高考化学知识点归纳化学平衡及其他知识总结

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高三化学平衡知识点总结

高三化学平衡知识点总结

高三化学平衡知识点总结化学平衡是高中化学中重要的内容之一,理解和掌握化学平衡的知识对于高三学生来说尤为重要。

本文将对高三化学平衡知识点进行总结,以帮助同学们更好地理解和应用这一部分内容。

一、化学平衡的基本概念化学平衡指在封闭容器中,化学反应的反应物与生成物之间的摩尔比例达到一定的稳定状态。

化学平衡有以下几个基本特点:1. 反应速度: 在平衡状态下,反应物和生成物的反应速度达到动态平衡。

反应物转化为生成物的速度和生成物转化为反应物的速度相等。

2. 反应物浓度: 反应物在平衡时的浓度不变。

虽然反应物和生成物在平衡时仍然发生反应,但它们的浓度保持不变。

3. 可逆性: 化学平衡是可逆的,反应物和生成物之间可以相互转化,但总的反应方向趋向于稳定状态。

二、平衡常量和平衡表达式为了描述化学反应在平衡时反应物与生成物的摩尔比例关系,我们可以使用平衡常量(Keq)和平衡表达式。

平衡常量是表示化学平衡位置的定量值,它可以表达为反应物浓度的乘积与生成物浓度的乘积之比。

平衡常量可以用数值表示,通过比较平衡常量的大小可以确定反应在平衡时朝着正向还是逆向进行。

平衡常量的计算可以根据平衡反应方程式中物质的摩尔比例关系进行推导。

对于一般的反应方程式:aA + bB ↔ cC + dD平衡常量可以表示为:Keq = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b其中,[A]、[B]、[C]、[D] 分别表示 A、B、C、D 物质在平衡时的浓度。

三、化学平衡的影响因素化学平衡可以受到多种因素的影响,以下是一些常见的影响因素:1. 温度:温度的增加会促进反应,使平衡位置向生成物一侧移动,反之亦然。

2. 压力(气体反应):对于气体反应,增加压力会使平衡位置向摩尔数少的一侧移动,此原理基于 Le Chatelier 原理。

3. 浓度:当对于反应物或生成物进行加入或去除时,平衡位置会相应地向摩尔数少的一侧移动。

4. 催化剂:催化剂可以加速反应速率,但不会改变平衡位置。

化学新高考知识点归纳总结

化学新高考知识点归纳总结

化学新高考知识点归纳总结化学作为一门自然科学学科,被广泛应用于生活和工业生产中。

随着新高考改革的推进,化学科目的考试形式也发生了一定的变化。

为了帮助同学们更好地备战新高考化学考试,下面将对化学新高考的知识点进行归纳总结。

一、物质的性质与变化1. 物质的分类- 纯净物和混合物的区别- 单质和化合物的概念及其区别2. 物质的性质- 气体、液体和固体的性质比较- 电解质和非电解质的区别- 酸、碱、盐的性质及其反应特点3. 物质的变化- 化学变化和物理变化的区别- 氧化还原反应的概念及特征二、反应速率和化学平衡1. 反应速率- 反应速率的定义及其影响因素- 反应速率与物质的浓度和温度的关系2. 化学平衡- 化学平衡的概念及其表现形式- 平衡常数的计算方法- 影响化学平衡的因素及其对平衡位置的影响三、溶液及溶液的配制1. 溶液的组成和性质- 溶剂和溶质的概念及其区别- 饱和溶液和非饱和溶液的特点比较2. 溶液的浓度表示方法- 质量浓度、体积浓度和摩尔浓度的计算方法 - 浓度的转换关系3. 溶液的配制- 常用溶液的配制方法及注意事项- 溶液的稀释计算方法四、电化学1. 电解与电解质- 电解的概念及其条件- 强电解质和弱电解质的区别- 电解质的电离程度和电离平衡常数的关系2. 电池和电解池- 电池的构成及其工作原理- 电池的分类和应用- 电解池中氧化还原反应的发生规律五、有机化学1. 有机物的特点和结构- 有机物的共价键特点- 碳原子的价层及其杂化方式- 碳链的分类及其命名规则2. 有机反应及应用- 氧化、还原与酯的制备反应- 烷烃和烯烃的重要反应类型- 功能团的概念及其在化合物中的反应性表现综上所述,化学新高考的知识点主要涉及物质的性质与变化、反应速率和化学平衡、溶液及溶液的配制、电化学以及有机化学等方面。

考生应熟悉每个知识点的概念、特点和相关计算方法,并注重基础知识的理解和应用能力的培养。

通过系统的学习和合理的复习,相信大家能够在化学新高考中取得优异的成绩。

高考化学化学平衡知识点总结2023

高考化学化学平衡知识点总结2023

高考化学化学平衡知识点总结2023化学平衡是高中化学中重要的知识点之一,也是高考中经常出现的考点。

掌握好化学平衡的相关知识,对于应对高考化学考试至关重要。

本文将对高考化学化学平衡的相关知识点进行总结和归纳,以帮助同学们更好地复习和应对考试。

一、化学平衡的基本概念化学平衡是指在封闭容器中,化学反应物质的浓度、压力以及各物质的反应速率达到一定的稳定状态。

在化学平衡中,正向反应和逆向反应同时进行,并且呈动态平衡状态。

平衡常数K是用来表征化学平衡的定量指标,它的大小与反应物浓度之间存在着一定的关系。

二、化学平衡条件化学平衡的达成需要满足一定的条件,主要包括浓度、压力、温度等因素的影响。

1. 浓度对平衡的影响浓度对平衡的影响可通过Le Chatelier原理进行解释。

当体系中某一物质浓度增加时,系统会向反方向进行移动,以减小浓度差,达到新的平衡状态。

相反,如果浓度减小,体系则会向正方向移动,以增加物质浓度,重新建立平衡。

2. 压力对平衡的影响对于气体反应,压力对平衡的影响也可以使用Le Chatelier原理解释。

当压力增加时,反应会向压力较小的方向进行,以减小压力差,建立新的平衡。

反之,压力减小时,反应则会向压力较大的方向移动,重新建立平衡。

3. 温度对平衡的影响温度是影响平衡的重要因素。

在化学平衡中,温度升高会促使吸热反应进行,以消耗多余的热量,达到新的平衡状态。

温度降低则会促使放热反应进行,以补充热量差,重新建立平衡。

三、平衡常数K的计算与意义平衡常数K是衡量化学平衡位置的定量指标,其计算可以通过反应物和生成物的浓度进行。

对于一般反应aA + bB ⇌ cC + dD,平衡常数K的表达式为K = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b。

