学校双高普九工作总结(精选多篇)

学校双高普九工作总结(精选多篇)
一、提高认识，加强领导，确立双高普九工作的核心地位。

双高普九是继两基复验之后义务教育阶段新的工作目标，是教育现代化的重要标志。

为了提高对双高普九工作的认识，增强双高普九工作的责任感和紧迫感，使双高普九工作在我校得以顺利开展，我校多次召开大、中、小型专题会议，广泛宣传双高普九工作的含义、目标、任务、意义，使双高普九工作深入人心，为实施双高普九营造良好的工作环境和社会氛围。

我校把双高普九工作作为学校的核心工作，并成立了由校长和书记任组长，由副校长和主任为成员的领导小组。

扎实部署我校双高普九工作，各部门责任明确，又形成合力，全校上下紧紧围绕实现双高目标而努力奋斗。

二、突出重点，强化措施，解决双高普九工作的薄弱环节。

我校对照《陕西省双高普九评估验收标准》自查，冷静审视不足和漏洞。

我们主要差在硬件设施上，面对实际困难，我们本着不等不靠的思想，积极寻找解决问题的办法和途径。

加大教育投资，投资了0.5万元购置苗木绿化校园，投入资金1.2万元改造线路，确保用电管理规范和安全；投入4万元对教学楼、办公楼和综合楼室内外进行了粉刷；投资了0.6万元油漆了门窗和课桌凳；投资1.1万元完成了部室布置和校园文化建设，并组织教师、学生义务劳动两千多人次。

同时我们争取上级投入，充实学校仪器和图书，价值6万元以上。

在上级领导支持和我们努力下，办学条件大大改善，学校面貌焕然一新。

三、完善制度，规范行为，提升学校管理水平。

为了规范学校办学行为，学校组织教师认真学习并严格贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到依法执教、以德治校、制度管校。

结合学校具体情况，对教师的各种教育行为提出了明确的规范，先后制定了《金锁中学章程》、《党政干部廉政制度》、《班子例会制度》、《党政工作联系制度》、《教师业务学习制度》、《教职工劳动纪律与考核制度》《教职工参加会议和集体活动考核制度》等一系列规章制度。

学校建立起了教育安全监控系统，校长、主任、组长、教师层层负责，组织制度健全，岗位责任明确，考核制度、评价方案、奖励机制完善，实施了真正意义上的制度化管理。

四、重视师训，倡导课改，全面推进素质教育。

提高教育质量，是双高普九工作的重中之重。

我校高度重视师训工作，通过校内培训、外出学习、专家引领三条渠道积极培养教师。

我校校内培训主要包括集体备课、教研活动、业务学习三种形式。

我校在资金紧张的情况下，先后组织30多名教师参加区、市、省级培训学习。

同时我校通过开展一系列教学活动打造教师，如每学期举行一次三课一说一评活动（汇报课、公开课、示范课，上完课后执教老师说课，教研组长学校领导评课），每年启动一期人梯工程
（新老教师结对子）等。

培养出了一批受到社会认可的知名教师，提高了教师队伍整体素质，提升了学校的办学质量和水平。

第二篇：学校双高普九工作汇报
学校双高普九工作汇报
二郎坝小学位于西流河畔，隶属于宁强县教育局。

近年来学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。

”思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，得到家长和社会的广泛赞誉。

学校连续多年被评为宁强县教育系统目标管理、教学管理优秀单位，宁强县信息技术教育工作先进集体、关心下一代先进集体，宁强县园林式校园，区先进基层党支部，宁强县文明校园、宁强县教育收费规范学校、家长学生双满意单位、陕西省家长示范学校、依法治校示范学校。

一、学校概况
学校占地总面积7359平方米，生均占地面积6.3平方米；校舍总面积6141平方米，生均校舍面积5.3平方米。

学校现有9个教学班，学生1168名，其中女生612名，城市低保96名，农业户籍学生388名（包括农民工子女）。

学校环境幽雅，，花草树木品种繁多，五彩缤纷，一年四季常绿、它是师生学习知识的乐园。

二、义务教育达标情况
1、教育管理。

坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学思路，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重。

学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。

各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。

学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。

我校教师认真学习贯彻《义务教育法》，坚持依法治教，强化教学法规意识，学校严格执行课程计划，加强课程请保留计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”课程，加强学科教学的全程管理。

学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。

对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。

在本次“双高普九”工作中学校成立了“双高普九”工作领导小组，并进行了分工，召开了全体教工大会，对“双高普九”进行动员与宣传，并组织各部室有关人员重新对照标准，进行了自查。

2、经费投入。

学校经费主要为政府拨款与杂费收入。

2014年学校公用经费为468106.63元，其中国拨239256元，学杂费280070元，生均国拨61元。

2014年学校公用经费为482712.43元，其中国拨216157.43元，学杂费266555元，生均国拨174.6元。

教师工资按时发放。

学校实行收支两条线，学校无乱收费现象。

将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上。

2014-2014年学校改善办学条件，约投入44万元。

3、办学条件。

学校占地总面积7359平方米，生均占地面积6.3平方米；校舍总面积6098平方米，生均校舍面积5.3平方米。

学校现有23个教学班，学生1257名，学校有1200平方米的人工草坪草尝篮球场，每班教室和部室安装有空调。

2014年的“普实”工作中，建设了实验室，由区教育局统一配置了缺配的实验仪器，教学仪器配备率100％、完好率在98％以上达到省颁一类标准，在2014年的“两基”工作中，学校增添了体育、音乐、美术、卫生教学设备，建设了美术室，学校目前有1个音乐美术室，1个微机室，1个多功能教室，一间体育器材室，建设了学校网站，，在各年级配备了电脑设备，基本满足日常的教育教学使用。

学校图书室一个，现有纸质图书10918册，电子图书2套（一套2万册，一套10万册），2014年 1
假期又整理了学校电子备课室购置了电脑，再建设8个多媒体教室，提高学校现代化水平。

4、教师队伍。

学校现有职工学校现有教职工20人，校级领导1人，专任教师20人其中小学高级教师6人，一级教师12人，平均年龄36岁。

具有大专以上学历20人，学历合格率100％。

校级领导1人，均参加了校长岗位培训及校长岗位提高培训。

我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。

认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，《教师法》《教育法》《义务教育法》，坚持依执教，加强管理。

通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。

5、普及程度。

认真执行教育局关于学籍管理的五种制度，积极动员宣传，保证适龄儿童按时入学。

学校每学年开学前两月，通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学并发放《入学通知书》，对于家庭贫困学生和城市低保家庭。