美育在少先队活动中发出光彩

美育在少先队活动中发出光彩
发布时间：2021-07-13T17:01:10.983Z 来源：《中小学教育》2021年第7期（下）作者：刘金舫
[导读] 中国是世界文明古国，素有礼仪之邦，优秀的传统文化，宝贵的文化遗产
刘金舫
东城区前门小学
摘要：中国是世界文明古国，素有礼仪之邦，优秀的传统文化，宝贵的文化遗产，通过少先队开展美育教育，培养少先队员从小具有高尚的美德修养，树立正确人生观、价值观，提升队员对世界的认识与理解，从小懂得如何欣赏美、践行美。

陶冶情操的同时促进队员健康快乐地成长。

关键词：少先队美育活动；行为美；心灵美
习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

中华民族传统美德是中华民族在长期历史实践中培育和形成的独特思想理念和道德规范，它包括中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯。

少先队是少年儿童的先锋队，是一个有着长期的政治思想教育实践的少年儿童组织，他成功孕育和培养了一批忠实信仰的共产主义接班人和社会主义的建设者。

少先队是帮助少年儿童形成良好的道德品质和行为的主力军，传承传统美德也成为少先队员活动的一项重要内容，要让“中华美育精神”能够嵌入队员日常生活的每一次呼吸、日常工作的每一处细节，让队员目之所及都是“中华之美”。

一、少先队中开展美德教育的意义
首先，少年儿童是祖国的未来和希望，从小接受良好的美德教育，传承和弘扬中华民族的传统美德体现了时代进步要求的新的道德理念，少先队工作的出发点和落脚点是秉持以人为本的理念，为少年儿童健康快乐学习、成长服务，通过革命理想教育，社会主义道德教育，以及纪律教育等，把少年儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。

其次，在少先队活动中开展传统美德教育，有利于少年儿童的全面发展，少先队员既是组织的成员，也是组织的主人。

比如：主题队会、参观访问、劳动教育、科技展示、寻访榜样等，在丰富的实践活动中培养和提升能力，增长见识与才干。

再次在少先队中开展传统美德教育是重要的教育辅助手段，把抽象的传统美德蕴含于孩子们喜闻乐见的活动中，少先队的实践性，弥补了学校、家庭、社会教育方面的不足，具有不可替代的重要作用。

二、利用学校阵地进行传统美德教育
学校是少先队的主要活动场地，比如各中队的环境布置，我校要求“一班一特色，班班都精彩”，队员们自己找资料，自己编稿，自己编排版面，设计美化环境，教育性与趣味性于一体。

校园楼道里还有传统美德故事介绍以及“三字经”、“弟子规”等，这些都是一种无声的语言。

学校红领巾广播站每周都会分享中国爱国故事、美德故事、名人家风家训等，引领队员进行阅读和讨论。

每周一庄严的升旗仪式，各中队通过选派优秀队员担任升旗手，并着重介绍他们在学习传统美德方面的典型事迹，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。

三、依托传统节日弘扬中华美育精神
每年三月围绕“学规范，扬美德，做新时代的小雷锋”为主题的学雷锋活动，通过队课引领、学习榜样；观看影片、交流感想；拿起画笔、表达敬意；技能展示、接力奋斗，走进社区、携手互助等丰富多彩的形式，让“教”流淌于真情，“学”激发于兴趣，“美”的暖流在心中流淌。

从小播下了甘于奉献、乐于助人的种子。

植树节开展“植绿护绿”活动。

队员和家长、小伙伴一起到郊外植树；为家中、社区的花草树木浇水施肥、修剪枝叶，共同维护身边的绿色……在劳动中体验成功的喜悦，切实理解绿水青山就是金山银山的深刻内涵。

五一劳动节期间开展“向身边的劳动者致敬”以及垃圾分类、光盘行动，队员们绘制“分类垃圾”环保画，做公益小教员、光盘行动监督员，并与家长大手拉小手投身社会的实践。

同时依托红色五月开展“读英雄故事颂英雄精神”主题活动，在阅读红色经典、踏寻英雄足迹、分享红色感悟等过程中，充分感悟榜样的力量，心灵受到美的浸润。

十一月感恩活动，队员通过自己动手，在家为父母做力所能力的事情，如：给父母敬一杯香茶、洗一次碗、做一次清洁卫生等；在学校为老师、同学做一件事，感受集体的快乐。

还有重阳节尊老敬老活动，给身边老人讲故事、打扫卫生、梳头、整理床被等，走进孤寡老人、老红军家中，带去少先队员的关心与祝福，在彼此交流中感受自己的行动给老人带来的温暖与快乐。

四、依托地域特色开展美德教育活动
北京有很多文化遗址以及名胜古迹，在节假日队员们以小队为单位去参观学习，深入了解当地的地理变化、风土人情和传统文化；走进街道、社区、公园等，清除小广告、擦拭公共设备、打扫楼梯间、捡拾白色垃圾等，用行动美化身边环境；开展寻访身边榜样，聆听他们为祖国奋斗的故事。

队员在自主实践中去感悟、提升，从多个角度去接受传统美德的影响。

我校地处前门中心地带，周边有很多民族传统文化的教育基地。

前门箭楼、步行街、王府井、南锣鼓巷等北京历史文化古街区都离学校很近；毗邻同仁堂、盛锡福、全聚德等众多中华老字号；附近还有景泰蓝博物馆、百工坊、同仁堂医院等实践基地。

得天独厚的地势资源，使我校拥有厚重的传统文化教育资源优势。

队员们利用周末走进同仁堂，认识学习医药文化，体验中药研磨过程；走进锦芳、都一处探秘北京传统小吃；走进荣宝斋，学习茶道礼仪，学会炮制香茗；走进百工坊,聆听非遗讲座，体验传统手工剪纸的技艺，在“听”“赏”“做”的实践中，了解了我国非物质文化遗产”口传心授、世代相传、民族文化的核心内容，感受到了中华传统文化的的魅力，让这些工艺的美好永驻心间。

优秀传统文化的具体表现是多方面的，我们会积极传承发展，不断传播社会主义核心价值理念及向上向善的正能量，从小在队员心中播下真善美的种子。