平衡常数的数值大小可以反映反应的倾向性,K > 1表示反应向右推进,生成物浓度较大;K < 1表示反应向左推进,反应物浓度较大;K = 1表示反应接近平衡状态。

高三化学平衡必考知识点

高三化学平衡必考知识点

高三化学平衡必考知识点在高三化学学习中,平衡是一个非常重要的概念和知识点。

平衡是指反应物和生成物在化学反应中达到动态平衡的状态,在该状态下,反应物和生成物的浓度保持稳定,不随时间的变化而变化。

下面,将详细介绍高三化学平衡的必考知识点。

一、化学平衡的条件化学平衡的条件主要有两个:动力学条件和热力学条件。

动力学条件要求反应物质的摩尔数比为化学方程式中的比例关系,而热力学条件则要求在平衡状态下反应的自由能变化为零。

二、平衡常数和平衡常量平衡常数是化学反应在平衡状态下,由反应物浓度与生成物浓度之比所确定的一个常数,用K表示。

平衡常数与温度有关,只有在一定的温度下才能确定。

平衡常数K越大,说明反应物转化为生成物的趋势越强,反之,K越小,说明反应物转化为生成物的趋势越弱。

三、平衡常数的计算在学习化学平衡时,计算反应物浓度与生成物浓度的比例是非常重要的。

平衡常数的计算需要根据给定的反应物浓度或生成物浓度来确定相应的比例关系。

通常使用化学平衡式和给定数值进行计算,得到平衡常数K的数值。

四、浓度与平衡常数的关系浓度与平衡常数的关系是化学平衡的一个重要内容。

当给定反应物或生成物浓度发生变化时,平衡常数K的数值也会发生相应的变化。

增加反应物浓度或减少生成物浓度,会导致平衡常数K 的数值减小;相反,减少反应物浓度或增加生成物浓度,会导致平衡常数K的数值增大。

五、平衡的移动在化学反应中,平衡的移动是一个重要的现象。

当改变反应条件时,反应物质的浓度发生变化,从而导致平衡位置的移动。

常见的改变反应条件的方法有:改变系统的温度、压力、反应物质浓度和引入催化剂。

六、速率与平衡的关系在化学反应中,速率是一个重要的指标,它与平衡状态有一定的关系。

在平衡状态下,反应物和生成物的浓度保持稳定,速率为零。

只有在不断改变反应条件下,才能导致速率不为零,从而使平衡位置发生变化。

七、平衡的移动方向和反应焓变平衡移动的方向与反应焓变也有关系。

当反应焓变为正值时,平衡位置向右移动;反之,当反应焓变为负值时,平衡位置向左移动。

高中化学平衡知识点总结

高中化学平衡知识点总结

高中化学平衡知识点总结一、化学平衡的基本概念1. 化学平衡是指在封闭的容器内,反应物与生成物浓度不再发生明显变化的状态。

在平衡状态下,反应物和生成物的浓度保持不变,但是反应仍然在进行。

2. 平衡状态下,正向反应的速率等于反向反应的速率,正向反应和反向反应达到动态平衡。

3. 平衡常数(K)描述了反应在特定温度下达到平衡时,正向反应和反向反应中各个组分的浓度之间的比例关系。

二、平衡常数1. 平衡常数K是在反应达到平衡时,反应物和生成物的浓度之比的一个指标。

2. 平衡常数可以通过平衡反应的速率常数得到,对于一般的平衡反应aA + bB ⇌ cC + dD,其平衡常数表达式为K = [C]^c [D]^d / [A]^a [B]^b。

3. 平衡常数K与反应进行的速率无关,只与反应物和生成物的数量有关。

4. 平衡常数K只与温度有关,与反应物和生成物的浓度、压强、催化剂等无关。

5. 平衡常数的大小可以达到10^12数量级,也可以非常小,接近零。

三、影响化学平衡的因素1. 温度温度对反应平衡常数K值的影响是显著的,通常而言,反应温度越高,平衡常数越大;反之,反应温度越低,平衡常数越小。

化学反应的平衡常数与与温度的关系通过Gibbs自由能与温度的关系来解释。

2. 浓度改变反应物的浓度,可以导致平衡移动到反向或正向。

通常来说,增加反应物的浓度会导致反应向正向移动以达到新的平衡状态。

反之,减少反应物的浓度会导致反应向反向移动以达到新的平衡状态。

3. 压力对于气相反应,改变反应物分子的压力会影响平衡的位置。

通常来说,增加压力会导致反应向物质分子数量较少的方向移动;减小压力则会导致反应向物质分子总数较多的方向移动。

4. 添加催化剂催化剂可以加速反应达到平衡状态,但催化剂对平衡常数K无影响。

四、化学平衡的应用1. 工业生产在工业反应中,通过控制反应条件,可以合理利用化学平衡来提高产品的产率。

2. 环境化学通过对环境中各种物质的化学平衡研究,可以更好地了解环境中的化学反应过程。

高中化学知识点归纳化学平衡

高中化学知识点归纳化学平衡

高中化学知识点归纳化学平衡高中化学知识点归纳——化学平衡化学平衡是化学反应过程中的重要概念,它描述了反应物转化为产物的速率相等时的状态。

在这种状态下,反应物与产物的浓度或者其他相关指标在一段时间内保持不变。

下面将对高中化学中与化学平衡相关的知识点进行归纳。

一、化学平衡的定义和特征化学平衡是指当化学反应以一定速率进行时,反应物和产物的浓度之间达到一个相对稳定的状态。

“相对稳定”表示在平衡状态下,反应物和产物之间并非完全停止转化,而是反应物向产物的转化速率与产物向反应物的转化速率相等。

二、平衡常数和平衡表达式平衡常数是描述化学平衡状态的一个重要参数,用K表示。

平衡常数与反应物和产物的浓度之间存在一定的关系,可以通过实验测定或者根据反应方程式推导得到。

平衡表达式是表示化学平衡状态下各物质浓度关系的数学表达式。

一般而言,平衡表达式的形式与反应方程式的系数关系密切相关。

例如,对于反应方程式:aA + bB ⇌ cC + dD,其平衡表达式可以写为:[C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b = K,其中,[A]、[B]、[C]、[D]分别表示反应物A、B和产物C、D的浓度。

三、平衡常数与平衡位置平衡常数的大小直接影响着化学反应向正向或逆向进行的趋势。

当平衡常数大于1时,反应趋向于产物一侧,反应偏向正向进行;当平衡常数小于1时,反应趋向于反应物一侧,反应偏向逆向进行;当平衡常数接近于1时,说明反应物和产物的浓度相对接近,反应趋向于两侧的转化速率相等。

四、影响化学平衡的因素多种因素会对化学平衡产生影响,包括温度、压强、浓度和催化剂等。

1. 温度:温度变化会改变化学反应的速率和平衡位置。

对于放热反应,温度升高会导致平衡位置向反应物一侧移动;对于吸热反应,温度升高会导致平衡位置向产物一侧移动。

2. 压强:只对气体反应有影响。

增加压强会导致平衡位置向摩尔数较少的一侧移动,以抵消压力增加。

3. 浓度:改变反应物或产物的浓度会引起平衡位置的移动。

高中化学平衡的知识点总结

高中化学平衡的知识点总结

高中化学平衡的知识点总结高中化学平衡的知识1化学平衡的移动1.化学平衡的移动(1)定义达到平衡状态的反应体系,条件改变,引起平衡状态被破坏的过程。

(2)化学平衡移动的过程2.影响化学平衡移动的因素(1)温度:在其他条件不变的情况下,升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动;降低温度,化学平衡向放热反应方向移动。

