小组合作法的步骤

小组合作法的步骤
小组合作是一个很自然的学习方式，能够培养孩子们的集体合作
意识和个人独立敢为的能力，能更好地增强孩子思考能力，激发兴趣，培养创新能力，让他们在发现和解决问题的过程中增加学习能力，提
升自信心。

下面就来看看小组合作的步骤。

首先，是组队组织。

任何小组活动之前，都需要让孩子根据每个
人的特性和兴趣组队，组成最合理的团队来完成活动。

保持良好的团
队活动素质是组织完美的前提，否则影响全组的学习效果。

其次，教师需要布置任务，给孩子提出清楚的情境和要求，并且
分配合理的角色，比如负责总结的，负责实验的等等，这样不仅让孩
子明确自己的角色，也能够减少在任务实施中的分裂主义和浪费时间
的现象。

接着，孩子们需要进行有效的沟通，沟通的性质包括见解的激辩，表达自我的感受，分享这个团队的目标，寻求有效策略，这样能够更
接近团队的集体目标，特别是当有冲突时，有利于平息情绪，发挥交
流的作用，增加团队凝聚力。

最后，完成任务后，小组应该讨论本次合作产生的结果，这能够
帮助孩子们回顾本次活动，学习和感受组内之间的互动，引出孩子对
本次活动的结果的反思，完善他们的小组合作技巧。

几个简单的步骤，便是小组合作的核心所在。

想要孩子拥有个性，不仅要有独立思考能力，更要掌握团队合作，互动学习，共同发展的
能力，它也是生活娱乐活动中传递出来的重要信息。