渴望束缚作文【初中初三1300字】
关于束缚的作文7篇
关于束缚的作文7篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：束缚的教育“狗”这个词我想大家应该不会陌生吧！它可是家喻户晓的宠物！然而，在很久以前，并没有这种动物，我想许多人都应该知道狗是由狼变化而来的—人类把抓来的狼“家”化了，用自己的想法贯穿到它身上，加以训练，使它乖乖顺从。
因此，自古以来“忠实”就成了狗的写照。
可你想过没有它是否真正快乐过？是否心甘情愿接受人类的安排呢？教育，是社会发展的动力。
可所谓的“教育”又是什么呢？难道就是让孩子听从家长的安排，按他们所期望的去做，将来功成名就，造福父母？那孩子岂不成了父母的工具，自己的理想若与父母格格不入，又能怎样呢？我想所有的学生都同我一样希望拥有自己的一片蓝天，而父母就是那颗太阳，能时时刻刻露出笑脸，给我们温暖与动力。
可真正能如愿以偿的又有几个？幼小的我们无力反对，就算提出意见也会被认为是“叛逆”，只好无可奈何地接受安排。
束缚是一张密不透风的网把我们笼住，沉闷的空气让我们窒息，自由之神总与我们搽肩而过。
我的表妹就是不幸中的一员。
她住在城市，确实有许多让我们这些农村孩子羡慕的地方，但现在我反倒可怜起她来。
暑假是孩子们朝思暮想的日子，我们可以在这段时间尽情放松自己。
可家长却比我们“聪明”，争分夺秒地利用假期给孩子找补习班，比在学校还忙呢！这不，表妹就报了两个补习班，自由的时间所剩无几。
而姑姑似乎还不满足，还在查问着其他班有没有空位。
你觉得她还会快乐吗？学习成绩难道就提高了吗？狗链可以把狗套住；父母的要求也许会管住孩子，但束缚不了他们的心。
可怜的父母你们难道愿意继续让自己的孩子与自己的理想背道而驰，闷闷不乐，遗憾终生吗？篇二：挣脱束缚瓦蓝瓦蓝的天空下，飞舞着几只可爱的风筝，不知道是哪家的小孩放的。
风筝在无际的天底下拼命挣扎，想挣脱线的牵引，然后随风飘向更远的天际。
以束缚为话题的作文800字（通用5篇）
以束缚为话题的作文大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。
那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的以束缚为话题的作文800字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以束缚为话题的作文1“妈，今天天气这么好，我能出去玩吗？”我满怀期待地看向母亲，渴望得到与往常不同的回答。
“你还出去玩？马上就要考试了，你也不看看隔壁家的……”还没等老妈说完，我就夺门而出，迈步走向小区里的花园，边走边抱怨着：“又拿考试压我，又拿我和隔壁家孩子比，真是的……”四月，正值初春，公园里鲜花盛开，争奇斗艳，好不热闹！一阵调皮的春风拂过脸颊，夹杂着几丝芬芳花香。
说实话，我真羡慕风，至少它比我自由，它可以去任何它想去的地方，没有什么可以拦住它、束缚它。
如果能变成风该多好！这时，一个在公园草坪上奔跑的小女孩吸引了我。
她的手里紧紧地攥着线，线的另一头是一个蝴蝶模样的风筝，色彩斑斓，美丽极了。
没错，她在放风筝。
小女孩开心地笑着，笑声如串铃般悦耳，而她的父亲则是在一旁幸福地看着女儿，叮嘱着让她小心点。
风筝飞得越来越高，越来越远。
我甚至有一种感觉：那风筝要是飞得再高些，就会扑腾着翅膀飞走了。
也不知是风太大还是别的什么原因，牵着风筝的那条线突然间断了。
“蝴蝶”没有像我想象得那样展翅高飞，而是直直地跌落了下来。
随着风筝的坠落，我的心不知怎么回事，猛地一紧。
小女孩失落地捡起那残破的风筝，噘着嘴小声嘀咕道：“怎么会这样呢？”小女孩的父亲快步走过来，温柔地抚摸着女儿的头说道：“线，看似束缚了风筝的自由，实际上它是在控制着风筝的平衡，指引着风筝的方向，不让风筝飞到无法控制的危险地方去。
而线一旦断了，风筝自然就无法飞翔。
”那一刻，我恍然大悟，自己真的好像那个风筝！在我的背后也有着一条长长的“线”，线的另一头就是父母紧紧握着的手。
束缚的作文
束缚的作文关于束缚的作文（精选57篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是店铺为大家收集的关于束缚的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
束缚的作文篇1我是一名高中生，一名普通的不能再普通的高中生，就像银河系中一颗暗淡的恒星。
当年抱着壮志雄心来上高中，到今天被时间磨得只剩下混混度日，有时候真的感觉自己很失败，但的却是藏在心里的惆怅和无奈。
在不知不觉中已经度过了高中三分之一的时间，而在一年前还看似久远的高二又如期而至，当我还处在一个朦胧的状态时，她又跑出了好远，留我独自呆呆地站在原地。