(2)浓度:在其他条件不变的情况下,增大反应物浓度或减小生成物浓度,化学平衡向正反应方向移动;减小反应物浓度或增大生成物浓度,化学平衡向逆反应方向移动。

(3)压强:对于反应前后总体积发生变化的化学反应,在其他条件不变的情况下,增大压强,化学平衡向气体体积减小的方向移动;减小压强,化学平衡向气体体积增大的方向移动。

(4)催化剂:由于催化剂能同时同等程度地增大或减小正反应速率和逆反应速率,故其对化学平衡的移动无影响。

3.勒夏特列原理在密闭体系中,如果改变影响化学平衡的一个条件(如温度、压强或浓度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。

高中化学平衡的知识2外界条件对化学平衡移动的影响1.外界条件的变化对速率的影响和平衡移动方向的判断在一定条件下,浓度、压强、温度、催化剂等外界因素会影响可逆反应的速率,但平衡不一定发生移动,只有当v正≠v逆时,平衡才会发生移动。

2.浓度、压强和温度对平衡移动影响的几种特殊情况(1)改变固体或纯液体的量,对平衡无影响。

(2)当反应混合物中不存在气态物质时,压强的改变对平衡无影响。

(3)对于反应前后气体体积无变化的反应,压强的改变对平衡无影响。

但增大(或减小)压强会使各物质的浓度增大(或减小),混合气体的颜色变深(或浅)。

(4)恒容时,同等程度地改变反应混合物中各物质的浓度时,应视为压强的影响,增大(减小)浓度相当于增大(减小)压强。

(5)在恒容容器中,当改变其中一种气态物质的浓度时,必然会引起压强的改变,在判断平衡移动的方向和物质的转化率、体积分数变化时,应灵活分析浓度和压强对化学平衡的影响。

高中化学平衡知识点归纳

高中化学平衡知识点归纳

高中化学平衡知识点归纳在高中化学学习中,平衡是一个重要的知识点,涉及到反应当中物质的生成与消耗、反应速率以及平衡条件等方面。

下面我们就来对高中化学平衡知识点进行详细的归纳。

一、化学平衡的概念化学平衡是指在封闭容器中,当反应的速度达到最大值时,反应物与生成物在单位时间内的生成速度相等的状态。

在化学平衡条件下,反应物和生成物的浓度保持一定的比例关系。

化学平衡是动态平衡,即反应物和生成物仍在发生反应,但是反应速度相等。

二、化学平衡的表征1. 平衡常数平衡常数K是描述反应在给定条件下达到平衡时,反应物和生成物浓度之比的数字。

对于一般的反应aA + bB ⇌ cC + dD,其平衡常数表达式为Kc = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b。

2. 平衡常数与反应速率平衡常数K与反应速率呈反比关系,当K>1时,反应向生成物方向偏移;当K<1时,反应向反应物方向偏移;当K=1时,反应物和生成物浓度相等,达到平衡状态。

三、影响平衡位置的因素1. 温度根据Le Chatelier原理,温度升高时,吸热反应平衡位置向右偏移,生成端;温度降低时,吸热反应平衡位置向左偏移,反应端。

而对于放热反应,则恰好相反。

2. 压力对于气态反应,增加压力将使平衡位置移向物质的摩尔数较小的一侧。

当反应物和生成物的摩尔数相等时,改变压力对平衡位置的影响将会较小。

3. 浓度当添加了某种物质后,系统将会通过移动平衡位置以减小所添加物质的影响。

四、平衡的移动1. 垂直移动垂直移动是指改变化学平衡条件中两种物质的量以改变反应系数的过程。

2. 水平移动水平移动是指改变化学平衡的反应条件,使平衡位置向某个方向移动的过程。

五、平衡常数计算平衡常数K的计算涉及到反应物和生成物的摩尔浓度,需要根据反应方程式中物质的化学计量数来确定。

通过以上对高中化学平衡知识点的归纳,我们可以更好地理解化学平衡的概念、表征、影响因素以及平衡位置的移动方式等内容。

在学习中,我们需要深入理解化学平衡的原理,多做练习,以提高对该知识点的掌握程度。

高考化学知识点详解大全 化学平衡

高考化学知识点详解大全  化学平衡

目夺市安危阳光实验学校化学平衡考点1化学平衡的理解及平衡的判定1. 定义:是指在一定条件下的里,正反应和逆反应的相.等.,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度可以的状态。

2.化学平衡的特征:(1)化学平衡研究的对象是可逆反应;(逆)(2)达到平衡时正反应速率等于逆反应速率;(等)(3)达到平衡时反应混合物中各组分的浓度;(定)(4)由于化学平衡状态时反应仍在进行,故其是一种 ; (动)(5)条件改变平衡会发生移动.(变)3.化学平衡状态的判定例举反应m A(g) + n B(g) p C(g) + q D(g)混合物体系中各成分的含量各物质的物质的量或各物质的质量分数一定平衡各物质的质量或物质的质量分数一定平衡各气体的体积或体积分数一定平衡总体积、总压强、总物质的量一定不一定平衡正、逆反应速率相等在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了m mol A,即v(正)=v(逆)平衡在单位时间内消耗了n mol B,同时也消耗了p mol C,即v(正)=v(逆)平衡v(A): v(B): v(C): v(D)=m:n:p:q,v(正)不一定等于v(逆)不一定平衡在单位时间内生成了n mol B,同时也消耗了p mol C,因均指v(逆)不一定平衡压强m + n ≠ p + q 时,总压强一定(其他条件一定)平衡m + n = p + q 时,总压强一定(其他条件一定)不一定平衡混合气体的平均相对分子质量M rM r一定时,且m + n ≠ p + q时(非气体的不算)平衡M r一定时,且m + n = p + q时(非气体的不算)不一定平衡温度任何化学反应都伴有能量的变化,当体系温度一定时(其他不变)平衡气体的密度密度一定不一定平衡颜色反应体系内有色物质的颜色稳定不变平衡注意:“同边异,异边同”原理(平衡的判断方法之一)同一边的物质(都是反应物或者都是生成物)一个“消耗”一定量,同时另一个“生成”一定量才可以说明是达到了平衡;而两个不同一边的物质(一个是反应物而另一个是生成物)都“同时消耗”一定量或者“同时生成”一定量也可以表示达到了平衡。

化学平衡知识点归纳高三网

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化学平衡知识点归纳高三网化学平衡是高中化学中的重要内容,是指在化学反应中,反应物与生成物浓度达到一定比例的状态。

