2022-2023学年山东省泰安市肥城市化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。

在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是
A．鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道
B．鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条
C．鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰
D．鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色
2．下列变化不属于缓慢氧化反应的是
A．金属的锈蚀B．食物腐烂C．呼吸作用D．红磷燃烧
3．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）
A．Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．2S中的“2”表示二个硫元素D．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
4．下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A．坩锅钳B．药勺
C．锥形瓶D．托盘天秤
5．成语是我国语言文化的瑰宝。

下列成语的原意中蕴涵化学变化的（）
A．星火燎原
B．飞沙走石
C．积水成渊
D．披荆斩棘
6．下列物质属于纯净物的是
A．部分结冰的蒸馏水B．高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物
C．从空气中分离出来的稀有气体D．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水
7．今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。

垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源。

可口可乐饮料瓶属于
A．B．C．
D．
8．维生素C （C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质，它主要存在于水果、蔬菜中。

下列关于维生素C的说法中正确的是（）
A．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
C．维生素C的相对分子质量为174
D．维生素C中氢元素的质量分数为40%
9．下列关于“H2O”的说法，错误的是
A．从微观的角度分析，它可以代表1个水分子
B．从宏观的角度分析，它可以代表水这种物质
C．从其化学式可以分析出H2O中含有氢气(H2)
D．从水的化学式可以分析出化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁
10．空气中的下列气体，属于稀有气体的是（）
A．He B．N2C．O2D．CO2
11．过氧化氢分解制取氧气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．该反应说明分子在化学变化中可以再分B．该反应中所有的物质均是单质
C．该反应中各元素的化合价均没有发生变化 D．该反应不属于分解反应
12．下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）仪器C的名称是_____。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，除棉花外需要增加的一种仪器是_____，该反应的化学方程式为：_____。

若用装置H收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请分析试管炸裂的原因可能是_____（写一条即可）。

（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。

二氧化锰在反应中起到的作用为_____作用，检验氧气是否收集满的方法为_____。

14．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：
实验一：
实验二：数据记录表
1%H2O2溶液（mL）50 50 50
加入MnO2的质量（g）0.1 0.2 0.4
测量40秒末得到O2体积（mL）
（实验一）：图中的实验_____（填“能”或（不能））证明二氧化锰（MnO 2）是过氧化氢分解反应的催化剂？理由_____。

（实验二）：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_____。

所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越_____（填“快”或“慢”）。

15．实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:
（1）写出仪器①的名称__________｡
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_______(填字母,在A~E 中选取);若某组同学选用C 作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为___________,你认为此发生装置与B 相比,其优点是_________.
（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________;应选择制取并收集的装置为A~E 中的__________(填字母)｡
（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡验满时,把燃着的木条放在_________(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满｡
16．某同学利用下列装置制取氧气。

(1)请写出编号为①的仪器名称_______
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是________ (填序号)。

(3)在实验室用A 、E 装置制取氧气，反应的化学方程式为______ ，试管口放棉花的作用是___________ 。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．工业上常用高温煅烧碳酸钙的方法制备生石灰（CaO ）和二氧化碳气体。

其反应的化学方程式为32 CaO+O CaCO C 高温。

计算：
（1）完全分解300g碳酸钙，同时生成氧化钙和二氧化碳各多少克_____？
（2）氧化钙中氧元素的质量分数_____（计算结果保留1位小数）。

18．某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。

（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量__________；
（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；
（4）计算0.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_________ (请写出计算过程)。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：
（1）在日常生活中可以用________方法，实验室常用________方法达到软化硬水的目的。

（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起___________作用，该过程发生的是________变化。

（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过____________（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。

应选用的仪器有（填序号）：_________。

（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_____________，不合理（只需说明某一方面）的原因是____________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【解析】
A、鉴别食盐和蔗糖--------------实验室的任何药品都不能品尝味道；故选项错误，但符合题意。

B、鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条，氧气使木条复燃，二氧化碳不能；故选项正确，但不符合题意。

C、鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰过氧化氢能产生大量气泡，水不能；故选项正确，但不符合题意。