就好象那个作家说的那样：“我们责怪时间欺骗了我们，其实是我们自己欺骗了自己。
”我喜欢一个人在安静的夜晚躺在草地上仰望天空，看着那一闪一闪的星星，听风从身边呼呼刮过的声音。
为泐躲避白天那浮华的喧闹，我只有自己埋进小说和音乐中，到夜深人静的时候，在昏黄的烛光下，用我喜欢的文字，记录下心中的忧伤和惆怅。
在别人眼中，我或许是个另类：抽烟、喝酒、旷课、上网，但谁又知道我内心深处的想法，谁又能从我孤傲的眼神中看出一丝忧伤呢？正像小四说的那样：“一个人如果长时间仰望天空，他不是在寻找什么，而是因为他很寂寞。
”因为寂寞，所以才会做出那些在别人眼中不可理喻的事。
每天面对老师那张没有表情的脸，我的心里都有一种说不出的不快。
我们都是被学习束缚的孩子，都是被生活玩弄的孩子，但我们不是被上帝抛弃的孩子。
现实总是那么的不尽人意，而我们也总是那么的无可奈何。
我们似乎总是生活在孤独和惶恐中，心中总是有宣泄不尽的积郁，或者应该说根本就没有倾诉的对象。
总是漫无目的地走着脚下的路，心不在焉地做着每一件事，每天在学校的压迫下机械地、麻木地生活着，屈服在高考的压力下，为着那并非自己梦想的希望苟延残喘的坚持着。
很多时候都感觉自己真的很渺小，渺小到对一切事物都无能为力，看着事情就那么无可奈何地发生，而自己始终都被迫选择原地观望。
2024年束缚与自由作文6篇
2024年束缚与自由作文6篇束缚与自由作文篇1想干什么就干什么，这是许多人一直以来的愿望。
然而随着年龄增长，人们心里就会越来越清楚其不可能性。
从小到大，在家庭中被父母管教，到了学校受到种种束缚，进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管，还会为生活所迫，做不了想做的事，又不得不做不愿做的事，无论如何都感到自由被限制。
自由被限制，欲望得不到满足是件令人痛苦的事，可谆谆教诲总在旁：自由是相对的，如果每个人都随心所欲任意妄为，你还能得到属于你的自由吗？身旁一条条错综的准绳改变不得，看起来只有改变自己了。
于是，人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望，慢慢地减少欲望与束缚的冲撞，似乎生活变得不那么痛苦了。
记得朋友家有只猫，几乎从出生就一直生活在这个家里，大门不出二门不迈。
现在已经长大了，可它从不想出家门半步，一旦被抱到门外就惨叫不止，拼命想挣扎回屋，回到屋中就立刻神态自若，悠然自得了。
它在这个家里有充分的自由，生活很自在，它已经忌惮门外的世界。
猫的这种自由是令人追求的么？我只感到悲哀。
如果身边人人都得到像猫在门内一样的不逾矩的自由，这个世界会是什么样子？我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。
或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚，但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足，就只能是悲哀了。
许多人被生活羁绊，于是，束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去，然后坦然地说：这就是生活。
可这不是生活应用的样子。
生活应该属于想奔跑、想飞翔的人，至少是试图奔跑、飞翔的人。
或许这种尝试终归会失败，但他们的生活不是因束缚而强迫形成的，他们的生活是自己努力尝试后找到的。
然后即使他们的行为与其他人一样被限制，他们的心中也真正属于自己的自由。
你是愿意选择身心均被束缚后的快乐，还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐？束缚与自由作文篇2三年后，当你面对同样的一个问题，你会有不同的答案，不同的看法，不同的觉悟。
朋友，你知道命中注定吗？你了解它么？是肤浅的浪漫、伪善的触动，还是精神的束缚、思想的觉悟？依稀记得，中学时代，最精神、最奋斗、最拼搏的时代，它在年久失修的岁月里沉淀、酝酿，当我再次翻开它时，依旧那么亲切，我曾经也奋斗过。
束缚的作文
束缚的作文•相关推荐关于束缚的作文（精选38篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于束缚的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
束缚的作文篇1小黄鹂鸟爱唱歌，不需要笼子，只需要蓝天，可长大后，却不得不钻进各式各样的笼里。
