聋数二第2课时

第2课时
教学内容：教科书第17页上的例3~5，完成：“做一做”中的题目及练习四的第3、4题。

教学目的：使学生进一步理解掌握“凑十法”，能正确地计算9+7、9+8、9+5、9+6及9+9。

教学准备：小棒
教学过程：
一、复习
指名学生板演。

做完后，集体订正时让学生分别说一说9+2、9+3、9+4的凑十法过程。

二、新课。

a)教学例3：9+7、9+8。

教师分别出示电池图和鸡蛋图。

教师引导学生看图示想计算过程，并说出“凑十”过程。

要想把7个电池分成1个和6个，把1个放进盒里，盒子里
面就是10个再和盒子外面的6个合起来，一共就是16个，
所以9+7=16。

b)教学例4：9+5、9+6。

教师引导学生想怎样用“凑十法”来计算。

教学生说一说9+5和9+6的凑十过程。

c)教学例5：9+9。

让学生独立想一想说一说怎样用“凑十法”来计算，然后再填出结果。

三、巩固练习。

完成“做一做”的习题。

四、小结。

五、作业。

练习四第3、4题。