《我的红领巾故事》观后感_100字
2023年《红领巾》观后感15篇_1
2023年《红领巾》观后感15篇《红领巾》观后感1为了引导一年级学生对少先队的基本认知、情感和向往，增强光荣感和组织归属感，X月X日，新城区丁香路小学开展了“让胸前的红领巾更鲜艳争做新时代好队员”——一年级线上队前教育之“走进光荣的少先队”活动。
本次队前教育，班主任进行线上推送和指导，由家长陪伴学生观看《致敬红领巾》、《入队十知道》动漫视频，帮助学生练习敬队礼、系红领巾、唱队歌、呼号、入队誓词等内容。
通过实践体验，让一年级的小同学在活动中更好地认识少先队组织，体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，在了解《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的同时，培养了他们的少先队组织意识，增强了对少先队的强烈归属感和自豪感。
《红领巾》观后感2在幼儿园时，我看到哥哥姐姐们的胸前带着鲜艳的红领巾，我羡慕极了，心中充满着无限的向往，心想，我什么时候才能带上红领巾呢?那时，我该有多高兴啊!4月，一个激动人心的日子，我带上了鲜艳飘动的红领巾。
在那一刻，我非常激动和自豪，心想我一定要做一个优秀的少先队员。
从那以后，我学习的劲头比以前更足了，红领巾处处鞭策着我，让我做一名全面发展的好学生;红领巾时时激励着我，让我做一名品学奖优的少先队员。
我处处以一名优秀少先队员来衡量自己，决不能给红领巾抹黑。
就这样，红领巾和我朝夕相处，每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，我就充满了信心……因为有了红领巾的激励，我年年被评为“三好生”;因为有了红领巾的激励，我被评上了“十佳少先队员”;因为有了红领巾的激励，我竞选上了大队委员……当我遇到困难时，只要一看见胸前的红领巾，就会充满自信，努力克服困难……在红领巾的陪伴下，我真正快乐地成长。
《红领巾》观后感3这天晚上，我观看了中央电视台播放的节目《飘扬的红领巾》，这期节目讲述了广西百色市田东县油城中学少先队员张玉玲助人为乐的故事。
张玉玲姐姐出生在一个小山村，家里很穷，除了上学，还要做家务、照顾身体不好的爷爷奶奶。
观《红领巾》有感_话剧观后感400字
观《红领巾》有感_话剧观后感400字观《红领巾》有感_话剧观后感400字品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编整理的观《红领巾》有感_话剧观后感400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观《红领巾》有感_话剧观后感400字19曰12日，我在家里观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。
《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事：少先队员好抢、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对“红领巾”没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被“时光隧道”带回七十年前的战场，遇到了铁柱，二娃子，马原，八妹子的4个年龄相仿的儿童团员。
两代团员从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团队牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”看完了这部话剧，我知道了我们今天的生活是来之不易的，红领巾是老一辈用鲜血染成的。
可是有些人还把红领巾当成抹布，当擦黑板的抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板：有些人还把红领巾当成毛巾，出汗了，就用红领巾来擦;有些人还把红领巾当成稿纸，数学课上没有稿纸了，就把红领巾乱涂乱画。
难道让他们不知道么，如果没有“红领巾”，我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，玩电脑么？红领巾是国旗的一角，他们不尊重红领巾，也就是不尊重国旗，因为红领巾是国旗的一角。