——题记没有人可以掌握自己的未来，没有人可以掌控自己的人生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是的，求学的路长得没有尽头，只有不断学习才能成功，可是，人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活，死书读活人，能把人读死。
如果始终让学习束缚着你而不是你快乐地学习，你会成功吗？我想，答案是否定的，我想，也没有人愿意被学习束缚。
每一个人出生时，都是小黄鹂鸟，自由自在地在蓝天飞翔。
每一个人出生时，都是一匹千里马，幸福逍遥。
长大了，鸟儿被人捉住，放入了鸟笼，马儿却被荆棘缠绕。
它们都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最终会失败，最终又会坠入谷地。
如果所有人都能远离城市的喧嚣，来到美丽的乡下，看一眼神秘的星空，闻一闻混着青草，泥土的芳香气味，就能知道避开束缚，多么使人心旷神怡。
再没有人可以避开学习的束缚，再没有人可以仰望未来。
仰望天空，未来是黑暗的，天空是阴郁的，心情是沉得的，人生是悲惨的，不，千万不要被学习束缚，千万不要被关入鸟笼，千万不要让荆棘缠绕。
找到真实的自己，让自己的思绪飘到远方吧！飘到没有束缚的国度。
不要用遗憾和悲伤抒写自己的人生。
人生也会变得美丽，但那是当小黄鹂鸟逃出笼子的时候。
束缚的作文篇2“狗”这个词我想大家应该不会陌生吧！它可是家喻户晓的宠物！然而，在很久以前，并没有这种动物，我想许多人都应该知道狗是由狼变化而来的—人类把抓来的狼“家”化了，用自己的想法贯穿到它身上，加以训练，使它乖乖顺从。
因此，自古以来“忠实”就成了狗的写照。
可你想过没有它是否真正快乐过？是否心甘情愿接受人类的安排呢？教育，是社会发展的动力。
【初三作文】束缚之美
【初三作文】束缚之美
温和的风吹过，阳光透过窗棂，蝉无休止地叫着。
此时的我，面朝大海，春暖花开。
时代在飞快地向前奔跑，人们的观念也在不断改变。
在中国，家长们给孩子以压力、
束缚来管教他们。
我讨厌束缚。
我也曾一度渴望，渴望像鸟儿般自由自在地翱翔。
也曾叛逆，讨厌父母的管教。
那段时间，我极度抑郁，我渴望用挣脱一切，让身心彻底自由，不想面对父母的唠叨。
直到有一天……
那是一个炎热的上午，炙热的太阳像个大火球，毫不吝啬地晒烤着大地。
往日的喧嚣
声也销声匿迹，安静得出奇，压得我喘不过气来。
我在院中呆呆地望着那鲜翠欲滴的黄瓜。
屋里闷热难耐，面对父母的管教，我烦心透了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
只见一个水灵的黄瓜被一条条青藤束缚着。
我苦笑，这是何必？我走上前去，一层层
地把那些青藤拨开。
无奈，当最后一根青藤离开瓜身的时候，我听见了黄瓜坠地的一声闷响。
我幡然醒悟：成长需要束缚！
原以为是无知地自虐，却诚不知那是黄瓜对自己最好的保护。
正应了那句话：我把世
界看错了，却反说世界抛弃了我。
没有青藤对黄瓜的保护，又哪来黄瓜今日的茁壮成长和水灵灵；没有壳对蜗牛的保护，蜗牛又怎能顽强生长，一步步地向上攀爬；没有父母对子女的管教，子女又如何走上人生
巅峰，成就自己的伟业，品尝成功的喜悦！
然后知：生于束缚，死于放纵！
吾诚知：适当束缚，乃人间大美也！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
急于挣脱生活的束缚作文
急于挣脱生活的束缚作文生活的束缚常常让人感到压抑和困惑，我们都渴望能够挣脱这些束缚，追求自由和真实的自我。
挣脱生活的束缚并不是一件容易的事情，它需要我们有勇气、决心和智慧。
在生活中，我们常常会受到各种规则、期望和限制的束缚。
这些束缚可能来自家庭、社会、文化或个人的经历。
它们可能会压抑我们的个性，限制我们的选择，让我们感到无法真正做自己。
然而，挣脱这些束缚是至关重要的，它是我们实现自我成长和幸福的关键。
挣脱生活的束缚意味着要勇敢地面对自己的恐惧和不安。
我们可能会害怕改变，害怕失败，害怕失去。
但是，只有当我们敢于冒险，敢于走出舒适区，才能真正发现自己的潜力和可能性。
我们需要相信自己的能力，相信自己有足够的智慧和勇气去应对生活的挑战。
同时，我们也需要审视自己的价值观和目标。
生活的束缚往往是由于我们对某些事物的执着和追求，而忽略了真正重要的东西。
我们需要思考什么才是对我们真正有意义的，什么才是我们真正想要的。
只有当我们明确了自己的价值观和目标，才能更好地做出选择，摆脱那些束缚我们的事物。
与他人建立真实的关系也是挣脱束缚的重要途径。
我们常常会因为害怕被拒绝或孤独而隐藏自己的真实情感和想法。
然而，只有当我们与他人分享自己的内心世界，才能获得真正的理解和支持。
他人的经验和智慧也可以帮助我们更好地应对生活的困难，给予我们新的视角和启示。
挣脱生活的束缚需要我们不断地学习和成长。
我们要保持开放的心态，愿意接受新的观念和经验。