D、鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色高锰酸钾为黑紫色（暗紫色），氯酸钾为白；故选项正确，但不符合题意。

故选：A。

2、D
【解析】
有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。

【详解】
A、金属生锈属于氧化反应，并且比较缓慢，属于缓慢氧化，故A错误；
B、食物腐烂属于氧化反应，并且比较缓慢，属于缓慢氧化，故B错误；
C、呼吸作用属于氧化反应，并且比较缓慢，属于缓慢氧化，故C错误；
D、红磷燃烧属于剧烈的氧化反应，故D正确。

故选D。

3、B
【解析】
A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带两个单位正电荷， A选项错误；
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，B选项正确
C、2S中的“2”表示二个硫原子，元素是宏观意义，不能用个数来表示，C选项错误
D、Fe2+为亚铁离子，Fe3+才是铁离子，故D选项错误
故选B
4、C
【解析】
A、仪器是坩埚钳，故A不正确；
B、仪器是药匙，故B不正确；
C、仪器是锥形瓶，故C正确；
D、仪器是托盘天平，故D不正确。

故选C。

5、A
【解析】
A. 星火燎原，涉及到燃烧，有新的物质生成，是化学变化；
B. 飞沙走石，没有新的物质生成，是物理变化；
C. 积水成渊，只有量的变化，没有新的物质生成，是物理变化；
D. 披荆斩棘，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；
故选A。

【点睛】
物理变化和化学变化的根本区别是是否有新的物质生成。

6、A
【解析】
A、部分结冰的蒸馏水中只有水，属于纯净物，故A正确；
B、高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故B 错误；
C、从空气中分离出来的稀有气体中有氦、氖、氩、氪、氙等气体，属于混合物，故C 错误；
D、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故D错误。

故选A。

7、A
【解析】
可口可乐饮料瓶可回收利用，属于可回收垃圾。

故选：A。

8、B
【解析】
A、维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故不符合题意；
B、维生素C中，
C、H、O三种元素的质量比为（12×6）:（1×8）:（16×6）=9:1:12，故符合题意；
C 、维生素C 的相对分子质量为176，故不符合题意；
D 、维生素C 中氢元素的质量分数为4. 5%，故不符合题意。

故选B 。

9、C
【解析】A 、从微观方面分析2H O ，可以表示1个水分子，还可以表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故A 正确；
B 、从宏观的角度分析， 2H O 可以表示水这种物质，还可以表示水是由氢元素和氧元素组成的，故B 正确；
C 、水（2H O ）是纯净物，不含有氢气（2H ），故C 错误；
D 、化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁，故D 正确。

故选：C 。

10、A
【解析】
试题分析：稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等。

故选A 。

考点：空气的成分及各成分的体积分数
11、A
【解析】
A 、该微观示意图表示过氧化氢分子分解成原子，原子重新结合成新的分子，该反应说明分子在化学变化中可以再分，故A 正确；
B 、该反应中只有氧气是单质，过氧化氢和水都是化合物，故B 错误；
C 、该反应中过氧化氢中氧元素的化合价为-1，氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为-2，故C 错误；
D 、该反应中反应物一种，生成物两种，属于分解反应，故D 错误。

故选A 。

12、A
【解析】
A. 生成物的质量是由参加反应的反应物的质量决定的，催化剂不能改变生成物的质量，选项正确；
B. 催化剂能加快化学反应速率，也可能减慢反应速率，其本身的化学性质在反应前后不变，选项错误；
C. 二氧化锰不可作任何反应的催化剂，如不能做水分解的催化剂，选项错误；
D. 没有催化剂也能进行化学反应，只是加入催化剂后反应速率会改变，选项错误。

故选A 。

【点睛】
准确掌握和理解催化剂的定义：能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、铁架台 酒精灯 42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ a 试管外壁有水珠 A 、B 、C 、D 、F 22222MnO 2H O 2H O+O ↑ 催化 用带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。

【解析】
本题介绍了用高锰酸钾和过氧化氢两种方法制氧气，了解它们装置、操作过程、注意事项等。

【详解】
（1）仪器C 的名称是铁架台。

（2）用高锰酸钾制取氧气，反应装置需要加热，所以，除棉花外需要增加酒精灯，该反应的化学方程式为：42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑。