在战争年代，为了让今天的人得到幸福、自由和尊严很多革命先烈的英勇牺牲了。
那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。
我敢保证，打起仗来那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不管自己的事！红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我么要好好爱护她不能让他被坏蛋抢了去！观《红领巾》有感_话剧观后感400字2在暑假的7月10日，我观看了《大风车》的专题栏目——飘扬的红领巾，让我深有感触。
在这一期的节目里，讲述的主题是“今天我上班”，知心姐姐讲了三个故事，故事的主人公都是来自湖南大学附属小学的少先队员，分别是张顺祺、丁俊杰和李宛珈。
《红领巾》观后感15篇
《红领巾》观后感15篇《红领巾》观后感1看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起行动,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。
电影中的阿贞受不了繁重的.工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫......这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好行动委员会及时赶到，带回了他们。
蒋介石下达命令，行动也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。
欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。
他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。
后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。
他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。
没有他们，就没有现在的人人平等的祖国。
而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！《红领巾》观后感2金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的季节里，迎来了中国少年先锋队建队69周年纪念日。
10月12日，我和傅祚瑄在大队辅导员徐老师的带领下一起出发去北师大中港路校区为一年级的弟弟、妹妹宣讲少先队知识。
在去的路上，我的心情既激动又紧张，我激动的是我能作为首批为一年级弟弟、妹妹讲解的大队委员而感到很荣幸；紧张的是我担心讲解时会出现差错或表现得不够好。
《红领巾》观后感（通用15篇）
《红领巾》观后感《红领巾》观后感（通用15篇）当品味完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇观后感记录下呢？那么我们如何去写观后感呢？以下是小编整理的《红领巾》观后感，欢迎阅读与收藏。
《红领巾》观后感篇19曰12日，我在家里观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。
《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事：少先队员好抢、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对“红领巾”没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被“时光隧道”带回七十年前的战场，遇到了铁柱，二娃子，马原，八妹子的4个年龄相仿的儿童团员。
两代团员从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团队牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”看完了这部话剧，我知道了我们今天的生活是来之不易的，红领巾是老一辈用鲜血染成的。
