幼儿园高质量发展思与行论文

幼儿园高质量发展思与行论文
高品质幼儿园的基本特征和实现路径，重点在培养“三人”。

首先，培养社会人。

社会主义核心价值观中就个人层面讲“爱国敬业、诚信、友善”，作为学前教育工作者，应该特别有感觉的是“友善”，老师们对儿童要宽容友善。

其次，培养职业人。

以“四有好老师”的标准来要求自身其中的“仁爱之心”与社会人的“友善”同出一辙。

然后，培养未来人，全国教育大会上指出，新时代青年人才的培养工作要从六个方面下功夫，特别强调品德发展对于人才发展的重要性。

立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。

作为新时代的园长，应把国家的要求教育的规律和幼儿的需要放在首位，整体设计幼儿园的改革发展，让幼儿园走向高品质。

高品质幼儿园需要文化的支持，教育需要文化的关照，教育承担着文化传承与文化创新的重任，教师与儿童之间的距离其实是文化的距离。

因此，教育要重回儿童立场，重归教育原点、重建教育常识.
重寻教育力量。

这就大力需要文化的支持。

高品质幼儿园团队充满职业幸福感，作为网长。

自已正能量满满充满了职业幸福感才能带领团队充满幸福感，并努力向前。

一个好的园长，才能成就一所好的幼儿园。

园长在园本队伍规划中需要制定教师队伍培养计划，并积极寻找支持教师发展的路径：强有力的领导、有意义的专业发展，教师间的协同合作，给予教师适当的赏识和回报等等，从而引领教师充满职业幸福感。