新时代下高校学生资助模式构建的分析

2020年36期
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新时代下高校学生资助模式构建的分析
范雪蒙
（廊坊燕京职业技术学院，河北 廊坊 065000）
高校推行学生资助模式有利于践行以人为本的教育理念，
以直接或者间接资助的方式，为学生提供切实可行的帮助，缓解学生的经济负担和心理压力，保证学生享受平等的受教育机会。

新时代下高校学生资助模式有了新发展，要求高校结合资助现状进行分析，创新学生资助模式，提升学生资助模式构建水平。

一、新时代下高校学生资助模式构建的现状分析
高校学生资助是推进高校教育工作改革发展的重要举措，通过构建贫困学生资助模式，减轻学生的经济负担，保障学生的受教育权利，使贫困学生接受到平等公正的教育，促进学生全面发展，为社会培养更多的建设型人才。

新时代下高校学生资助模式在原有资助机制基础上不断优化，在调整和创新中有了新的转变，主要体现在以下几方面：一是，资助理念逐渐人本化。

高校在构建学生资助模式过程中，贯彻以人为本的资助理念，以学生为资助核心，建立完善的贫困资助保障机制，除了重视学生的经济救援，更加注重提升学生的综合能力，全方面给予学生帮助，解决学生经济问题和心理问题。

二是，资助方式趋于精准化。

在以往贫困资助工作实施中，高校采取放宽政策，主要以贫困证明作为衡量学生贫困程度的基本准则，这种盖章式的资助方式不能准确识别和定位学生的贫困情况。

基于此，高校积极推行系统化资助模式，通过线上和线下两种方式，综合考量学生的经济状况，准确定位需要资助的学生对象，保证资助的精准性。

三是，资助形式更加个性化。

相比以物质资助为主的资助方式，实行创新型贫困资助形式，不仅能够保护学生的自尊心，还能使学生找到适合自己的受助方式，满足学生对资助形式的个性化需求，促进学生全面发展[1]。

二、新时代下高校学生资助模式构建的具体措施
（1）健全贫困学生认定识别机制。

贫困学生认定识别是高校学生资助工作有效开展的前提和基础，要求高校在推进贫困学生资助工作中，完善贫困生认定识别机制，利用先进的信息技术，构建线上管理平台，建立数据库系统，将学生的生源档案及个人信息录入档案资料中，便于高校资助管理人员有效调用信息，统计需要资助的学生人数，通过对学生进行综合考量，提高学生资助的精准性。

同时高校要加强学生资助信息管理，以免发生重复资助或者遗漏资助的情况，强化高校学生资助成效。

此外，高校应主动识别贫困学生群体，要求教师做好学生的思想工作，调查学生的家庭经济水平，帮助困难学生申请助学金，为学生提供学习资助。

（2）建立贫困学生资助保障体系。

为了推进高校学生资助模式创新发展，要求国家及教育部门加强高校精准资助方面的财政投入，建立贫困学生资助保障体系，着重扶持弱势地区高校学生资助建设工作，促进高校学生资助工作顺利进行。

一方面，积极开展调查，加大弱势地区资助资金投入力度，完善贫困地区基础设施建设，解决地区资助不平衡问题。

同时，增加对贫困生数量较多的高校资金补助，为高校开展学生资助工作提供保障。

另一方面，要对贫困学生弱势群体进行补偿，实行国家补助与学校补助相结合的方式，提高贫困学生资助质量，保障贫困学生群体的利益，维护弱势学生群体的受教育权利，促进高校学生资助模式创新发展。

（3）优化贫困学生资助比例结构。

高校学生资助主要包括有偿资助和无偿资助两种方式，其中有偿资助是指通过勤工俭学和发放助学贷款的形式，帮助学生在劳动中获取学校资助金额，无偿资助是指国家或者学校贫困补助、助学金等，为学生提供直接资助。

新时代下高校构建学生资助模式，要求优化贫困学生资助比例结构，尽量缩小无偿资助在高校学生资助中的总体比例，鼓励学生通过劳动获得助学金，增加一些勤工俭学岗位，为贫困学生提供助学机会，使学生可以利用课余时间参与勤工俭学，在完成高校学生资助任务的同时，也锻炼了学生的实践能力，引导学生树立正确的价值观，培养学生形成健全的人格，实现高校学生资助模式的有效构建。

（4）创新贫困学生资助模式。

新时代下高校在开展学生资助过程中，应秉承教育为先的理念，以学生发展为核心，实行资助育人一体化资助模式，转变无偿资助观念，积极创新贫困学生资助新型模式，在为学生提供资助帮助的同时，注重对学生综合能力和品格素养的教育。

高校可以采用多种资助方式，设立多项助教岗位，使学生通过助教劳动获取相应的报酬，强化学生的实践能力，避免学生产生不劳而获的消极心理。

同时，高校可以组织学生参与一些奖学金评价活动，调动学生的参与性，不仅能够实现资助目的，也能提高学生的学习效果。

此外，高校在构建学生资助新型模式时，应寻求新的构建方向，建立反馈机制，加强师生之间的沟通交流，了解学生的实际心理需求，促进学生资助模式向个性化、人性化方向发展[2]。

三、结论
贫困资助是高校教育教学中的一项重要工作，对于学生学习发展具有重要意义。

新时代下高校构建学生资助模式，必须坚持以人为本的资助理念，完善贫困学生认定识别机制和资助保障体系，优化有偿资助和无偿资助比例结构，采用新型资助模式，推进高校学生资助向精准化方向发展。

作者简介：范雪蒙（1989-），女，本科，思政初级，研究方向为思想政治教育。

参考文献
[1]李欣楠.高校学生资助工作模式构建探讨[J].传播力研究,2019,3(31):254.
[2]李澎瀛.浅谈高校资助育人新模式构建[J].信阳农林学院学报,2019,29(3):126-130.
摘要：本文简要分析了新时代下高校学生资助模式构建的现状，提出了高校学生资助模式构建的具体措施，为相关人员提供了理论参考，进一步明确高校学生资助模式构建方向，完善学生资助机制，提高资助的科学性和合理性，促进高校学生资助模式人本化、个性化、精准化发展。

关键词：高校学生；精准资助；保障体系。