我们可以通过阅读、旅行、参加课程或与他人交流来拓宽自己的视野。
不断地学习和成长可以让我们拥有更多的选择和能力，更好地应对生活的变化和挑战。
要记住，挣脱生活的束缚是一个持续的过程，它不会一蹴而就。
我们可能会遇到挫折和困难，但这并不意味着我们要放弃。
我们要坚持不懈地努力，相信自己的能力，相信生活的美好。
在生活的舞台上，我们每个人都是独一无二的主角。
挣脱生活的束缚，我们可以展现出最真实的自我，追求自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
自由的欲望与束缚一个逃亡的冒险(作文范文)
自由的欲望与束缚一个逃亡的冒险（作文范文）自由的欲望与束缚：一个逃亡的冒险夜深人静，所有尘世间的繁嚣都暂时安静下来，举目望去，只有远方的星空闪烁着诱人的光芒。
在这样的夜晚，人们心灵的柔软与渴望自由的欲望就会随风飘荡，仿佛引导着我们勇往直前。
然而，人类的存在是自由与束缚的永恒角逐。
自由是每个人内心最深层的渴望，是追求梦想与目标的驱动力。
自由让人们能够有自主选择的权利，展开翱翔于蓝天的羽翼，追寻内心的远方。
然而，自由虽美好但并非完全解放。
在自由的追求中，我们也会面临种种形形色色的束缚，来自社会规范、法律制约、家庭期望等等。
束缚似乎为了自由的存在而必不可少，正如我们的影子永远与我们背影相依。
尽管如此，人们还是会不断追求自由的快乐感。
自由意味着成长和变革，意味着突破枷锁，超越自我。
每个人都会有一种不甘于平庸的渴望，渴望摆脱束缚，展示真正的自我。
就像一个逃亡的冒险，我们必然要面对各种艰难险阻。
但是，这些难关，在我们勇往直前的过程中，其实是自我成长的机遇。
通过挑战和战胜，我们能够不断地认识自己，超越自我，实现自我解放。
逃亡的冒险，不仅仅是在外部环境中寻找自由，更是在内心深处释放自由的火焰。
我们需要反思并解救被束缚的内心，清除那些阻挡我们成长的思想和观念。
只有如此，我们才能真正迎接自由的到来。
自由是一种内外兼修的境界。
我们需要在思想上和行动中融入自由的精神，培养自由的意识和素养。
只有通过内化自由的价值观，我们才能真正体验到自由所带来的快乐与幸福。
在自由的旅程中，我们不能只看到自己的欲望和希望，也要明白并承担起自由所带来的责任和义务。
自由并非无拘无束的放纵，而是要在法律和伦理的框架内行使。
正义和善良是自由的守护者，我们需要用自由去服务于社会，促进共同的进步和发展。
在逃亡的冒险中，我们或许会犯下错误，或许会迷失方向。
但是，不要害怕失败和困境，因为正是这些经历让我们变得更加坚韧和勇敢。
只要我们保持对自由的渴望和追求，就能从失败中汲取教训，继续向前。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文他们就像小鸟一样，飞翔在蓝天上。
充满朝气蓬勃的初三学生们，正处于人生的黄金时期。
而在这个黄金时期，他们却感受到了一种束缚，一种来自于学习和教育体制的束缚。
尽管如此，他们仍然能够在束缚中展现出自己的美丽。
每天早晨，当闹钟响起时，我便起床开始了一天的学习，紧接着是朝飞月，愿人长久。
这是一首耳熟能详的课文，然而对于我们初三学生来说，它更像是一种束缚。
我们不得不通过大量的默写和仿写来记住这些故事，而我们却没有时间去思考它们的美。
课本上的文字变成了我们学习的任务，我们渐渐把文字当成了一种枷锁，束缚了我们思考和创新的空间。
正是这种束缚促使我们发现了隐藏在其中的美。
尽管我们对于朝飞月的故事听得滚瓜烂熟，我们却从中发现了它的情感和智慧。
朝飞月是一个智者，他教会了我们如何理智地对待困难和挫折，如何用智慧和勇气去追求自己的梦想。
朝飞月的故事并没有束缚我们的思维，反而激发了我们的想象和探索欲望。
除了课本上的束缚，学校的考试也给我们增添了不少的压力。
面对数学、物理、化学等各种考试，我们好像被一道道看不见的桎梏束缚住了。
每个月，我们都要面临着一次又一次的考试，而这些考试给我们的生活带来了许多的不便和焦虑。
我们花费大量的时间和精力去备考，我们去背公式、去做习题，仿佛一切只是为了应付考试。
这种束缚似乎让我们失去了对知识的热爱和探索的欲望。
正是这种束缚催生了我们的坚毅和勇气。
我们明白了没有付出就没有回报，我们明白了只有通过考试才能实现自己的梦想。
尽管考试给我们带来了不少的压力，但它也让我们更加坚定地追求目标。
我们努力学习，不仅是为了取得好成绩，更是为了在知识的海洋中畅游，发现更多的美丽和奇迹。
除了课本和考试，教育体制也给我们的学习带来了一定的束缚。
我们需要按照规定的课程表进行学习，按照老师的教学安排进行思考。
我们很少有时间去追求自己的兴趣和爱好，很少有时间去发现和培养自己的特长。
这种束缚限制了我们的发展空间，使我们缺乏对于世界的探索和创造。
