(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第22章第1节《生物的分类》市公开课一等奖课件

种 每只灰狼是一个动物体，所有的灰狼 属于同一个物种
属
郊狼的体形比灰狼小得多，但是这两 种动物都具有身体较长、眶间部显著 隆起等特征，因此它们被划分到同一 个属——犬属
科
狐的眶间部平缓，但它与灰狼、郊狼 都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝 而不能伸缩等共同的特征，因此被划 分到同一个科——犬科
目
单细胞的酵母菌、霉菌和大 型真菌等。
无脊椎动物和脊椎动物。
少数是单细胞生物， 多数是多细胞生物， 细胞有真正的细胞核。
3
随堂测试
Hale Waihona Puke 1.对生物进行分类的意义是（ •A）
A.认识和保护生物的多样性
B.便于人类采集生物标本
C.消灭所有对人类有害的生物
D.大量捕获对人类有用的生物。
4
课后练习
• 小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触 角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。
山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯
•同物异名
你知道它又是什么吗?
•同名异物
山药
主题三 •双名法
• 瑞典著名的植物学家林奈 • 1768年提出科学的生物命 名法——双名法。
双名法统一了生物的命名法
1.现代生物的命名，即世界通用的科学名称的
命名，都是采用 双名。法
2.一个完整的学名为 属名+。种名
3.所用文字是拉丁文，属名第一个字母必须大写，字体必须 要用斜体。
生主题物一分类的方法
• 近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植 物学者林奈。
• 1．分类等级
生物分类的等级有
。
• 2. 分类的基本单位 界、门、纲、目、科、属、种 分类的基本单位是 。种是指有一定的自然分布 区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。
种
• 看书30页了解犬是怎样被列入不同的分类等级的。 动物界—脊索动物门—哺乳纲—食肉目—犬科—犬属—犬
生物的分类
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。 3.练习编写检索表。 4.说明对生物统一命名的重要性。
1
情境导入
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品 中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？
树
猕
蛙
猴
鳄鱼
莲
树蛙 猕猴
莲
依据（
植物）
主题生二物检索表
• 为了便于人们按照统一的标准识别生物， 生物学家依据生物特 征的差异，编制出生物检素表。
• 在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状 的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征相 反的两类性状相对排列。
• 然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异 继续归类、相对排列，直至确定出不同种生物的分类地位为止。
• 1、触角线形
• 2、足光滑
• 3、背部椭圆形
• 4、背部有色斑……………………C
• 4、背部无色班……………………A
• 3、背部圆形…………………………F • 2、足粗糙………………………………B
•1、触角非线形
• 2、触角棒状 •3、足光滑 • 4、背部椭圆形……………………D
• 4.背部园形·····································G
• 3、足粗糙…………………………E • 2、触角羽状……………………H
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学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
生物 的分 类
生物分类的 方法
生物分类的 规律
分类单位：界、门、纲、目、科、属、种
分类的基本单位 “种”是分类的基本单位
分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共 同点越少； 分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同 点越多。
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科， 但它和灰狼、郊狼、狐一样，具有尖 锐的犬齿，因此它们同属于食肉目
纲
马、鲸、蝙蝠等动物，与灰狼、郊狼、 狐、虎之间的差别很大，但它们都具 有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲
门
下面的这些动物都具有由脊椎骨构成 的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊 椎动物亚门
界
所有的动物都属于动物界，动物界中 包含有许多门
生物的命名：双名法：属名+种名
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
检索表
• 1.能开花结果，用种子繁殖…………种子植物 • 2.叶脉平行，须根系………………单子叶植物 • 2.叶脉网状，直根系………………双子叶植物 • 1.不开花结果，用孢子繁殖…………孢子植物 • 2.植物体具有根……………………蕨类植物 • 2.植物体具有假根…………………苔藓植物
你知道它是什么吗?
•例如：小家鼠的学名：
Mus musculus Linne
生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界 细菌、放线菌、支原体、立 都是单细胞生物，细 克次氏体、衣原体、蓝藻等。 胞没有成形的细胞核。
原生生物界 藻类和单细胞的原生动物等。
植物界 真菌界 动物界
苔藓植物、蕨类植物和种子 植物。
• 分类等级 •越高，
• 包含的生物种类 •越，多 • 各生物间共同特征 •越，少
•越远 • 亲缘关系______。
说一说 1.在下列分类单位中，包含生物共同特征最多的是 （ ）•D,包含生物类型最多的是（ ） •A A.纲 B.目 C.科 D.属 2.同一目的生物，它们一定是（ ）•B A.同一属 B.同一纲 C.同一种 D.同一科
树蛙 猕猴
莲、蛙 依据（ 依赖）水
鳄鱼
鳄鱼
莲
蛙、猴、鳄鱼 莲
猕猴、鳄鱼
生物分类的依据到底是什么？ 依据（ 动物）
依据（ 适应陆）地
树蛙 猕猴 鳄鱼 莲
蛙、鳄鱼 依据（ 产卵）
莲、猕猴 依据（ 不产）卵
树蛙 猕猴 鳄鱼 莲
蛙、猴、莲 依据（ 不凶）猛
鳄鱼 依据（ 较凶）猛
• 根据生物 性状的差异程度 •就和是亲生缘关物的系的远分近类将。其分门别类，这