2024年小学春季少先队工作计划（4篇）

2024年小学春季少先队工作计划
秉承国家相关法律法规及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，本机构致力于生动、实效地推动少先队工作的开展。

通过体验教育、养成教育以及社会实践等多元化手段，着力提升少年儿童的爱国情怀、民族自豪感以及实践能力，进而全面提升队员的综合素质。

以下为具体工作计划和措施：
一、工作目标
1. 持续加强学生常规管理，促进学生良好行为习惯的培养。

2. 充分利用传统节假日，举办多样化的少先队活动。

3. 切实提升少先队组织建设，充分发挥少先队干部的核心作用。

二、具体工作措施
（一）拓展德育教育渠道，强化思想道德教育。

1. 开展爱国主义教育系列行动。

积极组织“爱祖国、爱福建”主题活动，通过主题讨论、升旗仪式、班会、早会、主题队会等多种形式，清明节期间组织祭扫烈士陵园，学习先辈事迹，传承革命精神，深化爱国爱乡教育，激发队员为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

2. 持续推进《学生守则》及《行为规范》教育，深化养成教育。

各小学应根据实际情况，制定学生在校一日行为规范，并加强教育引导。

注重学生仪容仪表、文明礼貌及尊老爱幼教育，营造宽松、和谐、积极向上的教育环境。

通过系列活动，引导学生树立“以校为荣，为校争光”的意识，提升学校形象，从每一个学生做起。

完善各
项评比制度，通过日常行为规范的培养，以及利用升旗仪式、班队课等形式对学生进行教育，促使学生将良好言行内化为自觉行为。

（二）举办多样化的少先队活动，促进学生全面发展。

1. 抓住重要节日、纪念日等时间节点，开展相关活动。

例如，在“妇女节”组织队员开展感恩活动，以体验母爱伟大，培养孝顺父母的美德。

在特定月份，于埕边小学举办“崇廉倡俭，从小做起”的中队活动展示。

2. 某月份为学雷锋活动月，鼓励学生行善积德，体验人间真情。

利用升旗仪式进行活动倡议，开展讲述雷锋故事、学唱雷锋歌曲、争做新时代小雷锋等活动，传承雷锋精神。

3. 六一儿童节举办文艺汇演，让学生在欢庆中感受节日的快乐，培养自信，更加热爱生活。

4. 持续开展阳光体育活动，让学生在体育竞技中体验运动的魅力与快乐，增强体质，丰富校园文化生活，提升队员综合素质。

5. 大力推进安全教育。

各学校应将安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点，贯穿整个学期。

利用晨会、班队活动等进行教育，规范学生课间活动，确保校园安全。

加强教师值日工作，提高教师责任感，确保放学时的学生安全。

（三）加强辅导员队伍建设，切实开展培训工作。

1. 深入开展少先队辅导员的光荣感和责任感教育。

各学校应完善德育工作领导小组，重视德育和班主任队伍建设。

2. 增强辅导员队伍的敬业、爱岗、奉献精神，认真组织辅导员培训，学习《少先队活动课程指导纲要》，总结经验，实现以老带新，帮助新辅导员快速适应工作，做到得心应手。

2024年小学春季少先队工作计划（二）秉承我国教育发展的根本宗旨，本计划旨在深入贯彻落实____精神，积极响应国家关于孩子们健康成长的期望，紧密围绕少先队组织的核心任务，坚实基础工作，坚持儿童为本的工作路线，将孩子们的需求和成长置于首位，尊重并遵循教育发展的内在规律。

结合学校最新发展规划，本计划以课程化建设为切入点，立足少年儿童的成长特点和实际生活经验，全面开展____学习宣传活动。

通过形式多样的活动载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国的深厚情感，引导他们在成长过程中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，实现热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的目标。

一、工作目标：
1. 充分利用校园文化资源和活动平台，广泛宣传____，提升少年儿童的认知和理解。

2. 深入开展少年儿童思想道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。

3. 深化“红领巾心向党”主题教育活动，充分发挥少先队榜样的示范作用。

4. 加强鼓号队训练，提升少先队标志性阵地的文化建设和基础工作。

二、工作重点：
（一）强化少先队自身建设
1. 加强少先队阵地建设，完善少先队各项职能。

发挥大队委员的领导作用，努力培养德才兼备的队干部，全心全意服务队员。

各中队应设立多样化的队干部岗位，实行民主选举与轮换相结合的任职制度，并加强对队干部的思想教育和技能培训。

2. 按照德育常规要求，加强学校少先队组织建设，推进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3. 鼓号队作为少先队基础建设的重要组成部分，本学期将继续加强训练，注重培养队员的集体主义和团队协作精神。

