（推荐）了孙膑。 D.将军,我有个办法,保．证．（确保）能让您在赛马时获
胜。
3. 把词语补充完整,并选词填空。
（ 胸 ）（ 有 ）成竹
（ 跃 ）（ 跃 ）欲试
遥
遥
（ ）（ ）领先
（ 摩 ）拳（ 擦 ）掌
出（ 谋 ）划（ 策 ）
声
字词听写
第二课时
上节课，我们学习了“田忌赛马”这课的生 字、词语，初步感知了本文的主要内容，这节课 让我们继续走进文本，感知孙膑谋略的厉害！
互动课堂
阅读交代故事背景的段落， 想一想，从中我们得到了什么信 息？
背景
封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对 他非常赏识。
1.交代了故事的人物。
方向猛追不舍。齐军在马陵设伏，果然魏军在黄昏时分赶 到了马陵道。齐军万箭齐发，魏军大败。庞涓也死于乱军 之中。这就是历史上著名的马陵之战。
课堂演练
一、选择关联词语填空。 因此 无论 虽然 如果 但是 ( 虽然 )齐威王每个等级的马都比田忌的
强，（ 但）是齐威王的马比田忌的快不了多 少，（ ）因只此调换一下出场顺序，田忌就 可以转败为胜。
必胜
善善 于于 观思 察考
主题概括
这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以 _调__换__马__的__出__场__顺__序__的手段，取得了比赛的 胜利的故事。表现了孙膑的___足__智__多__谋____。
拓展延伸
有关孙膑的故事：
马陵之战
公元前343年，魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异 常忍慌，派人星夜求救于齐。于是，齐任命田忌为大将， 孙膑为军师，统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术，以 计胜之。第二天，他让军士把为10万人做饭用的锅灶减为 5万人的，第三天减为3万人的，以此迷惑魏军。魏军果然 上当，将军庞涓亲率精锐骑兵， 昼夜兼程地沿着齐军的
这次赛马前后，田忌的表情变化：
不动声色
微微一笑
孙膑计策成功
满意地笑了
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理： _调__查__研__究__、__分__析__事__物__，__积__极__开__动__脑__筋__，__ _运__用__智__谋__是__事__情__成__功__的__关__键__。__________
朗读课文 扫清障碍
我会认
cè
出谋划策
jiàn
引荐
我会写
yíng
quá上n 下结cè 构 jiàn
赢拳 策荐
识字方法
比一比：策——枣
荐 字谜识字：存长了草
yíng
赢
易写错
下面是“月贝凡”。
口诀：亡字头， 口在中， 月贝凡， 三只脚。
奔跑的小马
识字游戏
词语解释
赏识 认识到别人的才能或作
品等的价值而给予重视或赞扬。 （多用于上对下）。
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
接着： 中等马对中等马
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后： 下等马对下等马
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。
这样的赛马出场方式，田忌想一 定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却 有办法保证田忌在赛马时获胜，他是 怎么办到的呢？默读下面比赛的段落， 用自己的话讲一讲。(课后第一题)
炸,机枪横扫,直打得这一团白军官兵血肉横飞,叫苦 连天,死的死,伤的伤,逃的逃。
红军战士听到这个消息,人人拍手称快,个个称赞 贺龙同志的神机妙算。
（1）根据下面给出的意思写出文中的词语。
①遇到出乎意料的事而特别高兴。 （喜出望外） 毫不在意
②一点儿也没有放在心上。 （
）
（2）“顿觉喜从天降”中的“喜”
语文 五年级 下册
16 田忌赛马
第一课时 第二课时
同学们，在我国古代战国时期，有一个 国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马， 有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今 天，我们就来学习这个历史故事。
第一课时
田忌，生卒年不详，姓田氏， 名忌，字期，又曰期思，封于徐 州（今山东滕州南），故又称徐 州子期。战国时期齐国名将。
读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
词语积累（描写神态的词语）
失败时： 垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤 得胜时： 得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形 惊讶时： 目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡
田忌和齐威王的对阵就要开始 了，最终结果如何？为什么会有 这样的结果呢？让我们走进课文 去寻找答案吧！(课后第二题)
孙膑，中国战国初期军事 家，兵家代表人物。孙膑原名 不详，因受过膑刑故名孙膑。 代表作《孙膑兵法》。
