五年级体育比赛作文

五年级体育比赛作文
五年级体育比赛作文
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你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级体育比赛作文，欢迎阅读与收藏。

五年级体育比赛作文1
运动是力与美的结合；体育是正义、勇气、荣誉、乐趣和幸福的沃土。

体育是人类社会进步与和平的推进器！作为班里的体育委员，我不仅关注自己的学习，还关心班里的一系列体育情况。

可以说看了无数场比赛，都留在了记忆里。

最精彩的是我们班和5班（5）之间精彩的球类比赛。

那天下午，我们两个班的同学在体育场边上，有的手里拿着拉拉棒给运动员加油。

体育场上有一股浓烈的火药味。

我也是选手之一。

虽然参加过很多比赛，但还是很紧张。

我深吸了几口气，让自己不听话的心平静下来。

“杜——”哨响，比赛开始！只见裁判把篮球高高抛起，双方球员立刻做出挡球姿势，死死盯着对手，不让他靠近后半步。

“啊！不好！”五班同学王蒙轻松穿过防守队员进入后方。

但是我们同学紧跟在后面，进行了“双攻”战术，王蒙却马上传给了思怡，他以“箭”的速度开始了三步上篮。

“1，2，3”“好球！”五班同学立刻不由自主地站起来，大喊：“五班加油！”但是我们并没有被他们的气势吓倒。

比赛还在如火如荼的进行着。

我和队友用眼神互相鼓励，得到了无声的默契。

一发球，我和许万文就开始“从左往右传球”。

我们一步一步冲到前场。

当我们最后传给队友的时候，他瞄准篮板，然后奋力拼搏。

球在篮板上转了几圈，就像一只不肯回家的小狗，让人心都悬了起来。

班里的同学都默默的希望进一个球，真的被球中心的“嗖嗖”声感动了，“球进了！”比分变成了“1：1”。

我们的比赛进入了一个“白热化”的时刻，裁判哨声响起，整场比赛结束。

我在心里记住了这个游戏。

是的，团结就是力量。

一个热爱运动、参与运动的人，不仅获得了强健的体魄，还获得了高尚的品格和精神。

五年级体育比赛作文2
”丁……”在铃当响下课后，李先生走进教室，对学生们说：“下周五是我们学校的年度运动会。

参加运动会的选手要做好为我们班争光的准备！”
几天过去了，该是比赛的时候了。

老师带领学生到比赛场地为比赛做准备。

"比赛分为六项：第一，广播体操，第二，跳高，第三，跳远，第四，投掷铅球，第五，跳绳，最后是赛跑。

"李小姐告诉她的同学。

然而，最激动人心的比赛是女子800米比赛。

邓玉婷参加了一班的女子比赛。

当她开始时，邓玉婷跑得很慢，其他班的所有参赛者都把她甩在后面。

五六班的贺善琦现在领先。

“听说贺善琦连续三次获得800米赛跑冠军！如果五一班指望邓玉婷，那我们班就没戏了！”郭健悲伤地说。

“不要气馁？我们为邓玉婷欢呼！”樱嘉欣对郭健说。

钟、带头叫道：“快！邓玉婷！加油……”时间刚刚过去，比赛到了最后的400米冲刺。

这一刻，领队贺善琦和她身后的几个队员都筋疲力尽，因为把所有的精力和力量都放在了前面，所以无法快速冲刺。

然而，被甩在后面的邓玉婷耐力很好，现在她用尽全力开始冲刺。

过了一会儿，邓玉婷超过了领先第一名的何善琦。

51班的所有学生都看到了希望。

激动之下，他（她）为邓玉婷喊得更大声了，仿佛整个体育场都充满了他（她）的欢呼声。

风水轮流转，邓玉婷把其他班的队员甩在后面，“赢！”裁判说。

然后我听到的全是“哦！我们赢了！我们赢了！"51班的学生欢呼起来，好像我们赢得了北京奥运会一样！
运动会结束后，邓玉婷告诉她的好朋友小樱佳欣和李琳，“我在：比赛中使用了一个独特的技巧，那就是努力。

