初中化学速成技巧：F-实验方案设计与评价(PPT讲解版)

PART 3
回顾简化
总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升， 将学到的知识内化为自身能力
DREAM OF THE FUTURE
要点总结
实验方案的设计
可操作性 安全性 简约性
实验设计的问题思考
、吸收和存放等 实验的种类 如何合理组装，使用仪器
实验方案的设计方法
对比法 控制变量法
注意事项提醒
TIPS 1
ꢀ。
答案1
答案解析： （1）装置连接好之后，装药品之前必须检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性； （2）氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳气体．故作用是：除去空气中的二氧化碳； 故填：除去混合气体中的二氧化碳； （3）一氧化碳具有可燃性，所以加热四氧化三铁之前需先通一氧化碳，目的是排净试管 中的空气以防止爆炸事故。 故填：排净试管中的空气以防止爆炸事故； （4）因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，一氧化碳可以还原四氧化三铁，所以确认混合气 体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象。 故填：A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象。 （5）因为一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要对尾气进行点燃处理． 故填：没有尾气处理（吸收）装置。
熟记实验方案设计的 解答思路和方法。
TIPS 2
学会标注题里给出的 重点信息并运用，一 定要标注。
请你设计一种尾气处理方案：______________________。
答案3
答案解析： （1）①由题意可知，无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊、黑色的氧化铜 转变成红色的铜及无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊，分别验证水煤气 中各成分的顺序依次是： H2O 、 CO2 、 H2 、 CO ； ②装置C的目的是吸收二氧化碳，装置D的作用是 除去水蒸气； ③装置E内观察到的现象是 黑色的固体粉末变成红色； ④实验中两次用到装置A，其目的分别是验证水煤气含有水蒸气，通过验证生成物中有水 蒸气来证明水煤气中含有氢气，尾气一般要收集火、点燃，所以尾气处理方案：将玻璃 管改成尖嘴点燃；
使用说明
1
构建思维导图
2
利用费曼法解决经典例题
思
维 导 图
PART 1
构建思维导图
帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心
DREAM OF THE FUTURE
实验方案的设计与评价思维导图总概：
实验方案的设计与评价 —实验方案的设计：
实验方案的设计与评价—实验方案评价：
使用说明-内容说明
实验方案设计与评价 本质认识
1、实验方案的设计：基本思路、基本原则、实验设计的类型、基本 内容、基本步骤、定量实验设计和综合实验设计。
2、实验方案的评价：评价原则、评价的主要类型、设计与评价的综 合考查。
实验方案设计与评价 相关题目到底在求什么
1、实验设计依据
2、实验适宜方法
3、观察实验现象得出结论
实验方案的设计与评价—实验方案的设计方法、 解答综合实验的方法技巧：
实验方案的设计与评价思维导图总图：
PART 2
知识内化后来解题
此部分务必观看视频讲解
DREAM OF THE FUTURE
例题1
某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实 验，根据所学知识回答相关问题。
（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是ꢀ
ꢀ；
（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是ꢀ
ꢀ；
（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是ꢀ
ꢀ
；
（4）根据设计意图，观察到ꢀ
ꢀ（填写实验现象）
时，证明混合气体中既有CO又有CO2；
（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是ꢀ
例题3
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧
化碳和水蒸气。
某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
（一）资料收集：①H2+CuO
Cu+H2O
②CO+CuO
Cu+CO2
③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
（二）设计实验装置
请分析上面信息后回答：
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是_________________________；
Feyman学习法
实验方案设计与评价
优秀同设计与评价 题目的特点
一、【综合性】 将化学知识与能力的考核融为一体，内容 源于书本实验，但又高于教材。 二、【思维活跃】 主要考查思维的敏捷性、缜密性、统摄性、 灵活性和创造性。 三、【博闻强识】 牢记各类知识点，融会贯通
例题2
某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了如图1所示装置来完成实验 （杂质不与酸反应）： （1）仪器①的名称是________。A装置中反应的化学方程式_________________________。 （2）c装置应当选择I、Ⅱ中的_______（填“I”或“Ⅱ”）
其作用是___________________________________。 （3）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成如图2所示装置，并在反应前、后通 入空气，其目的是__________________________________________。
②装置C的目的是______________________，装置D的作用是______________________；
③装置E内观察到的现象是______________________；
④实验中两次用到装置A，其目的分别是_____________________，_____________________；
答案2
答案解析： （1）仪器①的名称是：锥形瓶；盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应 的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （2）吸收二氧化碳应当伸入液面以下，这样可以充分吸收二氧化碳，故选Ⅰ装置； （3）空气中有二氧化碳，在反应前、后通入空气，其目的是：排除空气中二氧化碳的 干扰；使生成的二氧化碳能被充分吸收。 故答案为：（1）锥形瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （2）Ⅰ；充分吸收二氧化碳； （3）排除空气中二氧化碳的干扰；使生成的二氧化碳能被充分吸收。