初三关于束缚的话题作文三篇
初三关于束缚的话题作文三篇导读：本文初三关于束缚的话题作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一最近我遇到的一件事让我十分纳闷儿，这使我矛盾地把“条件”与“约束”两个词联系在了一起。
事情是这样的：吸烟对人体有害，但我爸爸却和烟认识了20多年，所以我开始劝他戒烟，但屡劝无用，终于让我磨得没办法，他就答应我这次期末考试若考上一定成绩的话，就戒烟，我一听，糊涂了，明明是他自己的事，可还要讲条件，但我还是答应了。
真开心，总算扬眉吐气了，我一等到通知书就立刻赶回家叫他戒了。
虽了却一件事，但问题却出现了：第一考试考好是我自己的学习成果，现在却变成了条件;第二有使我联想到了更多的这类事，不想不觉得，其实生活中这样的例子蛮多的，只是大家不易察觉而已，比如一些身边的小事情。
好象你在吃饭后叫要你洗碗，这时，有人就会讲条件了，比如奖励几块钱呀什么的。
这可能只是生活中的一些小细节，平时都没怎么在意，可是却是一种不好的现象，谁说付出就一定要讲条件呀!我认为这是一种从小就应该杜绝的这种关系。
因为你要为你的将来打算，将来你去工作时，又会跟领导讲条件吗?又会跟老板讲条件吗?不行的!别人可就不会卖你的帐了!还有在学习上，这我认为是例外，是千万不能给自己讲条件的。
好比，有一门功课未完成时你又想休息了，这时，有些责任感大的人会做心理斗争，但始终自己这一关是过的，暗暗下一个决心，然后不理功课还满怀成就感的去休息了这是最常见的，因为你始终在给自己讲条件，用条件来压迫自己的无数条件，所以这是绝不会让自己约束的。
我始终认为普遍的人们在条件与约束这个问题中，条件与约束是成因果关系的，因为有了条件才结果会被约束，这其实是正常的。
但是条件与约束也有两个极端，一是贪婪，就是你利用正常手段或非正常手段来得到提出条件的机会，然后你为了满足你的欲望，你开始叛逆得不可约束，拼命提出条件，越变越贪婪，又不肯满足，这样的你会被很多人否定。
有一种极端则是付出，就是已被人提出条件又答应别人已经无数次了。
渴望束缚初中生作文
渴望束缚初中生作文
渴望束缚初中生作文
每个人心中都会有一点渴望，有的很大，以至难以实现；有的很小，以至令人哑然。
笼中的鸟儿渴望蓝天，在那里它是自由的；蚯蚓渴望泥土，在那里它是自由的；饱受战乱的人渴望和平，和平的生活中他们更自由。
如果在自由和被束缚两者之间让你选择，你会如何呢？
“当然是选择自由啊。
”你会说，“安安稳稳，自由自在，无忧无虑，潇潇洒洒，哪样会和束缚挨得上边呢?"的确，悠闲，自由，旷然豁达，的确很舒心。
不过，与众不同的我造就了我与众不同的选择———我选择束缚。
被束缚的金丝雀虽然永远没有小鸟那么自由，但它却拥有更多的美丽。
被束缚的云彩虽然永远无法逃离天空，但它却拥有更多的'纯洁。
被束缚的金鱼虽然永远不能畅游海洋，但它却拥有更多的观赏者。
现在的我不也是如此吗？自由？哪里有，每天安排得满满当当的课程，似乎永远无法完成的作业，同学们迷惘的眼神，我们不自由！
这又算得了什么呢？只有这样的束缚，对待学习，我才会安心，才会积极，才会奋进，才会将一个个难题踩在脚下，才会沿着轨迹一步步向上走。
渴望束缚，如果今天的束缚能换来美好的生活，能换来灿烂的明天，能换来理想的实现，我渴望束缚，从现在开始。
不悔！。
自由与束缚作文（4篇）
自由与束缚作文自由与束缚作文(4篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的自由与束缚作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由与束缚作文1方向盘控制了一辆车行走的方向，它就像一个操控者，指挥着车轮，车轮就是永远被方向盘控制着、束缚着，不能自己掌控自己的人生。
也许，方向盘给车轮一点空间，它就能打造出一个辉煌的舞台。
方向盘永远希望车轮走那条宽阔、平坦的大道，不希望它走弯路，甚至不允许它走弯路，可是如果方向盘放松一点，也许会有惊喜。
宽阔、平坦的大道虽然舒服，可它的风景却是单一的，而车轮选择的崎岖小路，即使再艰苦，它也不会后悔，因为这是它的决定，而且崎岖小路带给车轮的道路也意义非凡，风景也比平坦大道要美丽。
走小路还能磨练车轮的性能，让它更加坚强，即使走了小路，最后到达的也是目的地。
可能，方向盘给车轮空间，也会带来不堪设想的后果。
也许车轮在磨练性能时无意间就走上了歪路，就把自己带入了一个死角，让自己无法脱身，陷入困境，到时候，它就会后悔自己为什么没有听方向盘的话，没有寻求它的意见，可那时候想这个又有什么用呢！它已经选择了，不能回去了。
或许方向盘和车轮互相给对方一点空间，它就可以决定自己的人生，选择自己的道路，更好的磨练自己，挑战自己，自己去发现生活的美丽，车轮听方向盘的话，听一听它的建议，车轮就有可能拥有更好的人生。