在高三学习中,化学平衡是一个不可忽视的知识点。

本文将对高三化学学习中的化学平衡知识点进行归纳总结。

1. 平衡常数(K)平衡常数是描述化学平衡状态的数值,用K表示。

它是在一定温度下,反应物浓度与生成物浓度之间的比值的乘积。

平衡常数越大,表示生成物浓度较高,反应偏向生成物;平衡常数越小,表示反应物浓度较高,反应偏向反应物。

2. 反应商(Q)反应商是在任意时刻,反应物浓度与生成物浓度之间的比值的乘积,用Q表示。

与平衡常数K相比,反应商能够描述任意时刻反应物与生成物浓度的比例关系。

当Q=K时,反应处于平衡状态;当Q>K时,反应偏向反应物;当Q<K时,反应偏向生成物。

3. 影响化学平衡的因素(1)浓度:增加或减少某个物质的浓度,会导致平衡位置的变化。

根据Le Chatelier原理,浓度增加,平衡位置会移到生成物一侧;浓度减少,平衡位置会移到反应物一侧。

(2)温度:温度改变会影响平衡常数K的数值。

对于吸热反应,加热会使平衡常数增大;对于放热反应,加热会使平衡常数减小。

(3)压力(气相反应):对于气相反应,改变压力会导致平衡位置的变化。

增加压力,平衡位置会移到摩尔数较小的那一侧;减少压力,平衡位置会移到摩尔数较大的那一侧。

4. 平衡常数的计算平衡常数的计算需要根据给定的反应物和生成物浓度,利用化学方程式进行计算。

平衡常数的数值与温度有关,因此计算平衡常数时需要确定温度。

5. 平衡常数的应用平衡常数在化学平衡反应的研究和实际应用中有着重要的作用。

它可以用来判断反应的偏向性、预测平衡位置的变化、设计反应工艺等。

6. 化学平衡的移动方法根据Le Chatelier原理,可以通过改变温度、浓度、压力等因素来移动化学平衡。

例如,对于气相反应,增加压力可以通过减小体积或增加摩尔数较多的气体来实现;对于溶液反应,可以通过加入或减少某个溶质来改变浓度。

高考化学化学平衡知识点总结与题型练习 2024

高考化学化学平衡知识点总结与题型练习 2024

高考化学化学平衡知识点总结与题型练习2024一、化学平衡概述化学平衡是指在封闭系统中,各物质的摩尔数处于动态平衡的状态。

在这种状态下,正向反应和逆向反应的速率相等,且各物质的浓度保持不变。

二、化学平衡的条件1. 封闭系统:化学反应发生在封闭的反应容器中,不受外界影响。

2. 反应物浓度:反应物的浓度要足够高,以保证反应能够进行。

当反应物浓度过低时,反应会偏向生成物的一侧。

3. 反应温度:温度的变化会影响反应的平衡位置。

根据Le Chatelier 原理,提高反应温度会使平衡位置偏向反应物的一侧,降低反应温度则使平衡位置偏向生成物的一侧。

4. 压力:对于气相反应而言,压力变化也可以影响平衡位置。

增加压力会偏向摩尔数较少的一侧,减小压力则会偏向摩尔数较多的一侧。

三、化学平衡的表达式化学反应达到平衡时,可以根据反应物与生成物的摩尔比例,得到化学平衡的表达式。

一般形式为:aA + bB ↔ cC + dD,其中a、b、c、d分别表示反应物与生成物的摩尔系数。

四、平衡常数1. 平衡常数的定义:对于化学平衡表达式aA + bB ↔ c C + dD,定义平衡常数Kc为平衡时各物质摩尔浓度的乘积商的比值,即Kc =[C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b,方括号表示浓度。

2. 平衡常数的大小:平衡常数表示正向反应与逆向反应在平衡状态下的相对强度。

当Kc > 1时,平衡偏向生成物的一侧;当Kc < 1时,平衡偏向反应物的一侧;当Kc = 1时,反应物和生成物的浓度相等。

3. 改变平衡常数:平衡常数受温度的影响,温度升高或降低都会改变平衡常数的值。

五、平衡常数与反应系数的关系平衡常数与反应系数之间存在着一定的关系。

对于化学平衡表达式aA + bB ↔ cC + dD,平衡常数Kc = ([C]^c[D]^d) / ([A]^a[B]^b)。

当反应方程式中的系数发生改变时,平衡常数也会相应发生变化。

高中化学知识点总结:化学平衡

高中化学知识点总结:化学平衡

高中化学知识点总结:化学平衡1.化学平衡状态:指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的浓度不变的状态。

2.化学平衡状态的特征(1)“等”即 V正=V逆>0。

(2)“动”即是动态平衡,平衡时反应仍在进行。

(3)“定”即反应混合物中各组分百分含量不变。

(4)“变”即条件改变,平衡被打破,并在新的条件下建立新的化学平衡。

(5)与途径无关,外界条件不变,可逆反应无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,都可建立同一平衡状态(等效)。

3.化学平衡状态的标志化学平衡状态的判断(以mA+nB xC+yD为例),可从以下几方面分析:①v(B耗)=v(B生)②v(C耗):v(D生)=x : y③c(C)、C%、n(C)%等不变④若A、B、C、D为气体,且m+n≠x+y,压强恒定⑤体系颜色不变⑥单位时间内某物质内化学键的断裂量等于形成量⑦体系平均式量恒定(m+n ≠ x+y)等4.影响化学平衡的条件(1)可逆反应中旧化学键的破坏,新化学键的建立过程叫作化学平衡移动。

(2)化学平衡移动规律——勒沙特列原理如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。

①浓度:增大反应物(或减小生成物)浓度,平衡向正反应方向移动。

②压强:增大压强平衡向气体体积减小的方向移动。

减小压强平衡向气体体积增大的方向移动。

③温度:升高温度,平衡向吸热反应方向移动。

降低温度,平衡向放热反应方向移动。

④催化剂:不能影响平衡移动。

5.等效平衡在条件不变时,可逆反应不论采取何种途径,即由正反应开始或由逆反应开始,最后所处的平衡状态是相同;一次投料或分步投料,最后所处平衡状态是相同的。

某一可逆反应的平衡状态只与反应条件(物质的量浓度、温度、压强或体积)有关,而与反应途径(正向或逆向)无关。

(1)等温等容条件下等效平衡。

对于某一可逆反应,在一定T、V条件下,只要反应物和生成物的量相当(即根据系数比换算成生成物或换算成反应物时与原起始量相同),则无论从反应物开始,还是从生成物开始,二者平衡等效。

高中化学知识点总结化学平衡

高中化学知识点总结化学平衡

高中化学知识点总结化学平衡化学平衡是化学反应中达到动态平衡的状态,其中反应物与生成物的浓度都保持一定的比例。

在高中化学学习中,化学平衡是一个重要的知识点。

本文将对化学平衡的基本概念、平衡常数、平衡法则以及影响平衡的因素进行总结。

1. 化学平衡的基本概念化学平衡发生在封闭系统中,当化学反应进行一段时间后,反应物与生成物之间的反应速率相等,此时达到了化学平衡。

化学平衡表现为反应物与生成物的浓度趋于稳定,但反应仍在继续进行。

在化学平衡下,反应物与生成物的浓度之间的比例由平衡常数决定。

2. 平衡常数平衡常数(Kc)是描述化学平衡的一个重要参数。

对于一般的反应aA + bB ⇌ cC + dD,平衡常数Kc的表达式为:Kc = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b其中,方括号内表示物质的摩尔浓度,大写字母表示反应物或生成物的化学式中的系数。

