初三化学下学期自然界的水复习课

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“亲家，你的意思是你不同意扒屋，只是想把西边的两间空地盖上新房。”我的岳父开了腔，“这是你们的家事，本来我这个外人是不应该多管 闲事的。但是，盖房子的事是百年大计，从长远利益来看，五间屋一齐盖既坚固又一致，这种设计是对的。这就看你们的经济条件如何，我们邻 村不是也有盖楼房的吗？” “还是亲家说得好，你的话说到点子上去了。”父亲把话题转向我，“老六啊，你整天在外东跑西窜，我们知道你是一心一意为厂子着想„„可 是，人家怎么说你，你知道吗？现在是经济社会，你还年轻，很容易下水，也很容易被人诬陷，我和你娘为你很担心。我之所以阻止你盖房子， 就是怕树大招风。” 父亲的话使得我笑了，“爹，您多虑了„„不做亏心事，不怕鬼叫门。对儿子您也不相信了吗？” “我相信你有什么用？你自己要注意点影响！我们苏家可是世代清正。” “在厂里跑业务，我是挣工资，业务员是挣提成，我多干而不多得。” “我怎么听人家说你从会计小马那里要了两万块现金？无风不起浪啊！你知道吗？这可不是个小数目！”父亲的消息还真灵，这才几天的事，他 也知道了。 “年前开表彰大会，镇上的领导决定，给各企业单位的领导在城里按排了安置房，每人奖励两万元作为房价补贴，其余的钱全由个人自己掏腰包。 我和肖艳都觉得孩子还小，双方老人都需要照顾，再说，她也舍不得离开她的食用菌种植基地。所以我把房子转让给了急需结婚用的会计小马， 小马给我打了个两万块钱的房价补贴欠条。盖房子的钱是肖艳种蘑菇挣的，与此事没有任何关系。”我仔细地给他们作了解释。 “六弟，我知道马天栓花了咱花不少钱，要不„„这房子不早盖了吗？趁着这个机会把钱要回来„„”二哥说出了他的想法。 “二哥，这是两码事„„” 我的话还没说完，父亲就嚷了起来：“跟他要钱？以后他不再跟咱要钱这辈子就算烧了高香了„„” “公道地说，他是给咱养着荷花，但是，托养费和借的钱是两码事，托养费我们都多给他，买拖拉机和他家盖新房用的钱都是我们借给他的，这 些钱他得还咱才行„„有空我去跟他谈谈。”大哥是个公道人，他的话很有道理。 “大哥„„这些事以后再说吧，我想„„就是不说他也明白，再说，他现在又没有钱，就是跟他说了，他也没钱给，反而让他认为我们是要他还 钱，使得他不高兴。” “苏林，”我的岳父说：“依我看还是跟他说清楚最好，人心隔肚皮啊，马天栓这人油嘴滑舌的、很不可靠„„” “爹„„咱可不能背后乱嘀咕人家„„”肖艳走出了里屋。
气体燃烧，有蓝色 水珠。氧气。Fra bibliotek的气体
推断水的组成元素
通过实验我们了解到：
水
通电
氢气 + 氧气
氢气是由氢元素组成，化学式为H2；
氧气是由氧元素组成，化学式为O2。 由于化学反应前后元素的种类不变，
所以：
水是由氢元素和氧元素组成。
• ⑴从物质结构上： • ①每个水分子由2个氢原子和1个氧 原子构成； • ②每个氢分子由2个氢原子构成； • ③每个氧分子由2个氧原子构成；
分子具有哪些基本性质？
⒈ 分子的质量和体积都很小。 ⒉ 分子总是在不断运动着。 ⒊ 分子间是有间隔的。 4.同种分子的性质相同，不同种分子的 性质不同。
分子与原子的比较
分
共 性 同 质 点
子
原
子
质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分 子（原子）间是有间隔的。 同种分子（原子）性 质相同，不同种分子（原子）的性质不同。
• 一、基本概念
纯净物:
单质(同种元素)： 氧气、氮气、氢气 化合物：水、过氧化氢、 氧化铝、高锰酸钾 (不同种元素) (氧化物)
两种元素，其中 一种是氧元素的 化合物
同种物质
物质
混合物:空气、海水 不同种物质
物质是由原子、分子等微小粒子构成的。 分子：保持物质化学性质的最小粒子。 原子：化学变化中的最小粒子。 离子：（暂不要求）
为了增强水 的导电性，可加 入少量硫酸或氢 氧化钠。
实验操作
1、通直流电
实验现象
在两极上出现气 泡，负极上的气 体体积︰正极上 气体体积=2 ︰1 木条复燃
结论和解答
2、用带火星的 木条检验正极上 的气体
正极产生的气体是
水是由氢元素和氧 3、用燃烧的木 负极产生的气体是 火焰，烧杯壁上有 元素组成的 条去检验负极上 氢气
反应物分子反应时都 化学反应中原子不可 不 反 会分裂，同时又重新组合 再分，只发生重新组合。 同 应 成新物质（生成物）的分 在反应前后原子的种类、 点 中 子。 数目都不变化。 联 系 分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒 子。分子、原子都是构成物质的粒子。
• 二、有关电解水的知识
通电后，电 极上出现气泡。
• 1.说地球上水资源丰富，是因为 •
• 2.说水资源宝贵，是因为
地球表面约71%被水覆盖
；
淡水只约占全球水储量的2.53%，
•
其中可利用约占其中的30.4%。
节约用水
。
和
• 3.爱护水资源主要从 •
防止水体污染
两方面采取措施。
水体污染
指大量污染物质排入水体，超 过水体的自净能力使水质恶化，水 体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等造 成损失和威胁的情况。
• ⑵从反应过程上： • 水通电时，水分子分解成氢原子和 氧原子，水分子发生了变化，氢原 子和氧原子没有发生变化。
• ⑶从反应实质上： • 化学反应的实质就是分子首先分成 原子，原子再重新组合成新物质的 分子。
• 三、水的净化与保护
• 天然水都不是纯净水，通过 • 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 • 等方法可以使水不同程度地得 到净化。
过 滤
过滤：对固体不溶物与液体进行分离。
• 过滤过程中要做到“一贴”、“二低”、“三靠”。 • “一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要 留有气泡； • “二低”是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面 低于滤纸边缘； • “三靠”是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤 纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起 • 引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧 杯内壁。
在我们日常生 活中哪些环节可以 采取节水措施？
• （1）将水循环使用，如用洗菜水、 淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。 • （2）随手关紧水龙头，并使用节水 型水龙头。 • （3）刷牙时用水杯接水
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