也许，它们互相宽容，互相理解，就能更好。
自由与束缚作文2“苍鹰，就应展翅翱翔蓝天白云，博击风云录，骏马，就应纵横驰骋碧野，新款奔驰千万里。
”我就是一匹骏马。
我是一匹不喜欢被拘束的'马尔，我是随意地。
我是一名旅游家，我的愿望是环游全球。
看一下这幸福的万千世界。
我开始了开心地旅游，从近到远。
我健硕的地梨狂奔在宽阔的草坪上。
每到一处风景秀丽的自然风光，我也会停住细细地赏析。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美生活就像是一本书，每个人都在这本书的一页页绽放出自己的光彩。
对于初三年级的学生来说，这一页绝对是鲜艳夺目的一张。
我有幸身为一名初三的学生，也迎来了我人生中的最后一年。
这一年，注定充满了挑战和困难，但也蕴藏着许多美好的瞬间。
俗话说：“生活就像一朵花，要及时欣赏。
”正是在这朵花的蕊丝中，我发现了束缚之美。
初三，作为升学班的学生，我感受到了前所未有的压力和严格。
课业的繁重、备考的压力、升学的挑战，无时无刻不在不停地提醒着我，我就在这束缚的边缘。
只要我抬起头来，我就会发现这束缚之美。
在紧张的课堂里，老师给予我们耐心的指导和勉励；在困难的题目前，同学们互帮互助，共同攻克难题；在试卷上，我们挖掘思维的深度，展现自己的才智。
每一次的进步都是我们的骄傲，每一个崭新的知识都是我们的收获。
这些都是束缚的美。
除了学业压力外，班级和同学之间的相处也让我感到压抑。
初三，意味着我们需要沉下心来备战高考，但也意味着我们要面对陌生的同学和新的人际关系。
刚开始的时候，班级里没有熟悉的面孔，大家都是新生，我们怕被孤立，怕被排挤，怕一个人。
在一次次交流与合作中，我发现了束缚之美。
班级组织的各种活动，让我们有了共同的话题和互动的机会；同学们的懂事和友善，让我们心生感激，找到了归属感；老师的点拨和关心，让我们感到温暖和鼓励。
我们像一颗颗珠子，串联在一起，共同谱写出美丽的乐章。
这些都是束缚的美。
除了学业和同学之间的压力，父母的期望和指导也让我感到束缚。
初三，意味着我们要面临重大的人生选择，我们必须要考虑自己的兴趣、学业、未来的发展。
但是在做出决策的过程中，我们常常会迷茫和追问：“我到底适合什么？”尽管父母给予了我们很多的帮助和指导，但内心总是充满了矛盾和困惑。
在一次次的思考和沟通中，我发现了束缚之美。
父母给予了我不计其数的爱和关怀，他们的期望不仅是对我知识的要求，更是对我人格完善的要求；他们的关心和悉心的教导，让我明白人生的枢纽在于自己，只要我不忘初心、脚踏实地，就一定能够驶向成功的彼岸。
为了自由的束缚作文【初中初三1100字】
为了自由的束缚自由是什么？”我试着不断地询问着自己去寻找可能的答案解释，可是每次都是无疾而终,这似乎是个没有答案的问题。
但不难发现的是：“我们对于自由的渴求迫切愿望总是伴随着某种过度的束缚和压抑而产生发展的”。
当我们在程式化的生活状态下，很容易产生渴望轻松、渴望放纵、渴望自由的想法，而且是一种异常强烈的愿望。
可是同时也不难发现：过度的自由的情况下同样也会导致寻求束缚的愿望。
当我真正摆脱父母，一个人毫无约束地在外面生活时，时间长了，我便开始怀念家的温暖，父母的宽容与慈爱，想再次投入父母的安全港湾；当辛苦工作之后得到一个冗长的假期时，或者结束了高三紧张的学习步入到轻松愉快的大学生活后，时间长了，我便开始厌烦每天的无所事事与慵懒无为，想赶紧投入到下一轮的工作或者学习当中。
由此来看，我们是在自由与束缚的状态中循环往复、苦苦挣扎，似乎我们追求束缚与追求自由的意愿是同等强烈的。
自由与束缚哪个更好？这似乎并不能给出明显的答案。
绝对的自由于我而言同绝对的束缚一样都会导致自我的毁灭。
绝对的自由能产生出我们个人对束缚的最大愿望，而绝对的束缚同样也能使我们无比渴望自由。
这样看来自由与束缚就像一只手的两面，但他们同是一只手，相辅相成。
古代科学无非就是炼金和炼丹，炼金是想获得财富，扩大自己的自由空间和内容；炼丹是为了长生不老，获得时间上的自由。
随着人们的认识能力的提高，人们不再把科学用来炼金和炼丹，但科学仍是人们追求自由的工具。
当波义耳提出化学的目的是探索各种化学现象背后的规律，人们终于认识到，要扩大自有，首先要认识规律，人可以不受人为规范的限制，但不得不受自然规律的限制。
约束和自有是一个对立统一的矛盾体，没有约束就没有自由。
而追求自由最重要的是寻找约束与自由辩证关系。
自由的本质应该是在适当的束缚下多彩的精彩生活。
为此，我们需要主动地约束自己，适当的越是自己。
制定必要的社会规范可以让我们免受由错误行为造成的规律的惩罚。
减少多余的行为规范特别是努力发现不合理的规范而去除它，这是人们追求自由的主要目的。