3. 平衡法则根据平衡常数的定义,可得出以下平衡法则:- 若Kc > 1,表示生成物的浓度大于反应物的浓度,反应向右进行;- 若Kc < 1,表示反应物的浓度大于生成物的浓度,反应向左进行;- 若Kc = 1,表示反应物与生成物的浓度相等,反应已达到平衡。

4. 影响平衡的因素化学平衡可受到如下因素的影响:- 浓度变化:根据勒夏特列原理,若某一物质的浓度增加,平衡移向生成物的一侧,反之亦然。

- 温度变化:根据反应的热力学性质,温度上升会使平衡移向吸热反应的一侧,反之亦然。

- 压力(气相反应):对于气相反应系统,增加压力(减少体积)会使平衡移向物质摩尔数较少的一侧,反之亦然。

- 催化剂:催化剂可以影响反应速率,但不会改变化学平衡的位置。

在实际应用中,根据以上因素的变化,可以通过调节温度、浓度或压力等条件来控制化学平衡的位置和转化率。

综上所述,化学平衡是一个动态平衡的状态,平衡常数和平衡法则描述了反应物与生成物之间的浓度关系。

通过调节温度、浓度和压力等因素,可以控制化学平衡的位置。

高考化学知识点化学平衡(基础)

高考化学知识点化学平衡(基础)

高考总复习化学平衡【考纲要求】1.了解化学反应的可逆性。

2.了解化学平衡建立的过程,理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。

3.理解化学平衡的标志。

【考点梳理】考点一、可逆反应1.概念:在相同条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应称为可逆反应。

2.可逆反应的特点:要点诠释:(1) 在相同条件下,正、逆反应能同时进行。

(2) 反应有一定的限度,不能进行完全,任一反应物的转化率均小于100%。

(3) 最终只能得到反应物和生成物的混合物。

3.表示:化学方程式中的“=”用“”代替。

考点二、化学平衡状态1.化学平衡状态的含义:指在一定条件下的可逆反应中,正反应和逆反应的速率相等,反应体系中所有反应物和生成物的质量(或浓度)保持不变的状态。

【高清课堂:二、2.化学平衡状态的特征:】2.化学平衡状态的特征:“逆、等、定、动、变、同”要点诠释:(1)“逆”:可逆反应。

(2)“等”:υ正=υ逆对于同种物质:该物质的生成速率=消耗速率;对于不同物质:要将不同物质表示的速率按照速率比等于系数比折算成同一物质表示的速率,且满足上述条件(υ正=υ逆)。

(3)“定”:条件一定时,反应体系中所有反应物和生成物的浓度(或质量、物质的量、物质的量百分含量、反应物转化率等)不再随时间变化。

(4)“动”:正逆反应都在进行,对同一物质:υ正=υ逆≠0,体系处于动态平衡。

(5)“变”:反应条件改变,正逆反应速率可能不再相等,平衡就会发生移动,直至建立新的平衡,正逆反应速率又达到相等。

(6)“同”:一个特定化学平衡的建立与反应途径无关(等效平衡)。

对于同一个可逆反应,只要条件相同(温度、浓度、压强),不论从正反应方向开始,还是从逆反应方向开始,或从正、逆两个方向同时开始,只要投料相当,均能达到同一平衡状态。

例如:相同条件下,对于可逆反应2SO2(g) + O2(g)2SO3(g),投料2 mol SO2和1 mol O2或投料2 mol SO3,最终达到同一平衡状态。

高考化学化学平衡考点汇总

高考化学化学平衡考点汇总

高考化学化学平衡考点汇总一、关键信息项1、化学平衡的概念及特征概念:____________________________特征:____________________________2、化学平衡状态的判断依据正逆反应速率相等:____________________________各物质浓度保持不变:____________________________其他判断方法:____________________________3、影响化学平衡的因素浓度:____________________________压强:____________________________温度:____________________________催化剂:____________________________4、化学平衡常数表达式:____________________________影响因素:____________________________意义:____________________________5、化学平衡的移动方向判断勒夏特列原理:____________________________具体判断方法:____________________________6、等效平衡概念:____________________________分类及特点:____________________________7、化学平衡图像问题常见图像类型:____________________________分析图像的方法:____________________________二、化学平衡的概念及特征11 化学平衡的概念化学平衡是指在一定条件下的可逆反应中,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

111 化学平衡的特征逆:研究的对象是可逆反应。

等:正反应速率和逆反应速率相等。

动:化学平衡是一种动态平衡,反应仍在进行。

最全面高考化学重点知识点归纳化学平衡及其他重点知识总结2021

最全面高考化学重点知识点归纳化学平衡及其他重点知识总结2021

化学平衡及其他知识总结化学平衡(化学反应进行的程度)——化学平衡研究的对象是可逆反应,不可逆反应不存在程度问题——化学平衡主要是研究可逆反应的规律, 的影响等 化学平衡状态如反应进行的程度以及各种条件对反应进行情况 在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组成成分的含量保持不变的状态——当一个可逆反应在一定条件下处于化学平衡状态时, 我们就说这个反应达到了化学平衡 ——化学平衡状态的建立与反应途径无关,从正反应或逆反应开始都可以建立(等效平衡) 化学平衡的特征: (三大特征)亦可称为化学平衡状态的标志“动”: V 正= V 逆 ≠0,动态平衡(简称“等” )“定”:外界条件一定,各组分百分含量一定(浓度不再改变) (简称“定” )“变”:外界条件改变,平衡被破坏,发生移动而建立新平衡(化学平衡移动)化学平衡移动:原因——反应条件改变引起 V 正 ≠V 逆结果——速率、各组分百分含量与原平衡比较均发生变化方向: V 正 >V 向右移动; V 正< V 逆,向左; V 正= V 逆,原平衡不移动逆 影响化学平衡移动的条件浓度:增大反应物(或减小生成物)浓度,化学平衡正向移动。

反之亦然。

压强:增大(或减小)压强,平衡向气体体积缩小(或扩大)的方向移动温度:升高(或降低)温度,平衡向吸热(或放热)反应方向移动。

——催化剂对化学平衡状态无影响分析化学平衡移动的一般思路(所有的平衡问题都是由速率问题解释的)速率不变 : 如容积不变时充入惰性 改变固全或纯液体的量 气体 ( 因浓度不变 )( 因固体和纯液体浓度为 固定值 )使用催化剂 对气体体积无变化的反 浓度改变压强浓度改变条件 平衡不移动程度相同 V 正=V 逆 应速率改变 平衡移动程度不同 压强 温度V V 逆 勒沙特列原理(平衡移动原理)如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强、温度) 种改变的方向移动。

