部编版二年级语文下册《语文园地四：写话 》 第2套(省一等奖)优质课(公共课 教学设计)

部编人教版二年级下册语文园地四写话教
学设计
【教学目标】
1.借助图画提示，学习看图写话：小虫子，蚂蚁，和蝴蝶用鸡
蛋壳做了哪些事？它们有什么有趣的经历？2.借助4个按时间顺序的词语更完整清楚地表达图意。

【教学重难点】学习借助按时间顺序的词语写简短的话。

【教学准备】多媒体课件，写话练习题单【教学时间】一课时【教学设计】
一、课前谈话：说说我们是怎样看连环画的。

二、激趣谈话：联系班级开展的讲故事活动，鼓励大胆想象进入学习。

三、看一看，说一说：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们会有什么有趣的经历呢？引导用：谁在什么地方做什么？的句式说说每幅图的意思。

四、引导加上表示时间的词语会让我们表达得更完整更清楚：出示提示句：，、和，用做了一副跷跷板，它们玩着。

过了一会儿五、写一写：按写话练习题单的提示，试着用上这些词语把四幅
图连接起来。

早上过了一会儿到了下午天黑了
六、展示、评价，引导归纳看图写话方法:按顺序观察，发挥想象，按一定的时间顺序来表达。

七、作业布置：
1、把写好的故事读给伙伴听。

2、试着用上时间顺序的词语写写今天的校园生活。

延伸几个时间顺序的词语：清早课间中午放学了……
板书设计：
/说
按时间顺序故事
\写
遵义市汇川区第七小学
夏君
（赠品）小学生经典美文阅读
篇一：收藏阳光
阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。

不知道他现在怎么样。

父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。

这么冷他不会病了吧。

想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。

以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。

现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。

我们总是不分彼此，同甘共苦。

这时一丝丝悔意从心头涌出来…
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。

篇二：珍惜拥有
我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。

有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。