可是有些人还把红领巾当成抹布，当擦黑板的抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板：有些人还把红领巾当成毛巾，出汗了，就用红领巾来擦；有些人还把红领巾当成稿纸，数学课上没有稿纸了，就把红领巾乱涂乱画。
难道让他们不知道么，如果没有“红领巾”，我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，玩电脑么？红领巾是国旗的一角，他们不尊重红领巾，也就是不尊重国旗，因为红领巾是国旗的一角。
在战争年代，为了让今天更多的人得到幸福、自由和尊严很多革命先烈的英勇牺牲了。
那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。
我敢保证，打起仗来那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不管自己的事！红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我么要好好爱护她不能让他被坏蛋抢了去！《红领巾》观后感篇2每当我看见胸前的红领巾，眼前就会浮现第一次戴上红领巾的情景。
那是在我刚入学的时候，有一天老师告诉我们第二天要举行入队仪式了，我心中是无比的激动，开始想象我戴上红领巾的样子，盼啊盼，时间过得就像蜗牛一样…第二天，我早早的来到学校，终于等到举行入队仪式的时间了，我们一年级所有的同学都穿着整齐的校服站在操场中央，高年级的大哥哥、大姐姐们手里捧着红领巾来到我们面前给我们系红领巾，一个大哥哥给我系红领巾的时候，由于我太激动了，想给大哥哥敬队礼，结果手错了，大哥哥教我用右手敬队礼，然后说：“祝贺你加入中国少年先锋队！”我们很想知道红领巾的来历，老师看出了我们的心思，于是给我们讲：“红领巾是红旗的一角，是无数的革命先烈用鲜血染成的，象征着革命的胜利。
红领巾感悟是什么100字
红领巾感悟是什么100字
摘要：
一、红领巾的起源与意义
二、红领巾的象征意义
三、佩戴红领巾的感悟
四、红领巾精神的传承与发扬
正文：
红领巾感悟是什么100 字？
红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。
佩戴红领巾，不仅是一种荣耀，更是一种责任。
红领巾精神的传承与发扬，是我们新时代青少年肩负的使命。
红领巾的起源与意义。
红领巾起源于苏联，后来传入我国。
它的出现，旨在培养少先队员的集体主义观念和革命精神。
佩戴红领巾，意味着少先队员将时刻铭记革命先烈的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，为祖国的未来而努力奋斗。
红领巾的象征意义。
红领巾是少先队员的象征，它代表着红旗的一角，寓意着革命的胜利。
佩戴红领巾，意味着少先队员将继承革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
佩戴红领巾的感悟。
佩戴红领巾，让我们深感自豪与责任。
我们要时刻铭记红领巾的象征意义，珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
红领巾精神的传承与发扬。
新时代的青少年要肩负起红领巾精神的传承与发扬，将革命先烈的光荣传统传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
红领巾的故事观后感
红领巾的故事观后感篇一：《我和红领巾的故事》观后感《我和红领巾的故事》观后感今年是少先队成立六十周年，也是中国先锋队建队六十周年。
中央电视台少儿频道专集播出了《我和红领巾的故事》，几代红领巾，共话少先队，分享童年事。
我们一家人观看后，感觉六十年风风雨雨，六十年洪流激荡，六十年沧海桑田，从第一代少先队在急流中的诞生，到现在朝气蓬勃地发展壮大，少先队的变迁历程蕴育了许多感人肺腑的故事，发人深思，催人奋进。
红领巾是五星红旗的一角，是少年儿童的先锋队。
当时，少年队在中国共产党的领导下，从实际出发，贴标语、发警告信、画地图、团结和保护学生。
，从事地下工作，为新中国的诞生艰苦奋斗，表现了一代少年儿童自强不息的精神面貌。
新中国成立后，少年儿童是祖国的花朵，在红领巾的号召下开展了多种形式的互帮、互助、互学活动，一代代少年儿童在祖国的大家庭中健康、快乐地成长，在红领巾的感召下好好学习，天天向上。
听，那一首“我们是共产主义接班人。