自由与束缚话题作文精选
自由与束缚话题作文精选选择是自由的，但必须披上束缚的外衣，否则必遭历史唾弃。
二战前夕，面对经济危机，美国选择新政，而德日选择燃起战争之火，于是，德日至今面临罪恶的审判。
现在，同样面对侵略这一事实，德国努力洗刷，而日本极力美化，于是德国赢得世人的尊重，而日本却遭人咒骂和谴责。
这里给大家分享一些关于自由与束缚话题作文，供大家学习。
自由与束缚话题作文1我十分渴望自由，就像鸟儿一样无忧无虑的生活。
但我知道那是不可能的只是幻想罢了。
像我这样的孩子永远得生活在束缚下。
我的烦恼有很多，三天时间也说不完。
更多的烦恼来自于家庭，也就是父母带给我的烦恼。
在他们眼中我永远是一个长不大的小孩，这一点对于我来说并没有什么，但正因为这一点，我在他们面前得不到尊重，得不到一个孩子应有的尊重。
我的话他们好像永远也不进去，或者从一只耳朵进去再从另一只耳朵出去。
从简简单单的小事就可而知。
一次，妈妈拿水杯接水喝，但是饮水机却没水了。
我对着她说：“水没了，再去换一桶吧!”谁知，她依然，把水杯放在饮水机下，按了下去，其结果可想而知。
再如，前天我对爸爸说让他帮我往学生卡里充钱，可是好几天他都有时间，但都忘了，我只好自己去充。
我不知道是我的话说不清楚还是父母没听懂或者是不想听，但我知道他们从来都不重视。
我的能力在父母面前不管有多好，总是那么的微不足道。
我做什么事情他们都不放心。
如擦个桌子，扫地，洗个衣服，在我干完之后，他们总要摇摇头，经常要再干一遍，要不然啊，他们会心慌的。
渐渐地我不再喜欢跟父母说话，也不再帮助父母干活。
我只是把自己分内的事干好，免得找来几句怨言。
我的自由也常常受到控制。
晚上出去转转，和同学出去玩，去外面打打篮球，玩会电脑……这些事啊只有在特定的时间，特定的地点，特定的安全下才可以进行。
而且十有八九是待在家里，不让出去。
如果想偷偷溜出去。
哼，那就只能用天网恢恢疏而不漏一句理解了。
我讨厌在家长的束缚下成长，但我也深刻的明白离开家长无疑是走向黑暗的深渊，无依无靠。
四川巴中2023年中考满分作文：束缚让我如此美丽
四川巴中2023年中考满分作文：束缚让我如此美丽1500字束缚让我如此美丽人生就像一张巨大的网，我们每个人都被这网所束缚。
然而，正是这种束缚，使得我们每个人都能展现自己的美丽。
我生长在四川巴中这个美丽的地方，这里的山清水秀，自然环境优美。
但是，长久以来，这个城市也一直受到种种束缚。
然而，正是这种束缚让我更加珍惜自己的家乡，让我感受到了家乡的美丽。
首先，我们被时间的束缚。
考试、作业、学业的压力让我感到无法自由自在。
然而，正是这种束缚，让我更加自律，使我明确了目标，努力学习。
我深知只有通过知识的积累和学习的坚持，才能够摆脱束缚，展现自己的价值。
其次，我们被社会的束缚。
社会的规范和道德准则限制了我们的行为和思想。
然而，正是这种束缚，让我懂得了如何做一个合格的公民，明白了遵纪守法的重要性。
我明白只有遵守规则，才能够使社会更加和谐，才能够让每个人都得到公平的对待。
再次，我们被自己的思维束缚。
人的思维习惯和固有观念限制了我们的视野和创造力。
然而，正是这种束缚，让我明白了思考的重要性，激发了我的创造力。
我不再局限于传统的观念和思维，尝试着从不同的角度去思考问题，寻找解决问题的新方法。
最后，我们被自己的情绪束缚。
情绪的起伏和波动影响了我们的行为和心情。
然而，正是这种束缚，让我学会了控制情绪，保持内心的平静。
我明白只有冷静思考和理性分析，才能够做出明智的决策，让自己更加美丽。
在这个充满束缚的世界里，我学会了如何与束缚相处，如何在束缚中展现自己的美丽。
这个美丽不是外在的，而是内在的成长和提升。
通过不断的学习和思考，我逐渐懂得了生活的真谛，懂得了如何面对困难和挑战。
束缚让我如此美丽，让我更加坚强和自信。
在未来的路上，我将继续勇往直前，不再受束缚所困扰，用自己的努力和汗水，书写属于自己的篇章。
我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我的未来一定会更加美丽。
束缚让我如此美丽，让我学会了珍惜和感恩。
我将永远铭记家乡的美丽，把它放在心底，不忘初心，不负时光。
【初三作文】我渴望被束缚
【初三作文】我渴望被束缚大多数人一生都在追求自由，我此时却想暂时被束缚。
而使我有这种想法的原因，只是一根丝瓜。
秋天，树叶成荫，我坐在走廊旁边的木椅上，与书中的哲学家们交谈。
太阳穿透树叶落在我身上。
初秋的阳光并不烦人，但它足够温暖。
偶尔刮起一阵小风，刮倒几片枯叶。
有时它们会落在我的书页上，所以我选了一个作为书签。
虽然它们非常易碎，书一合上就会被压碎，但好在这里有足够的材料。
享受着微风吹过时的凉意，沉浸在树叶沙沙的交碰声中。
