幼儿园探索五感的世界教案

幼儿园探索五感的世界教案
幼儿园探索五感的世界教案
一、教学目标
1. 认识五种感官：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。

2. 学会运用五种感官来观察、感受、认知世界。

3. 通过寻找、观察、挑选、尝试等活动，探索五感带来的各种感受和体验。

二、教学重点
1. 认识五种感官。

2. 学会运用五种感官来观察、感受、认知世界。

三、教学难点
1. 学会用感官去观察、感受、认知世界，并加以表达。

2. 通过探索五感带来的各种感受和体验，启发幼儿对世界的好奇和探索的兴趣。

四、教学准备
幼儿绘本、实物、图片、音响设备、小组活动用具等。

五、教学方法
情境教学法、示范引导法、体验教学法。

六、教学过程
1. 导入环节
（1）通过问答的方式，引导幼儿认识五种感官，如：你们都有哪些感官？我们能用眼睛看到什么？我们用鼻子闻到了什么？我们能用手去摸什么？我们有听觉，我们能听到什么？
（2）播放一段生活中与五感相关的短片，让幼儿感受五感带来的快乐
和体验。

2. 活动环节
（1）五感探索游戏
划分小组，每组围绕一种感官展开探索游戏，如：
视觉：请幼儿观察周围的物品，找出某种颜色或形状相同的物品。

听觉：播放不同的声音，让幼儿分辨声音的来源。

嗅觉：让幼儿闻不同的花香、食物的气味、糖果味等，体验不同气味带来的感觉。

味觉：提供不同口味的食物，让幼儿品尝、辨别不同口味，感受味觉的奥妙。

触觉：提供不同的材料和物品，让幼儿摸、揉、捏、拉等，感受不同的触感和手感。

（2）五感描绘绘画
通过卡片或幼儿绘本等，让幼儿绘画各种有关五感的场景。

引导幼儿用绘画来表达对感官的认识。

（3）五感配对游戏
教师出示不同的实物或图片，幼儿要快速判断物品属于哪种感官，并将其与相应的感官标识进行配对。

3. 总结归纳
让幼儿通过各种活动，从中体验、感知和认识五种感官。

回顾活动，让幼儿总结出生活中可以用五感去体验和认知的事物。

同时，鼓励幼儿将五感认识融入到日常生活，加以实践和体验。

七、教学反思
通过本次五感探索活动，幼儿对五种感官有了更深刻的认知，学会了用感官去观察、感受、认知世界，并加以表达。

在这个过程中，幼儿开展了丰富多彩的探索活动，有利于培养幼儿对世界的好奇心和探索兴趣，提升了幼儿的感知、观察和判断能力。

同时，通过小组活动的形式，也有助于增强幼儿的合作意识和团队精神，是一次富有意义和收获的活动。