”李琳接着说，“你很努力！”这句话让所有人都笑了。

五年级体育比赛作文3
”丁……”在铃当响下课后，李先生走进教室，对学生们说：“下周五是我们学校的年度运动会。

参加运动会的选手要做好为我们班争光的准备！”
几天过去了，该是比赛的时候了。

老师带领学生到比赛场地为比
赛做准备。

"比赛分为六项：第一，广播体操，第二，跳高，第三，跳远，第四，投掷铅球，第五，跳绳，最后是赛跑。

"李小姐告诉她的同学。

然而，最激动人心的比赛是女子800米比赛。

邓玉婷参加了一班的女子比赛。

当她开始时，邓玉婷跑得很慢，其他班的所有参赛者都把她甩在后面。

五六班的贺善琦现在领先。

“听说贺善琦连续三次获得800米赛跑冠军！如果五一班指望邓玉婷，那我们班就没戏了！”郭健悲伤地说。

“不要气馁？我们为邓玉婷欢呼！”樱嘉欣对郭健说。

钟、带头叫道：“快！邓玉婷！加油……”时间刚刚过去，比赛到了最后的400米冲刺。

这一刻，领队贺善琦和她身后的几个队员都筋疲力尽，因为把所有的精力和力量都放在了前面，所以无法快速冲刺。

然而，被甩在后面的邓玉婷耐力很好，现在她用尽全力开始冲刺。

过了一会儿，邓玉婷超过了领先第一名的何善琦。

51班的所有学生都看到了希望。

激动之下，他（她）为邓玉婷喊得更大声了，仿佛整个体育场都充满了他（她）的欢呼声。

风水轮流转，邓玉婷把其他班的队员甩在后面，“赢！”裁判说。

然后我听到的'全是“哦！我们赢了！我们赢了！"51班的学生欢呼起来，好像我们赢得了北京奥运会一样！
运动会结束后，邓玉婷告诉她的好朋友小樱佳欣和李琳，“我在：比赛中使用了一个独特的技巧，那就是努力。

”李琳接着说，“你很努力！”这句话让所有人都笑了。

五年级体育比赛作文4
运动是力与美的结合；体育是正义、勇气、荣誉、乐趣和幸福的沃土。

体育是人类社会进步与和平的推进器！作为班里的体育委员，我不仅关注自己的学习，还关心班里的一系列体育情况。

可以说看了无数场比赛，都留在了记忆里。

最精彩的是我们班和5班（5）之间精彩的球类比赛。

那天下午，我们两个班的同学在体育场边上，有的手里拿着拉拉棒给运动员加油。

体育场上有一股浓烈的火药味。

我也是选手之一。

虽然参加过很多比赛，但还是很紧张。

我深吸了几口气，让自己不听话的心平静下来。

“杜——”哨响，比赛开始！只见裁判把篮球高高抛起，双方球员立刻做出挡球姿势，死死盯着对手，不让
他靠近后半步。

“啊！不好！”五班同学王蒙轻松穿过防守队员进入后方。

但是我们同学紧跟在后面，进行了“双攻”战术，王蒙却马上传给了思怡，他以“箭”的速度开始了三步上篮。

“1，2，3”“好球！”五班同学立刻不由自主地站起来，大喊：“五班加油！”但是我们并没有被他们的气势吓倒。

比赛还在如火如荼的进行着。

我和队友用眼神互相鼓励，得到了无声的默契。

一发球，我和许万文就开始“从左往右传球”。

我们一步一步冲到前场。

当我们最后传给队友的时候，他瞄准篮板，然后奋力拼搏。

球在篮板上转了几圈，就像一只不肯回家的小狗，让人心都悬了起来。

班里的同学都默默的希望进一个球，真的被球中心的“嗖嗖”声感动了，“球进了！”比分变成了“1：1”。

我们的比赛进入了一个“白热化”的时刻，裁判哨声响起，整场比赛结束。

我在心里记住了这个游戏。

是的，团结就是力量。

一个热爱运动、参与运动的人，不仅获得了强健的体魄，还获得了高尚的品格和精神。