突然，一声不同于树叶飘落的声音响起。
由于远离大马路，这里足够安静，这一声异样的声音勾起了我的好奇心，我徇着感觉走去，在几步外，一根丝瓜落在了地上，其后，则是一根不大不小的丝瓜藤。
我摇了摇头，好似在嘲讽自己如此容易分心。
正想从书中取出破碎的树叶，回去继续阅读，我却在此时发现了这条丝瓜上伤痕累累。
我看见丝瓜藤，就放下牛虻。
牛虻是我手里的宝贝。
我不得不说我的好奇心很深。
我发现丝瓜之所以能安全地挂在藤上，不仅是因为它的主茎与丝瓜相连，还因为藤上的其他茎与丝瓜紧密相连。
当我看到丝瓜被绑得紧紧的时候，我忍不住感到怜悯，解开了枷锁。
“啪”的丝瓜掉到了地上。
我有些失神，我给了它自由，却在同时害死了它。
我陷入了深思，良久，我有些明白了，丝瓜需要束缚，失去束缚，就会死亡。
人有何异，在你没有足够的能力前，缺少了束缚，便万劫不复。
人们想要自由，孩子们想要摆脱父母的控制，老师的建议和朋友的警告。
他们认为这是看不见的，给我们戴上了锁链。
但我不知道，如果我们失去他们，我们将走上自由和失败的道路。
就像地上的一块丝绸，书上的一片碎叶子，黔州的一头驴。
我心中一片清明，拾起了地上的《牛虻》，不知不觉中，已近黄昏，风儿已有些寒人，我紧了紧身上披着的外套，起身回家。
每件事都有两面性。
我被束缚和痛苦，但我也在每一个细节上受到保护。
如果我想自由，我会选择在我有足够的能力后再试一次。
现在，我渴望被束缚。
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渴望束缚
因为一句相信，我飞得好累好累题记
从小到大，我拥有的幸福是别人仰着头羡慕的。
高空，蓝天，任我翱翔。
我可以很任性，也可以很听话，想要的东西也从没有得不到的。
或许天空太大，我迷失了方向，或许蓝天太蓝，以致我忘了心中仍存有一抹属于自己的色彩。
忘不了，我始终忘不了那个画面：小时候，大概2、3年级，某一天晚上，好几个朋友来家里找我，说着要一起去玩，我踌躇着，毕竟是晚上已经7点多了，而且我不想出去。
那时候的我总是8点就睡觉，顶级的品学兼优好孩子。
朋友见我一直不回答，以为是我怕妈妈不同意而不敢下决定，于是跑去跟我妈妈说，让我和她们一起出去玩。
徒劳的，根本就不用问过妈妈，要不要我自己还是能决定的，也正如我想的一样，妈说着“我们家琳这些事我不需要操心，她要跟你们去就跟你们去，不去就不去，晚上该玩到几点该几点回家，她自己能做好，我不用操心她也从不会让我担心，我们相信她自己能做好。
”
“妈妈不用操心，我也不会让妈妈担心，她们相信我自己能做好……”这几句话在我脑海飞盘了好几年，我就是这么一个让人放心
的小孩，的确，我就是这么一个让人放心的小孩，妈妈相信我。
小学成绩一直很优秀，总是级前10名，妈妈相信我，上了中学，玩了疯了2年，学习退步了好多，但不至于很烂，妈妈相信我。
或许考不好，自己拿着试卷或窝在被子里哭得好无力，妈妈不知道，因为她相信我。
但终于有一次当着她的面任眼泪肆虐，那次的分数对我来说是一种侮辱，哭得很不堪，败得很不堪，妈妈跟我说了好多，我分明看到了她跟我一样的泪水，我流的是委屈，她流的是疼惜。
我分明听出她说话时跟我一样颤动的声音，我颤着心中的倔强，她颤着疼惜。
我分明看到了她每天都在努力，努力着让我没有烦恼的过着，做自己。
我吸取的是动力，她付出的是疼惜。
我说过我会挣口气，我从来就没有败过，只是不曾努力过。
那天，妈妈生日，学校考试分数出来。
放学回家跟妈妈说了声“生日快乐”还有自信地跟她说“妈，我这次考得很好，看吧，不是我做不做得到，而是我有没有用心去做。
”妈笑得很开心，我永远忘不了那清晰而爽朗的声音说着：“好好努力，但不要让自己太累了，要学习也要多注意休息。
”妈妈的努力，妈妈的微笑，我乘着这满满的动力飞了好久好久。
然而我也会迷茫，我知道家庭从没给过我任何的束缚，或许我有时也渴望这样子的束缚。
看着同学们总是抱怨自己的爸爸妈妈给了她们很多规定，限制她们的自由，约束她们学习，考不好会被责备……这一些是我偶尔的渴求却从没有得到过的。
因为，他们相信我。
正如昨晚在为自己中专高中迷茫时，妈妈没有给我任何建议，只是说时间还早，不要去想这些混乱了头脑，到时该读什么就读什么，想读什么就读什么。
正如早上我8点起床上网，妈妈看着，或许她想说“担心学习就该多争取点时间读书而不是上网。
”但她始终没有说出口，就那样告诉我记得去吃饭之后下楼去了。
因为她不想限制我，因为她相信我。
妈妈，或许你从不知道，你的一句话就可以让我收起浪荡的心，可以化为我满满的动力。
可是你相信我，我不想做到最好，我也不可能做到最好，我也想可以在妈妈的一句句关怀，一句句提醒着“该去学习”下去飞自己的天空，多想你依偎着我，让我在你的天空里飞，可是你相信我。
妈妈我从没有抱怨过什么，只是偶尔也想听听你的一句“去学习，要努力。
”。