苯PPT6 苏教版

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三、化学性质
1、可燃性
2 +15O2 12CO2+6H2O
思考:如果发生苯泄漏,能不能用燃烧 法除去?
演示实验:在烧瓶中加入2ml液溴和4ml苯, 将铁丝插入其中,观察烧瓶、洗气瓶、锥形 瓶中的现象。
现象
烧瓶 (液溴和苯) 洗气瓶 (CCl4)
结论或解释
反应液沸腾 有气泡 溶液橙黄色
剧烈的放热反应
C6H6
思考:从苯的分子组成来看,它比同碳 原子的烷烃少几个氢?苯分子有没有达 到“饱和”?不饱和度是多少? C6H14 C6H12 C6H10 C6H6
思考:在烃分子中,形成一个双键则少2 个氢,形成一个三键则少4个氢,如此推 理下去,如果苯也是链烃的话,可能的 结构是怎样的?
CH≡C-C ≡CCH2-CH3 CH ≡C-CH2C ≡C-CH3
苯有毒,对中枢神经和血液有较强的作用。 急性苯中毒在严重时可以引起抽筋,甚至失去 知觉。慢性苯中毒能损害造血功能。 长期接触苯可引起骨髓与遗传损害,血象检 查可发现白细胞、血小板减少,全血细胞减 少与再生障碍性贫血,甚至发生白血病 。吸 入4000ppm以上的苯短时间除有黏膜及肺刺 激性外,中枢神经亦有抑制作用,同时会伴 有头痛、欲呕、步态不稳、昏迷、抽痉及心 律不整。 吸入14000ppm以上的苯会立即死 亡。
现象 溴水中 加入苯 高锰酸 钾中加 入苯 结论或解释
1、分层,溴颜色不褪去 苯中不含双键或三键 2、振荡后,上层颜色变 苯从水中萃取溴 深,下层颜色变浅 1、酸性高锰酸钾不褪色 苯中不含双键或三键 2、溶液分层,下层颜色 较深 高锰酸钾易溶于水, 难溶于苯
ห้องสมุดไป่ตู้
“梦的启示”
凯库勒是一位极富想象力的化学家,长期 被苯分子的结构所困惑。一天夜晚,他在书房 中打起瞌睡,眼前又出现了旋转的碳原子。碳 原子的长链像蛇一样盘绕卷曲,忽见一条蛇咬 住了自己的尾巴,并旋转不停。他像触电般地 猛然醒来,他匆匆地在纸上写下了他所能够回 想的一切,后来凯库勒提出了两点假设,提出了 苯分子的结构。
反应中产生了气体
吸收了挥发的溴 生成了AgBr
锥形瓶 产生浅黄 (AgNO3溶液) 色沉淀
+Br2
溴苯
Br
+HBr
练习
1、讨论:如何除去溴苯中溶解的溴?
CH3 CH3 CH3 CH3
2、这两种结构是表示同分异构体还是同一种物 质?
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 75、自己选择的路,跪着也要走完。
• 19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明, 煤气通常是压缩在桶里贮运的,人们发 现这种桶里总有一种油状液体,但长时 间无人问津。英国科学家法拉第对这种 油状液体产生了浓厚的兴趣,他花了整 整五年时间提取这种液体,从中得到了 一种无色油状液体→

用试管取约1ml苯,观察苯的颜色、状态, 闻苯的气味,并在试管中加入约2ml水, 观察苯在水中的溶解情况。
有人说我笨,
其实并不笨, 脱去竹笠换草帽, 打一化学物质 化工生产逞英雄。
松花江污染事件
2005年11月13日,吉林石化公司双苯厂 发生连续爆炸,导致了一百吨苯类污染物倾 泻入松花江中,造成长达135公里的污染带, 给下游哈尔滨等城市带来严重的“水危机”。 事故产生的主要污染物为苯等有机物,属于 重大环境污染事件。
CH ≡C-CH2-CH2-C ≡CH
CH ≡C-CH=CH-CH=CH2
……
思考:这些结构的分子应该都具有什 么性质?苯的结构会不会是其中一种 呢?
【实验】取一支试管加入约1ml溴水,加入约1ml 苯,观察现象,振荡后,观察现象。 【实验】在另一支试管中加入约1ml酸性高锰酸钾 溶液,再加入约1ml苯,振荡,观察现象。
讨论:根据以上信息判断,凯库勒提出的
苯分子结构和其中哪些信息产生了矛盾?
C-C
C=C
1.54×10-10m
1.33×10-10m
结构式
凯库勒式
结构简式
二、苯的结构:苯分子是正六边形结 构,所有的原子在同一个平面上,各个 键角都是1200,在苯分子中并不存在碳 碳单双键交替的结构,苯分子中碳和碳 所成的键是介于单键和双键之间的一个 独特的键。
一、苯的物理性质
常温下,苯是 无 色、 有特殊气 味 的 液 体,密度比水 小 , 不 溶于水,易溶于其它有机溶剂, 熔点5.50C,沸点80.10C。
计算
7.8g苯与足量的氧气反应,测得 生成CO2 0.6mol,生成水0.3mol,已 知苯的密度是相同条件下乙炔(C2H2) 的3倍,求苯的分子式。
凯库勒假设的苯分子的结构:
1.苯分子中的6个碳原子形成平面六边形;
2.苯环中的碳碳单键、双键交替排列。
凯库勒式
由现代科学手段测得苯分子的如下信息:
(1)六个碳原子形成一个环,组成一个正六边形。
(2)六个碳碳键的键长完全相等,都是1.40×10-10m (C-C单键键长1.54×10-10m,C=C双键键长1.33×10 -10m) (3)通过核磁共振仪对苯分子中氢原子进行研究,发 现分子中只有一种化学环境的氢。 (4)在苯的分子中,所有的碳和氢原子都在同一个平 面内,各个键角都是1200。 (5)苯的氢化热
相关文档
最新文档