4、《各种各样的饮料》教案

果汁喝多了对我们的身体反而有害。多喝水，才能保证营养 的吸收，才能及时清除我们体内的垃圾，我们才能更加健康快 乐的成长。所以，我们应该坚持每天多喝水！
练习：
照样子，说一说。 重 重要 重点 牛奶对我们的成长非常重要。 我学习的重点要放在课文的朗读上。
但
但是
果汁饮料确实好喝，但是喝多了对 我们的身体反而有害。
1、指名认读生字。 2、游戏：邮递员送信。 3、课后第1、2、4题。 4、小结本课生字掌握情况。 1、朗读课文。 2、在田字格中正确书写生字。 （家长监督完成作业）
四、作业：
ɡāi
该
组词： 应该 活该
各 种 但
要求：在田字格中正确书写这三个字。
练习：
认一认，写一写。
各 重 但
读一读。
饮料 咖啡 可乐 橙汁 雪碧 奶茶 椰子汁 柠檬茶 酸奶 果茶 苹果汁 清除
练习： 照样子，找出偏旁在写一写同偏旁的字。
但—（ 证—（
）—（他）（ ）（ ）（ ）（ ） ）—（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
教学过程：
第三、四课时
一、复习： 1、邮递员送信。 2、看谁读的又对又快。 （分组比赛）
二、导言： 同学们，你们生字掌握的很牢固，老师很高兴，这节课我们继续学习 这第四课。板书：《各种各样的饮料》 三、 1、学生朗读课文，试着说一说这篇课文主要讲了什么？ 课文分析： 2、课文分析。 A、仔细观察，图上是什么地方？好，今天我们一起来逛超市。 B、现在我们来到了超市的什么区？你看到了什么？ C、那么饮料都有哪些种？我们应该怎样选择饮料？ D、果汁喝多了为什么会有害？为了我们能健康的成长你应该怎样选 择饮料？我们为什么要多喝水？ 四、 1、课后习题第3、5题。 复习巩固： 2、小结本课学生掌握情况。 五、作业： 1、朗读课文。 2、去附近超市的饮料区认一认饮料的名称。 （家长监督完成作业）
但凡有一分希望我都要做百分之一百的努力。
但凡
读一读，用加点的字造句。 超市的饮料区有各种各样的饮料。
‥ ‥
各种各样 —
超市的食品区有各种各样的食品
。
多媒体课件
各种各样的饮料
教学过程：
一、导言：
第一、二课时
同学们，仔细观察图上画的是什么？那么你们 都喝过那些饮料？今天老师就和同学们一起认 识一下这些饮料。板书《各种各样的饮料》。 1、师领读课文，师生一起熟悉课文内容。 2、生字教学，认读生字。 3、指导学生正确书写生字。
二、 授课过程：
三、 复习巩固：
教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 准 备
1、采用实物教学，利用以读促讲的方式，给学生 创设语言环境，让学生多读，了解掌握各种饮料 的特征及区别，在理解的基础上学习本课内容。 2、游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮料， 增进同学之间的交流，增强学生的自信心，提高 生活能力。 游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮料， 增进同学之间的交流，增强学生的自信心，提高 生活能力。
4、《各种各样的饮料》教案
教者:李艳杰
二、钥匙
教 学 目 标

1、利用多媒体教学，采用灵活多样的教学方法， 使学生掌握本课的一个生字，以及由这个生字组 成的词语。 2、采用实物教学，利用以读促讲的方式，给学生 创设语言环境，让学生多读，了解掌握各种饮料 的特征及区别，在理解的基础上学习本课内容。 3、游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮料， 增进同学之间的交流，增强学生的自信心，提高 生活能力。 思想标：通过本节课的学习，教育学生要爱惜自 己的身体，要多喝水少喝果汁以及一些碳酸饮料。