齐威王（公元前378年―公元前320年）， 妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸 之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时 期齐国国君，公元前356年―公元前320年在 位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以 致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了 “诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心 纳谏，立即振作起来。
坐在那边的读书人是王大人赏 识的人才。。
胸有成竹
比喻办事以前，已经 有全面的设想和安排。
出谋划策
意思是制定计谋策略。 多指为人出主意 。
整体感知 默读课文，边读边思考：田忌与齐威王
赛马，结果怎样？ 田忌赢了。
田忌是如何赢了齐威王的呢？我们下节课再学习。
课堂演练
《田忌赛马》讲了_田__忌___和_齐__威__王__及 贵族们赛马的故事。重点写在___孙__膑____的 帮助下____田__忌___赢了比赛。
2.田忌赏识孙膑，所以田忌 能听取孙膑的计策。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几 场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都 能分成上、中、下三等。
3.田忌同齐威王和贵族们经常赛马。 4.田忌发现马的脚力都差不多，而 且都能分成上、中、下三等。
赛马常规的出场方式是什么 样的呢？
首先： 上等马对上等马
5. 回忆课文,完成下面的题。
根据课文内容填表。
齐威王的马的出场 田忌的马的出场顺序
顺序
上等马
下等马
结果
齐威王胜
中等马
上等马
田忌胜

下等马
中等马
田忌胜
最终比赛结果
田忌胜两场 输一场, 赢了齐威王。
（2）分析田忌赛马获胜的原因,写出其中的两点。
①大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 孙膑给田忌出谋划策,调换了马的出场顺序。
二、给父母讲一讲《田忌赛马》的故事，说出 你明白的道理。
1. 读拼音,把词语补充完整。
[yínɡ] 晶（ 莹 ）
输（ 赢 ）
（ 盈 ）利
（ 荧 ）屏
舰
建
经（ 营 ） 荐
[jià监n] （ ）艇 （践 ）筑
推（ ）
（ ）生
实（ ）
2. 下面括号里加点词语的近义词不恰当的一项 是（ B ）。
A.孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏．识．（欣
因（为5贺）龙为知什道么大红热军天战白士军个一个定称会赞戴贺上龙红同军志扔的下神的机草妙帽算,最 后呢白?军被自己的飞机打得一塌糊涂,可见贺龙用兵如神。
齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出 改为转述句: 场顺序,是不是有人给他出谋划策了。
（2）田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定 能让您赢。” 提示:从“有些不明白”“胸有成竹”中分别可以看出田 忌的疑惑与孙膑的信心满满。 妈要妈求神:请秘你地也说:写“一你组猜对猜话今,天在是提什示么语日中子体。现”人物不同的心 我理有。点儿丈二和尚摸不着头脑:“妈妈,是什么特殊日子吗?”
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马， 又胜了一场。
田忌满意地笑了。
田忌
第一场 第二场 第三场
齐威王
了解孙膑这 样安排马的 出场顺序的 思维过程。
田忌取胜的原因是什么？
善于观察 认真思考 孙膑 仔细分析
大家的马脚力相 差不多，而且都能分 成上、中、下三等。
勇于打破常规
还是原来的马，只需要调换一下马的 出场顺序，就可以转败为胜，这就叫做想 办法灵活应变。
色
不动（ ）（ ）
（1）有了爸爸这个机器人编程高手的 出谋划策 , 又作了充分的准备,我对这次比赛 胸有成竹 。
（2）不下动周声学色校要举办诵读经典大赛,别看同学们表面 上 摩拳擦掌 ,其实跃早跃欲试
就
、
了。
4. 按要求完成句子练习。
（1）齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序, 是不是有人给你出谋划策了?”
“将军，我有个办法，保证能让您在 赛马时获胜。” 陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。
“你是说换几匹更好的马？”
疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。
读这句话时要用沉稳、不紧不慢的
“一匹也不用换。” 语气，表现出孙膑的沉着。
“那怎么能有赢的把握呢？”
用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。
“将军请放心，按照我的主意办，一 定能让您赢。”
指 指遍地的草帽
。
B
（3）文中加点的“红军”加引号的意思是（ ）。
A.这些红军非常英勇,毫不畏惧
B.这不是红军,其实是戴着红军草帽的白军
C.这些红军非常特殊,起强调作用
（4）文中画线的句子运用了比喻的修辞手法,这样写 的好处是什么? 这样写出了飞机的凶狠与残暴,更写出了白军被打得狼 狈不堪的现象。