”的歌声激荡耳边；看，那一把熊熊燃烧的火炬夺目耀眼；想，那一道澎湃的激流奔流向前；思，那火红的红领巾为什么那么鲜艳？少先队是少年儿童的先锋队，是少年儿童健康成长的基石和摇篮。
今天，我们是祖国的花朵；明天，我们是国家的栋梁。
老一辈人述说着曲折动人的故事，使我们百感交集、思潮涌动，想着怎样才能早日加入儿童的先锋队，挺着向日葵般的身姿欣欣向荣地成长。
鲜艳的红领巾在胸前迎风飘荡，我心中似有一团燃烧的火苗升腾跳动。
向往着火的热烈、向往着红的奔放，我希望在红领巾的沐浴下逐渐长大。
篇二：飘扬的红领巾观后感《飘扬的红领巾》观后感看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起罢工游行,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。
《红领巾》观后感
《红领巾》观后感《红领巾》观后感17月16晚上，在北京举行了“红领巾之歌”全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。
红领巾是国旗的一角，红领巾代表着祖国的希望和未来，也代表的是每个优秀的少先队员。
何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员，令我感到吃惊的是他是一个盲童，却可以弹出如此流畅，如此美妙的钢琴曲，钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静；清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨；烈如咆哮的深海，荡人肺腑，震撼人心；深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。
但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。
还有一位全国优秀少先队员才8岁，这个小女孩十分的懂事，他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床，她的奶奶也身体不好，全家上下里里外外都要她一个人打理，还要读书，可她却觉得一点也不累，一点也没有抱怨。
向他们一样优秀的少先队员还有很多很多……全国优秀辅导员老师也有很多，有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师……其中李绍华老师原先是不想来的，因为他是他们村唯一的一位老师，也是唯一的一位辅导员，他不想拖下孩子们的功课，但为了可以多得到几本书，他还是去了。
辅导员老师这种一切为了孩子的精神着实令人感动。
我为这些获得荣誉证书的全国优秀少先队员和全国优秀辅导员而感到由衷地高兴，尤其是那300多位全国优秀少先队员他们这种奋发向上、吃苦耐劳的精神更值得我们学习，鞭策着我们不断地前进，前进……《红领巾》观后感27月10日晚19：30分，我怀着激动的心情，观看了中央电视台少儿频道“大风车”栏目《飘扬的红领巾》的第3期《今天我“上班”》。
这期节目由“知心姐姐”卢勤主讲，介绍了湖南大学附属小学组织了一千多名学生“今天我陪爸爸妈妈上一天班”的活动。
其中，张顺祺陪妈妈上班。
他爸爸出国不在家，家里所有的事都是妈妈一人干。
妈妈是护士，这天又上连班，2个小时妈妈都吧、顾不上喝水，一边量血压一边量体温，还给病人打针，忙前忙后，张顺祺就帮妈妈做医疗知识宣传员。
初一作文读后感：我与红领巾的故事_2
初一作文读后感：我与红领巾的故事红领巾是国旗的一角，是革命烈鲜血染红的，是我们崇高的敬仰。
它象征着我们是光荣的少先队员。
记得刚带上红领巾的时候，我不太会系红领巾，所以总是系地松松垮垮的。
星期六到了，本是不用戴红领巾的。
可是，我爱戴上红领巾的兴奋劲还没过，就非要带上红领巾出门，才去找小伙伴去玩。
过了一会儿，小伙伴要该回家了。
我也正往家走。
不料，突然刮来一阵大风，把我吹地都快站不稳了。
我回到家，一摸脖子，一低头看。
发现我的脖子上的红领巾飞了。
这可把我急坏了，就开始哇哇乱哭。
过了一会儿，知道哭是解决不了问题的，知道哭红领巾是不会回来的。
就停止哭泣了，然后，就开始回忆当时的情景。
哦，想起来了。
我跑出家门，开始寻找红领巾。
突然，我看见一个老爷爷在那东张西望，好像也在找东西。