(不能改变这种改变),化学平衡就会向着能够减弱这 ——勒沙特列原理(亦称平衡移动原理)适合于一切平衡体系。

高考化学大题必背知识点总结归纳

高考化学大题必背知识点总结归纳

高考化学大题必背知识点总结归纳一、离子反应1. 阳极反应:正离子(阳离子)在阴极接受电子,还原成非金属元素或负离子。

2. 阴极反应:负离子(阴离子)在阳极失去电子,氧化成非金属元素或正离子。

3. 水的电离与酸碱中的电离反应。

4. 溶液中离子反应的各类实例分析与推导。

二、化学平衡1. 反应速率与平衡常数之间的关系。

2. Le Chatelier原理:当平衡系统受到扰动时,系统会通过改变温度、浓度、压力等因素,以抵消扰动,保持平衡。

3. 平衡常数的计算与应用。

三、化学反应速率与化学动力学1. 反应速率的定义与计算。

2. 影响反应速率的因素:浓度、温度、催化剂等。

3. 反应级数与速率常数的关系。

4. 反应速率与反应机理的关系。

四、电解质与非电解质1. 电解质:在水溶液中能够电离成离子的化合物。

2. 强弱电解质的判断与例举。

3. 非电解质:不能在水中电离成离子的化合物。

五、溶液的浓度与溶度1. 溶液的浓度计算与浓度单位的换算。

2. 溶度的概念与影响因素。

3. 饱和溶液与过饱和溶液的区别与实例。

六、化学反应原理1. 氧化还原反应:电子的转移、氧化剂与还原剂的定义与例举。

2. 还原反应的应用:金属的制备与锈蚀、还原焰色反应等。

3. 酸碱中的氧化还原反应。

七、化学实验与理论1. 实验操作技巧:称量、烧杯与容量瓶的使用、干燥法等。

2. 实验室装置的使用与构造:滴定装置、容量管、玻璃仪器等。

3. 化学知识与实际问题的联系。

八、高分子化学1. 高分子聚合物的定义与特点。

2. 塑料与合成纤维的分类、性质与应用。

3. 聚合反应的机理与分子结构。

总结:高考化学大题中,涉及到的知识点非常广泛。

从离子反应、化学平衡到化学反应速率与化学动力学,再到溶液的浓度与溶度等,每一个知识点都需要我们理解清楚,并能够熟练运用。

此外,化学实验与理论的结合也是重要的一部分,通过实践与理论的相互验证,更能够加深我们对化学原理的理解和记忆。

最后,高分子化学作为一门重要的分支,需要我们掌握聚合反应的机理与分子结构,了解塑料与合成纤维的分类和应用。

高三化学平衡知识点汇总

高三化学平衡知识点汇总

高三化学平衡知识点汇总一、化学平衡的基本概念在化学反应中,如果反应物转化成产物的速度与产物转化成反应物的速度相等,就说反应达到了化学平衡。

化学平衡是指在一定条件下反应物与产物浓度保持恒定的状态。

二、平衡态和平衡常数平衡态是指反应物与产物浓度保持不变的状态。

在化学平衡中,可以根据反应方程式写出平衡常数表达式,用于描述平衡系统中各种物质浓度的关系。

平衡常数K是一个恒定的值,与反应的速率无关。

三、热力学和化学平衡热力学原理对化学平衡具有重要影响。

根据热力学原理,反应的熵增大于零时,反应趋向于向正向方向进行;而反应的熵增小于零时,反应趋向于向逆向方向进行。

四、影响化学平衡的因素1. 温度:温度的升高会使反应速率增加,同时也会改变反应的平衡常数。

2. 压力(气相反应):改变气相反应的压强可以改变反应平衡的位置。

3. 浓度:改变反应物或产物的浓度会改变反应平衡的位置。

4. 催化剂:催化剂可以加速反应速率,但不改变反应的平衡常数。

五、平衡常数的计算平衡常数的计算可以通过实验数据和反应方程式来确定。

通过反应物和产物的浓度可以计算出平衡常数。

六、离子平衡离子平衡是指溶液中离子浓度达到稳定的状态。

溶液中的离子浓度可以通过平衡常数和溶解度积来计算。

七、酸碱平衡酸碱平衡是指酸和碱在溶液中形成盐和水的反应。

酸碱平衡的平衡常数可以通过酸碱离子浓度比值来计算。

八、溶解度平衡溶解度平衡是指溶质在溶剂中形成饱和溶液达到动态平衡的过程。

溶解度平衡的平衡常数可以通过溶解度积来计算。

九、氧化还原平衡氧化还原平衡是指电子在化学反应中的转移和交换过程。

氧化还原反应的平衡常数可以通过电子传递系数和浓度比值来计算。

总结:化学平衡是化学反应中的一种特殊状态,平衡态下反应物与产物浓度保持恒定。

平衡常数是描述平衡系统中物质浓度关系的值。

热力学原理对化学平衡有重要影响。

影响化学平衡的因素包括温度、压力、浓度和催化剂。

离子平衡、酸碱平衡、溶解度平衡和氧化还原平衡是常见的平衡类型。

高中化学化学平衡知识点总结

高中化学化学平衡知识点总结

高中化学化学平衡知识点总结高中化学化学平衡知识点总结(一)定义篇一1、定义:化学平衡状态:一定条件下,当一个可逆反应进行到正逆反应速率相等时,更组成成分浓度不再改变,达到表面上静止的一种“平衡”,这就是这个反应所能达到的限度即化学平衡状态。

2、化学平衡的特征逆(研究前提是可逆反应)等(同一物质的正逆反应速率相等)动(动态平衡)定(各物质的浓度与质量分数恒定)变(条件改变,平衡发生变化)3、判断平衡的依据判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据高二化学平衡知识点归纳总结篇二化学平衡1、化学平衡状态(1)溶解平衡状态的建立:当溶液中固体溶质溶解和溶液中溶质分子聚集到固体表面的结晶过程的速率相等时,饱和溶液的浓度和固体溶质的质量都保持不变,达到溶解平衡。

溶解平衡是一种动态平衡状态。

小贴士:①固体溶解过程中,固体的溶解和溶质分子回到固体溶质表面这两个过程一直存在,只不过二者速率不同,在宏观上表现为固体溶质的减少。

当固体全部溶解后仍未达到饱和时,这两个过程都不存在了。

②当溶液达到饱和后,溶液中的固体溶解和溶液中的溶质回到固体表面的结晶过程一直在进行,并且两个过程的速率相等,宏观上饱和溶液的浓度和固体溶质的质量都保持不变,达到溶解平衡状态。

(2)可逆反应与不可逆反应①可逆反应:在同一条件下,同时向正、反两个方向进行的化学反应称为可逆反应。

前提:反应物和产物必须同时存在于同一反应体系中,而且在相同条件下,正、逆反应都能自动进行。

②不可逆反应:在一定条件下,几乎只能向一定方向(向生成物方向)进行的反应。

(3)化学平衡状态的概念:化学平衡状态指的是在一定条件下的可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