4. 整合德育与少先队工作，以课程化和精致化为导向，重视仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行系统设计，形成具有学校特色的微型课程。

（二）开展丰富多彩的主题教育活动
1. 以____为核心，通过少先队辅导员讲述____活动，对队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2. 加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助队员理解队章，明确自己的权利和义务，了解少先队的性质和使命，熟悉少先队的组织生活，引导队员以身为少先队员为荣，愿意为少先队增光添彩。

3. 通过民族精神代代传体验教育，深入开展学雷锋活动，培养队员的志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递正能量，展现新时代少先队员的风采。

4. 以____为契机，加强____学习宣传工作，利用红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊等渠道进行红色主题宣传，培养队员对党、对
社会主义祖国的朴素感情，让他们感受到____的关怀和优秀____人的榜样力量。

5. 以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，持续开展红领巾手拉手活动，通过与大手拉小手活动，促进平等、互助、友爱的和谐社会氛围，引导队员互相学习、互相激励、共同成长。

三、工作安排：
具体月份安排如下：
____月份：
1. 确保开学典礼各项工作顺利进行。

2. 总结寒假工作，制定新学期校少先队工作计划。

3. 召开大、中队委员会议。

4. 举办美术、书法、手工、泥工现场竞赛及优秀作品展，选拔优秀作品参加市级比赛。

5. 组织第____届晋江市中小学电脑制作活动（截止时间____月____日）。

6. 集中组织鼓号队训练。

____月份：
1. 开展“雷锋精神伴我行”学雷锋系列活动。

2. 结合三八妇女节，开展感恩系列教育活动。

3. 在植树节期间，开展“人人争当护绿使者”活动。

4. 开展全国中小学生安全教育日活动。

5. 举办小学生棋类比赛。

6. 参加晋江市第____届中小学生美术、书法现场竞赛及优秀作品展。

7. 选拔参加市小学生六项技能比赛。

8. 开展科技小发明、小制作和科学幻想绘画比赛。

9. 举办小学生队仪式评比活动。

10. 组织参加市少先队辅导员鼓号队培训。

11. 集中组织鼓号队训练。

____月份：
1. 结合清明节，开展革命传统教育。

2. 举办安海镇小学生乒乓比赛。

3. 举行校园歌手卡拉OK比赛，选拔参加市级比赛。

4. 组织小学生英语口语比赛，参加泉州市小学生英语口语比赛。

5. 开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

6. 举办广播操、特色操、眼保健操评比活动。

7. 开展镇级少先队中队观摩研讨活动。

8. 集中组织鼓号队训练。

____月份：
1. 筹备庆祝六一国际儿童节活动。

2. 开展感恩孝敬教育月活动，庆祝五一国际劳动节。

3. 组织助残扶弱献爱心活动。

4. 举办小学生南音比赛，选拔参加市级比赛。

5. 举行镇市少先队腰鼓大会操。

6. 集中组织鼓号队训练。

____月份：
1. 开展六一庆祝系列活动（少儿文艺会演）。

2. 参加市小学生篮球赛。

3. 召开期末大队干部会议。

4. 总结学期工作，布置暑假工作安排。

2024年小学春季少先队工作计划（三）
一、指导思想：
本计划秉承____与____之精神，确立并贯彻____之理念。

本计划旨在遵循勤奋学习、快乐生活、全面发展的方针，采取体验教育作为基本方法，以品牌活动作为有效平台。

本计划紧密围绕____核心，紧跟时代步伐，关注儿童生活，以建国、建队____周年作为契机，兼顾活动开展与组织建设。

加强监督评估，实现考核点面相结合，确保我校少先队工作朝着明亮、健康、持续、和谐的方向发展，奋力开创我校少先队工作新局面。

二、工作思路：
本计划坚持儿童本位，实施育童的基本策略，依照少工委____年工作要点，持续推进雏鹰行动和手拉手等标志性活动；重点培养学生良好的行为习惯；强化少先队组织建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及与实施，加强辅导员业务培训。