我就凑上前问道：“老爷爷，你在找东西吗？”老爷爷满脸焦急的神情的对我说：“是啊，我在找我小狗，那只小狗一直跟我相依为命。
你能帮我一起找吗，拜托了。
”我有点犹豫，毕竟我还要找我心爱的红领巾，但是，一想到这只小狗是跟老爷爷相依为命的。
我就答应下来了。
我看老爷爷岁数这么大了，就先把老爷爷送回家了。
我找啊找啊，天渐渐变了，下起了大雨。
我脚下一滑就摔倒在地。
我正想大声哭泣，突然听见了几声犬吠。
是那么凄惨，是那么无助。
我慢慢地从地上爬起来寻着犬吠一瘸一拐地走去，发现了一条小狗，小狗的一条腿被卡在了石头堆里。
也许就这么凑巧，小狗嘴里还叼着一条红领巾。
我满心欢喜，立刻蹲下来，突然一阵刺痛。
对了，我的膝盖摔伤了。
我立马起来，忍着疼痛，我弯下腰，把石头搬开。
然后，发现小狗的腿有点儿血丝，我就把红领巾从小狗的嘴里取下来，并系到小狗的腿上。
来到老爷爷家，我把狗给了老爷爷。
老爷爷说; “这就是我要找的狗，谢谢，谢谢！”我说：“不用谢，你只要把那条红领巾给我就行了。
”老爷爷说：“好，好。
”老爷爷把红领巾从小狗的腿上取下来，用水冲了冲，用颤巍巍的手给我系上。
虽然红领巾戴在脖子上凉丝丝的，但心却是暖和和的。
《红领巾》观后感
《红领巾》观后感关于《红领巾》观后感（精选43篇）当看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写观后感了。
那么你会写观后感吗？以下是小编为大家整理的《红领巾》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《红领巾》观后感篇19月30日下午，体育东路小学全校学生在同一时间观看了话剧《红领巾》。
我坐在座位上，看着：里面讲了四个21世纪初的学生，一起去旅游，来到一个湖旁，壮壮他们没带泳裤，当他们拿红领巾当泳裤时，他们掉进了时空隧道，回到了七十年前的战争时代，还有少年儿童团的时候。
壮壮他们四个亲眼看见少年儿童团在敌人的枪火下壮烈地牺牲，为了革命的成功壮烈地牺牲。
现在的我们过着革命成功后的幸福生活，可是，以前的革命烈士们每一天都过着战争的生活，心里每一天都希望革命成功。
而为了革命壮烈牺牲的不止少年儿童团，还有狼牙山五壮士、黄继光……他们都是中国的骄傲。
我们应从每一件小事做起，红领巾是国旗的一角，我们应该像尊重国旗那样尊重红领巾。
国旗是用鲜血染成的，红领巾更是用鲜血染成的。
红领巾象征着少年先锋队，象征着祖国另一批的接班人，来为祖国争光彩。
而现在作为祖国的接班人，我们更应该认真学习，打好基础，以烈士们的精神为力量，成为祖国的栋梁。
《红领巾》观后感篇2我观看了中央少儿频道7月10号“知心姐姐”卢勤主持的《飘扬的红领巾》节目，这期节目讲的是三位学生参加“陪爸爸、妈妈上一天班”的活动。
他们家长的职务分别是护士、司机、交警。
家长当护士的那位同学陪妈妈上班之前感到妈妈上班总是上到凌晨1、2点不管他，他体验了上班的“滋味”后，才知道妈妈上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顾病人，下班还要干家务。
第二个同学的家长是司机，他跟他爷爷上班，他爷爷是开校车的，爷爷一直患有疾病，可爷爷每天都风雨无阻的接送上学的孩子们,回到家里还要拖着疲惫的身体去清洁校车。
最后一位同学的家长是当交警的，他爸爸带她指挥交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次,一年四季坚守在岗位上。
2023年《红领巾》观后感
2023年《红领巾》观后感2023年《红领巾》观后感1在我读小学一年级的时候，有一天，我们全校的一年级学生在学校操场上举行少先队入队仪式。
有一位姐姐帮我在脖子上系上一块鲜艳的红领巾，并打了一个很漂亮的结，看着胸前的红领巾，我的心里激动极了，久久不能平静，我知道自己终于成为了一名光荣的少先队员。
我心想：我一定要好好的爱护自己的红领巾，因为它是五星红旗的一角，是我们无数革命先烈流血牺牲用鲜血染红的，我们少先队员是他们的接班人，一定要向他们好好学习，继承他们的革命遗志。
自我加入少先队后，我就以做一名合格的少先队员标准来严格要求自己，从小事做起。
有一天，我放学回家，看见教室外面的走廊上有一张废纸，我想到自己是一名少先队员，就走过去把那张废纸捡起来扔进了垃圾桶，我很高兴能为净化学校环境做了一点力所能及的事。
同时，我也希望同学们都能像我一样，这样，我们的校园就会更加美丽。