理解化学平衡状态应注意以下三点:①前提是“一定条件下的可逆反应” ,“一定条件” 通常是指一定的温度和压强。

②实质是“正反应速率和逆反应速率相等” ,由于速率受外界条件的影响,所以速率相等基于外界条件不变。

高考化学专题复习化学平衡讲座

高考化学专题复习化学平衡讲座

专题五 化学平衡一、化学平衡1、 研究对象:可逆反应。

可逆反应在化学平衡时反应达到最大限度,反应 物的转化率达到最大值。

2、 化学平衡的根本特征:正逆反应速率相等,一旦正逆速率不等,则平衡被破坏。

平衡时各组分的浓度、物质的量、微粒个数保持不变;是动态平衡;当外界条件改变时,正逆反应速率不在相等,所以平衡被破坏。

当重新相等时,又建立起新的平衡,称为平衡的移动。

3、 平衡的移动:影响因素为浓度、温度、压强(只对体积在反应前后有改变的有影响)。

记住平衡移动的方向和改变条件的初衷正好相反。

增大反应物的浓度或减小生成物的浓度,平衡向正方向移动;反之向逆方向移动。

升高温度,平衡向吸热方向移动;降低温度,平衡向放热方向移动。

增大压强,平衡向体积减小的方向移动;减小压强,平衡向体积增大的方向移动。

催化剂可以同等程度的改变正逆速率,所以平衡不移动。

4、 等效平衡:含义:两种平衡体系中各组分的含量一样。

分为两种情况,一是恒温恒容(体积不变)二是恒温恒压(压强不变)当恒温恒容时,反应两边气体体积不等如合成氨反应,第二种状态必须和第一种状态所加入的物质的值相等才是等效平衡。

若反应两边的体积相等,则只需和原状态所加入的物质的值成比例即可。

当恒温恒压时,由于体积可变,所以不考虑两边体积的变化,只要和原状态所加入的物质的值相等即可。

解决等效平衡时,一般都要转化到同一侧才可以计算。

5、 图像题:要注意图像的横纵坐标所表示的含义,注意起点、折点、平衡点的变化和对应的数字。

二、 练习题1、向固定容积的绝热密闭容器中投入一定量A 、B 两种气体,发生如下反应A(g)+B(g)=2C(g),完全反应后容器内压强增大,则下列说法正确的是A .反应后混合气体总分子数增多B .反应后混合气体的平均相对分子质量增大C .反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量D .该反应为放热反应2. 在密闭容器内,下列已达到平衡的化学反应中,当升高温度并同时减小压强时,平衡一定向右移动的是A. )(2)(g B g A +)(2g C ;01>∆HB. )()(g B g A +)()(g D g C +;02>∆HC. )(2)(g B s A +)(g C ;03>∆H D. )(s A )()(g C g B +;04<∆H3.某恒温恒容的容器中,建立如下平衡:2NO 2(g )N 2O 4(g ),在相同条件下,若分别向容器中通入一定量的NO 2气体或N 2O 4气体,重新达到平衡后,容器内N 2O 4的体积分数比原平衡时( ) A .都增大 B .都减小 C .前者增大后者减小D .前者减小后者增大4.已知反应:3A (g )+B (g ) C (s )+4D (g ),△H<0。

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化学平衡及其他知识总结化学平衡(化学反应进行的程度)——化学平衡研究的对象是可逆反应,不可逆反应不存在程度问题 ——化学平衡主要是研究可逆反应的规律,如反应进行的程度以及各种条件对反应进行情况的影响等 化学平衡状态在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组成成分的含量保持不变的状态——当一个可逆反应在一定条件下处于化学平衡状态时,我们就说这个反应达到了化学平衡 ——化学平衡状态的建立与反应途径无关,从正反应或逆反应开始都可以建立(等效平衡) 化学平衡的特征:(三大特征)亦可称为化学平衡状态的标志 “动”:V 正=V 逆≠0,动态平衡(简称“等”) “定”:外界条件一定,各组分百分含量一定(浓度不再改变)(简称“定”) “变”:外界条件改变,平衡被破坏,发生移动而建立新平衡(化学平衡移动) 化学平衡移动:原因——反应条件改变引起V 正≠V 逆结果——速率、各组分百分含量与原平衡比较均发生变化 方向:V 正>V 逆 向右移动;V 正<V 逆,向左;V 正=V 逆,原平衡不移动 影响化学平衡移动的条件浓度:增大反应物(或减小生成物)浓度,化学平衡正向移动。

反之亦然。

压强:增大(或减小)压强,平衡向气体体积缩小(或扩大)的方向移动 温度:升高(或降低)温度,平衡向吸热(或放热)反应方向移动。

——催化剂对化学平衡状态无影响分析化学平衡移动的一般思路(所有的平衡问题都是由速率问题解释的)勒沙特列原理(平衡移动原理)如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强、温度),化学平衡就会向着能够减弱这种改变的方向移动。

(不能改变这种改变)——勒沙特列原理(亦称平衡移动原理)适合于一切平衡体系。

化学平衡:2NO 2N 2O 4电离平衡:NH 3·H 2O NH 4+ +OH —水解平衡:AlO 2- +2H 2 Al(OH)3+OH —溶解平衡:NaCl Na ++Cl —其 它:平衡理论知识网络图改变条件)( )(:固定值因固体和纯液体浓度为改变固全或纯液体的量因浓度不变气体如容积不变时充入惰性速率不变速率改变逆正程度相同=V V 浓度改变压强应对气体体积无变化的反使用催化剂逆正程度不同V V 温度压强浓度平衡不移动平衡移动——所有平衡问题都是速率问题来解释的。

(分析讨论条件改变对正逆反应速率的影响,确定平衡是否移动)——若为速率问题,讨论的问题主要有四项(浓度、压强、温度、催化剂) ——若为平衡问题,讨论的问题只有浓度、压强、温度三项。

等效平衡举例:等温等容 2SO2SO 2+O 2a 、0.2 1.8 0.9b 、1.0 1.0 0.5c 、2 0 0d 、0 2 1 等温等压 N 2+3H 2 2NH 3 a 、1 3 2 b 、2 6 0 c 、0 0 4 c 、n 3n 0 d 、0 0 m 等温、等压或等容2HI H 2+I 2 a 、2 0 0 b 、0 1 1 c 、m 0 0 d 、0 n n电解质溶液 胶体电解质:凡是在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物。

非电解质:凡是在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物。

——电解质和非电解质都是在化合物的范筹里讨论的。

混合物(包括溶液和单质)既不是电解质,也不是非电解质。

——酸、碱、盐都是电解质(离子化合物必为电解质)——CO 2、SO 2、NH 3等在水中不能直接电离,因而它们不是电解质,属非电解质2、 强电解质——在水溶液里全部电离为离子。

HI =H ++I -弱电解质——在水溶液里只有部分电离为离子。

CH 3CH 3COO -+H + ——判定电解质的强弱,看其在水溶液中的表现。

平衡理论化学平衡溶解平衡电离平衡水解平衡等效平衡与相关计算平衡状态的标志平衡图像影响化学平衡的因素及关系化学平衡与反应速率的提纯与溶解平衡物质的分子溶解与结晶影响溶解平衡的因素、的计算溶液水的电离电离平衡的影响因素pH ,离子浓度大小比较水解平衡的应用、看是否导电——在弱电解质溶液中同时存在弱电解质的电离和离子重新结合生成的电解质分子这两种过程——升温、促进电离(因弱电解质的电离为吸热过程);稀释(浓度越小),促进电离。