三、工作重点：
1. 全面提升少先队组织建设。

____年，需深入学习和贯彻《纲要》相关内容。

将《纲要》学习作为少先队工作中的重要组成部分，制订具体可行的实施方案与评估机制。

学校中队辅导员需定期组织培训，构建有效机制，确保各基层中队辅导员对《纲要》内容的掌握与应用。

2. 深化雏鹰争章活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，积极开展雏鹰争章活动。

将争章活动与学生的综合素质评价相结合，利用争章作为评价手段，将之与学校各类教育活动相结合，对学生进行综合素养评估，确保教育活动有序且具创新性。

辅导员在执行过程中，需简化并规范操作流程，确保雏鹰争章活动落在实处，实现良性发展。

3. 开展手拉手共成长活动。

各学校在与友好学校建立手拉手关系的基础上，继续开展交流活动。

加强手拉手学校在队室建设、鼓号队训练、规范升旗仪式、主题队会等方面的交流与合作。

辅导员之间应保持定期沟通。

本学期着重引导手拉手少先队员互帮互助，通过实践活动，促使少先队员在城乡互动中锻炼自我，转变观念，更新思想。

通过此类活动，增进相互理解与体验，互相激励与帮助，拓宽知识视野，培养良好品格，增强社会实践能力。

四、工作要求：
1. 根据上级少先队工作计划，制订校级少先队工作计划，并围绕重点开展活动。

2. 构建长效的少先队工作机制，确保操作便捷、时效性强，及时收集并规范管理档案材料。

3. 学期末，大队辅导员需以总结报告形式，上报本校少先队工作，特别是突出本校特色。

五、主题活动：
按月份分布如下：
____月份：制订少先队工作计划，布置新学期校园环境，开展《新守则》、《新规范》养成教育，安排广播台工作计划，启动雏鹰争章活动。

____月份：实施绿色小天使行动等系列体验活动，学雷锋做好事，开展校园绿化美化工作，组织中队会观摩。

____月份：清明节期间组织祭扫烈士陵园，进行革命传统教育，举办师德教育专题讲座，进行雏鹰争章达标活动的阶段性考核。

____月份：组织辅导员工作经验交流，进行法制安全教育，筹备六一儿童节活动，开展中队会观摩。

____月份：庆祝六一儿童节，根据争章细则进行考核并颁发雏鹰奖章，汇总资料并撰写少先队工作总结。

2024年小学春季少先队工作计划（四）本学期，我校少先队工作指导思想旨在贯彻执行共青团中央、教育部、全国少工委联合发布的《____深入____在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动____》（中青联发____号）以及《____组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲____今年“六一”重要讲话精神____》（中少发____号）文件要求，并结合上级有关部门的工作精神和学校实际情况，精准把握少年儿童的健康成长方向，致力于培养具有志向与梦想、热爱学习、劳动和祖国的德智体美全面发展的新一代。

具体工作要点如下：
一、加强队伍建设，提升育人意识
1. 着重加强辅导员队伍的建设，结合学期工作重点，不断提升班主任队伍的素质和能力。

2. 强化德育工作的核心地位，树立全体教师参与德育工作的观念，实现全员、全程育人。

3. 完善少先队组织架构，重视少先队干部队伍的建设和管理，发挥其在班级建设中的积极作用。

二、优化阵地建设，营造育人环境
1. 重视升旗仪式，确保每周一的“国旗下讲话”内容充实、主题突出，全面培训旗手和指挥，提高升旗仪式的规范性和庄严性。

2. 加强班级文化建设，充分利用宣传栏、板报、图书角等载体，开展主题教育活动，定期更换和评比板报。

3. 完善学校红领巾广播站和校刊的运作，确保稿件质量和收听效果，加强校刊内容的审定和编排。

4. 着力加强中队建设，规范队课程序，提升主题活动的针对性，确保专课专用。

5. 加强《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊的使用，通过少先队文化强化对少年儿童的思想教育。

三、强化养成教育，营造良好育人氛围
1. 深入开展学生常规养成教育，组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查和指导。

2. 加强社会主义核心价值观教育，通过主题队日活动，引导少先队员牢记国家、社会、公民三个层面的价值要求，开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，推广“争当美德小达人”活动。

3. 加强行为规范养成教育，以爱国主义教育为引领，开展系列主题活动，营造和谐校园环境。

4. 加强安全教育，利用多种形式开展安全法制教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 关注学生心理健康，开展心理健康研究活动，组织教师学习，关注学生心理素质发展。

四、利用节日和纪念日，开展教育活动
1. 结合重大节日和纪念日，组织相应的教育活动，如教师节、推广普通话宣传周、公民道德宣传日、国庆节、建队节以及元旦等，培养学生的社会主义核心价值观。

2. 根据《福建省“少先队先锋行动”五年规划》开展相关活动，培养学生的先锋意识和行动能力。

3. 以“我是小小志愿者”为主题，持续开展红领巾志愿活动，营造和谐社会氛围。

4. 组织学生参加各类竞赛活动，展示其才艺，提升竞争意识。

以上措施旨在全面推动我校少先队工作向更高水平发展，为培养新时代的优秀少年贡献力量。

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