每天上学，看到胸前的红领巾，我就感到非常自豪。
我现在一定要好好学习，学好本领，长大以后为国家做贡献。
2023年《红领巾》观后感2“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”这是大家都非常熟悉的少先队队歌。
今天我看了一个话剧—红领巾，它记述了少先队员与儿童团的孩子之间发生的一连串事情，使我深有感触！开始铁柱等少先队员想游泳却没带泳裤，便拿红领巾当泳裤。
红领巾是少先队员的象征，是用革命先辈的鲜血染成的，是值得尊重的，身为少先队员的他们怎么能当泳裤呢？特别是好强，他身为大队长，本应该以身作则，带好头，但他不仅没带好头，反而还做出这样可耻的事来，真是不应该！红领巾，浑身沾满革命先辈的鲜血，我们是共产主义接班人，祖国的花朵，祖国的未来，而红领巾是我们的象征，它激励着我们前进，像革命先辈那样为祖国做出贡献。
这些先烈们牺牲了自己，却换来了我们如今的幸福生活，他们值得我们尊重，同样的，红领巾是他们牺牲自己，给我们带来幸福生活的见证，也值得我们尊重！红领巾是少先队员的象征，是革命先辈牺牲自我，换来如今幸福生活的见证，尊重它吧！2023年《红领巾》观后感3怀着兴奋的心情，五一节，我来到厦门市青少年宫观看了一场主题为不忘初心，牢记使命，争做新时代好队员的儿童剧《红领巾》。
红领巾观后感二年级
红领巾观后感二年级一、故事内容回顾（简要概括适合二年级理解的部分）二、印象深刻的人物和情节。
1. 印象深刻的人物。
- 那些革命先辈们是最让人难忘的。
虽然故事里没有详细描述每一个先辈的模样，但是他们勇敢无畏的精神深深打动了我。
他们在战争年代，面对敌人的枪炮，毫不退缩，心中想着的是国家和人民。
- 还有故事中的小朋友们，他们充满活力。
比如有个小朋友在小伙伴摔倒受伤的时候，立刻用自己的手帕帮他包扎伤口，就像红领巾所代表的精神一样，充满了关爱和互助。
2. 印象深刻的情节。
- 当老师讲述革命先辈的故事时，小朋友们都围坐在一起，眼睛睁得大大的，听得特别认真。
这个情节让我感受到小朋友们对英雄的崇敬，也让我知道这些英雄的故事是多么有吸引力和教育意义。
- 有一次学校组织大扫除，小朋友们都积极参加。
有的擦窗户，有的扫地，大家齐心协力把教室打扫得干干净净。
这时候他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳，就好像在为他们的团结和勤劳点赞。
三、从中学到的东西。
1. 关于勇敢。
- 革命先辈们那么勇敢，面对危险都不怕。
我也要像他们一样，在生活中遇到困难不退缩。
比如我在做数学题的时候，不能因为题目难就放弃，要像英雄们打仗一样，努力思考，想办法克服困难。
2. 关于团结互助。
- 小朋友们在故事里互相帮助的场景让我知道，和小伙伴们在一起要团结。
在学校里，如果有同学忘记带文具了，我就可以把我的文具借给他。
大家互相帮助，就能一起进步，就像故事里小朋友们一起打扫教室，让教室变得整洁一样。
3. 关于珍惜。
- 红领巾是非常珍贵的，它代表着很多意义。
我要好好爱护我的红领巾，每天都把它戴得整整齐齐的。
而且我也要珍惜现在的幸福生活，因为这是英雄们用生命换来的。
我要好好学习，不浪费时间，将来做个有用的人。
我的红领巾故事观后感14
我的红领巾故事观后感14我与红领巾的故事有一个国人皆晓而神圣的名字叫红领巾，它诞生于1949年10月13日，其模样是底边长100厘米，高33厘米，腰长60厘米的等腰三角形，通体鲜红鲜红。
它不仅仅代表是国旗的一角，是董存瑞、黄继光、刘胡兰等不计其数的革命烈士的鲜血，更是一个时代的象征。
它是中国少年先锋队员的标志。
至今令我难以忘怀的是，我深层认识红领巾是在2006年9月1日入大佳何小学一（1）班后的第三个星期的一节班队课。
美妙优雅的上课音乐声刚停，只见林老师手捧鲜艳的红领巾，脸上洋溢着喜气情，脚迈轻盈步，站到了讲台前。
她先绘声绘色地讲述起红领巾的来历，接着娓娓动听地介绍着队史，播放有关的影片，其次语重心长地提出了希望，最后请我们全班同学有序上台抚摸，亲吻一下红领巾。
顿时我恍然大悟，这时一节活生生的入队教育课。
从此，目睹年级比我高的大哥大姐胸前都挂着一条鲜艳的红领巾，每当周一升旗仪式上国歌奏响，国旗冉冉升起，他们庄严地行队礼，神情专注，意气风发。
而我只能行注目礼，那份羡慕之心甭提有多么的急切。