装置H 是装满水的万能瓶，用装置H 收集氧气时，氧气密度比水小，气体应从 a 端通入，水就从b 端出来；加热高锰酸钾制氧气，实验过程中试管发生了炸裂，原因可能是试管外壁有水珠。

（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为A 、B 、C 、D 、F ，反应的化学方程式为
22222MnO 2H O 2H O+O ↑。

二氧化锰在反应中起到的作用为催化作用，检验氧气是否收集满的方法：用带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。

14、不能 因为没有确认MnO 2的质量和化学性质在反应前后是否改变 MnO 2质量的多少对H 2O 2分解的速率是否有影响 快
【解析】
[实验一]要证明MnO 2是H 2O 2分解反应的催化剂，必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变，而研究小组没有做这方面的实验，所以不能达到目的；
[实验二]根据表格中数据及项目分析可知，该实验的目的是验证二氧化锰质量的增加，
能否加速H2O2分解的速率；所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越快。

15、集气瓶 A 2H2O22H2O+O2↑控制反应速率（或控制反应的发生和停
止，或反应物的量）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑BD或CD b 【解析】
（1）仪器①的名称集气瓶；
（2）氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解，生成氧气、氯化钾，应选用的装置为固-固加热型发生装置A，过氧化氢法制氧气可选用固-液常温型发生装置B、C，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，发生装置C与B相比，其优点是控制液体的滴加速率
而控制反应速率（也可以控制反应的发生和停止或反应物的量）；
（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；应选择的发生装置固-液常温型B或C，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，收集装置为D，装置组合为BD或CD；
（4）利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡二氧化碳的密度比空气的大，应从a管进入，验满时,把燃着的木条放在b端,如果木条熄灭则证明已满｡
【点睛】
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

16、酒精灯 B 2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
【解析】
(1)酒精灯是常用的加热仪器，故填写：酒精灯；
(2)过氧化氢溶液制取氧气，是固液不需要加热的，发生装置是B，故填写：B；
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：
2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑，
故填写：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)加热时在试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故填写：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

【点睛】
该题为实验题，解题关键是：熟练掌握过氧化氢溶液制取氧气的发生装置，高锰酸钾制取氧气的原理和实验注意事项。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、168g ；132g 28.6%
【解析】
解:设生成氧化钙的质量为x ，二氧化碳的质量为y
3
2CaCO CaO+CO 100
5644300g x y ↑高温
100:300g 56:x x 168g ==
100:300g 44:y y 132g ==
16100%56
⨯28.6%= 答:生成氧化钙168g ，二氧化碳的质量为132g ；氧化钙中氧元素的质量分数为28.6%
18、元素 100 5:6 0.12g （详见解析)
【解析】
（1）物质的组成常用元素来描述，该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘元素；
（2）碳酸钙的相对分子质量=12+40+16×
3=100； （3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（16×
3）=5：6； （4）0.3g 碳酸钙中钙元素的质量是：400.3g 100%=0.12g 100
⨯⨯。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、煮沸 蒸馏 吸附 物理 过滤 bdef ②③⑤ 用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，导致水体富营养化，引起水华等现象。

【解析】
（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，实验室常用蒸馏的方法达到软化硬水的目的，因为这两种方法都可将水中钙镁化合物的含量降低。

（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起吸附作用，该过程发生的是物理变化，因为活性炭有疏松多孔的结构，可吸附色素和异味等可溶性杂质。

（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过过滤的方法，得到较澄清的水样。

过滤时应选用的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。

（4）提出的建议中：①打开闸门，让河水直接流入长江，不合理，因为流入长江并没有减少污染，反而将江水污染；②在闸门上安装阻隔垃圾网是合理的，因为这可将一些不溶于水的较大块的垃圾集中起来一起处理来减小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，这样可从源头上减小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，这是不合理的，用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，会导致水体富营养化，引起水华等现象；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，这种建议是合理的，可减小污染。

建议合理的是：②③⑤，不合理的原因是用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，导致水体富营养化，引起水华等现象。