如何让为了不教的“教”更具实效——叶圣陶阅读教学理论指导下小学语文阅读指导探索

如何让为了不教的“教”更具实效——叶圣陶阅读教学理论
指导下小学语文阅读指导探索
潘淑莉
【期刊名称】《作文成功之路（上旬）》
【年(卷),期】2017(000)001
【摘要】老师的教,是一种引领,不单是传授知识,更重要的是教法则,教方法,对此,著名教育家叶圣陶先生用“教是为了达到不需要教”加以总结,其深刻涵义和内在价值对于当前课堂教学,包括语文教育有着重要的影响.本文通过小学语文课堂的多个实例,阐述了笔者对教与不教的哲学思考,同时,也阐述了较为实用的阅读教学经验.【总页数】1页(P60)
【作者】潘淑莉
【作者单位】江苏省苏州工业园区第二实验小学
【正文语种】中文
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