但我铭记林老师殷切的话语，“只要表现突出，就能挂上红领巾了”！为此，我更是严于律己，专心听课，积极发言，作业字迹清楚，按时保质完成，团结同学，讲究卫生，爱护花草树木，尊敬老师长辈，不断努力争取，盼望早日能佩戴上鲜艳的红领巾。
五个星期过后，我终于如愿以偿。
我很清楚记得，那是在入学这年的建队节前夕的一天上午，是我们新队员入队仪式。
队歌奏响，当大队辅导员徐老师宣读到我名时，我昂首挺胸走到旗台前的操场上。
这时，一位大姐走到我面前，红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，终于，一条鲜红的红领巾挂在了我的胸前。
刹那间,我脸上的笑容灿烂无比，心中的自豪和幸福无法形容，那是何等的骄傲啊！就这样，红领巾就伴随我度过了整整三个年头了。
我们朝夕相处，形影不离。
每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光添彩。
所以我和红领巾也发生了许多的故事，有些随着时间渐渐淡忘，但有一件事还是顽强地追逐着我的记忆。
我的红领巾故事观后感25篇汇总
我的红领巾故事观后感25篇汇总
我的红领巾故事观后感1
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我的红领巾故事观后感20
我的红领巾故事观后感20看我胸前的红领巾，他伴着我已经三个春秋了。
它是我最亲密的朋友，他也是我的好老师，它在我遇到困难时鼓励我，它在我成功时祝福我，它时时刻刻都在关心我。
挂在少先队员脖子上的红领巾和国旗一样有名。
它的出名不光是少先队員的标志，还由于它是国旗的一角。
它是革命烈士的鲜血染红的，他更是中华儿女的象征。
我有权利更有义务崇拜它，维护它。
（红领巾让我领悟到）上小学一年级我光荣地被评上了少先队员，我就拥有世界上最好的礼物——红领巾。
每到星期一我穿上校服戴上红领巾在学校操场上升国旗。
看着国旗随风飘荡我的红领巾也漾起波纹。
全体师生唱着国歌，听那庄严的国歌，我浑身充满爱国的热情，我对学习就充满无限兴趣，这样才能学有成做社会的接班人。
因为爱国邓小平说出了：“我荣幸地成为中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
”是的红领巾让我从小时候领悟到爱国的重要。
老师说爱国是中华民族的传统美德，祖国儿女说爱国是无条件的。
是的爱国是一件小事，但有时那些小事更能体现这种伟大精神，却更难让人做到。
（红领巾激励我）清晰地记得上三年级，我连续好多天高烧，几天没上学。
胡老师也很疼我，叫我修养身体，好好休息。
我除了在医院打针外，就在家睡觉，可还是无精打采。
学校的课程落下好多，便积下很多不会的习题。
我松散的躺在床上，忽然想起我的朋友红领巾，我迅速从书包取出我的宝贝。
委屈地跟它说:''作业没1做是我生病了，老师和妈妈会理解的。
""潇潇，不要被一点小困难而打到，高兴起来，你的病就会好得快。
坚强一点，慢慢补上一些作业。
"啊!红领巾在跟我讲话。
他说得对，不能丢红领巾的脸。
我充足精神，把学校落下的作业统统补上，还做得很认真呢!红领巾笑了，我心里也美滋滋的。
（红领巾祝福我）在三年级时，每天训练合唱。
为我们学校参加比赛做准备，因为训练合唱，我每天都比平时早起，放学比平时晚，说起来真是辛苦。
二年级作文读后感：我和红领巾的故事_3
二年级作文读后感：我和红领巾的故事
记得我上小学一年级的时候，经过自己的努力光荣地带上了盼望已久的红领巾。
鲜艳的红领巾挂在胸前，我感到非常高兴和自豪。
可是过了不久，我开始厌倦它了。
有一次，我吃午饭时一不小心将手伸进了菜盘里，手弄得很脏很脏。
我想也没想将胸前的红领巾解了下来当作抹布把手擦干净。
回家后妈妈问我红领巾为什么这么脏？我把擦手的事告诉了妈妈。
她生气地对我说:“你怎么这样对待红领巾，你知道吗？红领巾是革命战士用鲜血染成的。
我听了感到非常惭愧，从此以后我再也没有做过对不起红领巾的事情。
我的红领巾故事观后感4
我的红领巾故事观后感4
金人庆：我和红领巾的故事
——财政部部长金人庆
时光荏苒，告别红领巾的日子，转眼已近50年。
但在我心中，红领巾赋予的激情和梦想却永不褪色。
50多年前，当我带上红领巾，向队旗宣誓的那一刻，我第一次感到自己长大了，心中充满了自豪、荣誉、充满了要为祖国和人民献身的庄严激情。
