五好教育活动评比考核细则范文

五好教育活动评比考核细则范文
一、活动主题和目标
1. 活动主题：五好教育活动评比考核。

2. 活动目标：为了促进学生全面发展，培养良好的品德、学习、文化、身心健康和社会公德，提高学生综合素质。

二、活动内容
1. 学生品德：评估学生的道德品质、纪律遵守、团队协作、公共秩序等方面表现情况。

2. 学生学习：评估学生的学习态度、学习积极性、学习成绩、学习方法等方面表现情况。

3. 学生文化：评估学生的文化素养、文化修养、综合能力等方面表现情况。

4. 学生身心健康：评估学生的身体素质、心理健康、生活习惯等方面表现情况。

5. 学生社会公德：评估学生的社会责任感、公民意识、爱国情怀等方面表现情况。

三、评比考核标准
1. 学生品德：以学生是否遵守学校纪律、是否积极参加公益活动、是否有表彰奖励等为评判标准。

2. 学生学习：以学生考试成绩、写作成绩、学习兴趣、学习态度等为评判标准。

3. 学生文化：以学生在文化素养、综合实践能力、创新能力等方面的表现为评判标准。

4. 学生身心健康：以学生的身体素质测试、心理健康测试、生活习惯等为评判标准。

5. 学生社会公德：以学生参与志愿服务活动、关心社会问题、遵守法律法规等为评判标准。

四、评比考核程序
1. 确定评比考核的时间和地点。

2. 评选委员会组建，包括学校领导、各专业教师、班主任等。

3. 收集学生的个人信息、表现材料及关联证明材料。

4. 评选委员会进行初步评选，评选出个人优秀学生和班级优秀学生。

5. 评选委员会进行终审，评选出学院或学校级别的五好学生和班级五好学生。

6. 组织颁奖仪式，宣布评选结果。

同时，为优秀学生颁发荣誉证书和奖励。

五、评比考核结果运用
1. 评比考核结果可以作为学生综合素质评价的重要依据。

2. 评比考核结果可以作为学生奖励和激励的依据。

3. 评比考核结果可以作为学校对学生进行个别培养和辅导的依据。

以上是五好教育活动评比考核细则的范文，可以根据实际情况进行适当调整和修改。