无限稀释,电离度为100%强电解质和弱电解质的比较电解质 化学键 电离程度 有否电离平衡电解质在溶液中的存在形式强电解质 离子键或某些具有极性键共价化合物(NaCl 、HBr ) 完全电离 为不可逆过程 无 NaCl =Na + +Cl - 水合离子(Na + 、Cl -)弱电解质 具有极性键的共价化合(H 2S 、HF ) 部分电离 可逆过程 有 HF H ++F - 分子、水合离子HF 、H +、、F -——弱电解质的电离平衡是在一定条件(浓度、温度)下的平衡,适应于勒沙特列原理。

——电解质溶液之所以能够导电,是由于溶液里有能够自由移动的离子存在。

导电性的强弱主要跟单位体积溶液里能自由移动的离子的多少即自由移动离子的浓度有关(还与离子所带的电荷多少有关),而溶液里离子的浓度又跟电解质的电离程度有关。

——溶液导电性的不同 是由于溶液里自由移动的离子的浓度不同 是由于电解质的电离程度不同 是由于电解质有强弱之分,这与电解质的化学键有密切关系。

3、水的电离、溶液的pH 值水的电离 2H 2O H 3O + +OH —H 2 H ++OH —(水为极弱电解质)水的离子积(25℃) K w =[H +][OH -]=1×10-7×1×10-7=1×10-14 ——水的离子积随温度的变化而变化——只要在水溶液里,总是有K w =[H +][OH -]=定值(25℃时,K w =1×10-14) 溶液的酸碱性——取决于溶液[H +]与[OH -]的相对大小 C (H +)>C (OH -) 酸性C (H +)<C (OH -) 碱性C (H +)=C (OH -) 中性 无限稀释时,pH =7表示方法:pH =-lgC (H +) (适用范围:稀溶液)测定方法:pH 试纸(整数值) 酸碱指示剂(pH 范围) pH 计(精确值)溶液的pH 值 换算关系−→− [H +]pHpOH[OH -]pH =-lg[H +]pOH =-lg[OH -][H +]=10-pH[OH -]=10-pOH pH +pOH =14[H +][OH -]=K w常用酸碱指示剂及其变色范围石 蕊 <5 红色 5~8 紫色 >8蓝色 甲基橙 <3.1 红色 3.1~4.4 橙色 >4.4 黄色 酚 酞 <8 无色 8.2~10 浅红 >10 红色 ※酸碱的强弱和溶液酸碱性的强弱是两个不同的概念强酸、强碱溶液两两混合pH 值的计算规律混合情况 混合前溶液pH 值的关系 混和后溶液的pH 值 A 、B 都是酸 pHA <pHB pHA +0.3 A 、B 都是碱 pHA <pHB pHB -0.3 pHA +pHB =14 7 A 是酸 pHA +pHB <14(中和后,酸有剩) pHA +0.3 B 是碱 pHA +pHB >14(中和后,碱有剩) pHB -0.31、 盐的水解——在溶液中盐的离子跟水所电离出来的H +或OH -生成弱电解质的反应,叫盐的水解——哪些离子?弱碱阳离子:NH 、Fe 3+、Fe 2+、Al 3+、Cu 2+、Zn 2+、Ag +等弱酸根阴离子:CH 3COO -、HCOO -、HS -、S 2-、HCO 、CO 等“有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解,谁强显谁性” 强酸弱碱盐——酸性 强酸强碱盐——中性 强碱弱酸盐——碱性 弱酸弱碱盐——看相对强弱 影响盐类水解的因素:(水解平衡遵循勒沙特列原理) 内因——盐的本性(越弱越水解) 外因——⑴浓度① 溶液越稀,水解程度越大② 改变溶液H +或OH -浓度的大小,可以影响水解平衡(促进或抑制水解)⑵温度 水解是吸热反应(中和反应的逆反应),所以温度越高水解程度越大。

——一般盐类水解的程度很小,通常不生成沉淀或气体,生成的物质也不会分解;盐类的水解是可逆反应,盐类水解的离子方程式中一般不写等号而写可逆符号(用可逆符号”表示)NaHCO 3+H2H 2CO 3+NaOH (HCO +H 2H 2CO 3+OH -)CuCl 2+2H 2Cu(OH)2+2HCl [Cu 2++2H 2O 2+2H +] 多元弱酸根的水解是分步进行的,第一步水解趋势远远大于第二步、第三步水解。

因此多元弱酸根的水解离子方程式一般只需要写离子的第一步水解。

——电离大于水解酸式根只有两种:HSO 3—、H 2PO 4-;故NaHSO 3、NaH 2PO 4的水溶液显酸+4-3-23-3性。

——盐类水解促进水的电离;酸或碱均抑制水的电离。

——配制易水解的盐的溶液时,应先加入酸或碱,后加水。

(抑制在先,而不是水解后再“治”)CuSO 4(H 2SO 4) AgNO 3(HNO 3) FeCl 3(HCl ) Na 3PO 4(NaOH ) ——想一想:CuSO 4溶液、FeCl 3溶液、AlCl 3溶液、CH 3COONa 溶液分别加热蒸发至干的情形。

A 、 电荷守恒——在酸、碱、盐的水溶液里,阳离子所带的正电荷数等于阴离子所带负电荷数。

B 、 物料守恒——在水溶液中某离子的物质的量的起始量等于该离子以各种形式存在的物质的量之和。

例 0.1mol/L Na 2S 溶液中: C (Na +)=0.2mol/LC (S 2-)+C (HS -)+C (H 2S)=0.1mol/L =1/2 C (Na +)C (Na +)+C (H +)=2 C (S 2-)+C (HS -)+C (OH -)5、酸碱中和滴定(举一反三)原理:H ++OH -=H 2O n 酸C 酸V 酸=n 碱C 碱V 碱 酸式滴定管(不能盛放碱液、氢氟酸) 仪器 碱式滴定管(不能盛放酸液和强氧化性溶液)锥形瓶、铁架台、滴定管夹(移液管、吸球)准确测定参加反应的两种溶液的体积 准确判断中和反应是否恰好完全反应 (靠指示剂)“左手控活塞,右手执锥开瓶,液流要成滴,锥瓶要摇匀,衬纸观色变,终点要看清” 误差分析试剂待测液标准溶液、指示剂) ( )()、(::如何选择指示剂围一致且终点尽可能与变色范明显变色范围要窄变色要灵敏选择来确定滴定终点通过指示剂颜色的变化作用操作读数调液面注液查漏洗涤准备、、、、:读数判断终点滴定滴加指示剂移取待测溶液滴定,,,3~2,:)。

C ,:消除偶然误差依方程式求溶液体积的平均值取两次或多次消耗标准计算待测标未未标标未V V n C n =C 关键(从计算公式上看,由于计算时 为定值,所有能引起V 标偏大的操作,均能使测定结果偏高;所有能引起起V 标偏少的操作,将使测定结果偏低。

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