入队以后，红领巾成了我的良师益友，成了一双在我胸前闪动的眼睛——它提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母的期望；它鼓励
我，要做一个勤奋上、诚实守信的好孩子，努力成为少年的先锋；它召唤我，要牢记为新中国建设奋斗的远大理想，以自己的行动为红领巾增光添彩。
几十年过去了，我把红领巾深深地珍藏在心里。
无论是在大学校园还是在偏远县乡，无论是在基层还是进入中央部门工作，红领巾始终激励着我不懈努力，不断前行…
我热爱红领巾，也深知每个孩子特别是农村贫困家庭的孩子，对佩戴红领巾的渴望。
我想，随着国家财政实力的逐步壮大，我们将努力让所有的孩子都能读得起书，让鲜艳的红领巾飘扬在祖国的每一个角落，飘扬在每一个少年儿童的胸前。
三年级作文读后感：我与红领巾的故事_4
三年级作文读后感：我与红领巾的故事
我是一名光荣的少先队员。
我还清楚地记得：一年级时大哥哥大姐姐将神圣的红领巾系在我的脖子上，并告诉我们，你已经是一名光荣的少先队员了。
那一刻我显得很自豪，因为从那时起我已经不是幼儿园的小朋友了。
而是应该努力成为一个有理想的少先队员。
老师告诉我们，红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
从此，我天天都戴着它，就像形影不离的好朋友。
每天上学前我把它系在脖子上，迎着风在我胸前飘扬。
我看见路上的垃圾就把它放到垃圾桶里、公共汽车上给老奶奶让座、帮妈妈干家务、团结友爱同学……
我要用自己的行动时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
我的红领巾故事观后感19
我的红领巾故事观后感19今天翻箱倒柜寻东西，找不到，一气之下，把箱子倒过来，把所有的东西全抖落在地上。
突然一条褪色的红领巾飘落在我面前。
我的心怦然一动，本已烦躁不已的心情一下子平静下来。
我的思绪随着这条红领巾回到了三十五年前。
一个七岁的小男孩，一边哭，一边向妈妈哀求：“妈妈，给我三角钱吧！”妈妈一脸的无奈，显然拿不出三角钱，一手抚摸着小男孩的头，一手去擦眼角的泪水，泪水不多，可见这是一位为生活流干了泪的母亲！这可怜的小男孩就是我。
这是我读一年级第一学期时发生的事。
我读书认真，成绩好，又听老师的话，和班上另外两位同学第一批加入了少年先锋队组织。
这在班上是多么光荣的事啊，同学们都投以羡慕的眼光，我也感到无比自豪。
放学时，班主任说，被批准入队的同学明天要带三角钱买红脸巾。
于是就出现了前面那凄凉的一幕。
那时我们一家四口人，妈妈和我，还有一个姐姐，一个哥哥。
父亲在三年前就因意外离开了我们，从此，我们姐弟三人，就全靠母亲拉扯。
寡妇孤儿，生活之艰难可想而知。
并且要知道那是一九六四年，国家刚从暂时经济困难中缓过气来，全国老百姓正在和饥饿作顽强斗争。
在那样的特殊年代，我们一家与其说是和饥饿作斗争，不如说是和死亡作斗争来的得确切！那时，我们全家四口人，每月仅从生产队分得一十六斤大米，人平四斤米。
完全是靠吃野菜、草根、树皮活命！现在想起来，那真是不堪回首的岁月啊！在这么困难的境况下，你要一个做母亲的怎么能够拿出三毛钱来啊！她只能面对自已那幼稚的孩子，内心忍受着痛苦的煎熬。
流泪也罢，痛苦也罢，终归是无法生出三毛钱的啊！到了第二天，我只能空着手来到学校。
当老师问我带钱没有的时候，我哇的一声哭了。
但好心的班主任没有批评我，也没有取消我的入队资格，而是安慰我说，今天先宣誓，以后有钱了再买红领巾。
因此我成了当时唯一个没有佩戴红领巾宣誓的少先队员（是否是历史上的唯一我不得而知，只是我1想是有可能的哟）。
站在学校新队员宣誓的队伍里，我低着头，什么也不敢看。
二年级作文读后感：我与红领巾的故事
二年级作文读后感：我与红领巾的故事
我在一年级时，就戴上了红领巾。
戴上红领巾那天，我非常兴奋，因为我也是少先队员啦！回家后，我把这件事和妈妈说了，连妈妈都为我高兴呢！
从那天开始，我的行为就规范了许多。
上课的时候，我经常举手发言，还会主动帮助别人，但是我有时下课还会出去玩耍，现在，我通常呆在教室里。
以前，我对红领巾的理解是：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。
现在，我明白了，红领巾还是少先队员的象征，更是光荣的象征。
我是多么爱惜红领巾啊，它将和我度过六年的小学生涯，所以我从来不把红领巾乱丢，也不把红领巾弄脏。
从现在开始，我会多做好事，发扬少先队员热于助人的精神。