大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》

大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》教案
课程名称：大班语言侉课
教学目标：通过故事《谗嘴的小老鼠》，培养幼儿的语言侉能力和阅读理解能力。

教学内容：
1. 故事背景介绍
2. 故事朗读
3. 故事的理解和讨论
4. 相关活动和游戏
教学准备：
1. 故事书《谗嘴的小老鼠》
2. 图画卡片或实物道具
3. 黑板、粉笔或白板、马克笔
教学步骤：
1. 故事背景介绍（5分钟）
教师向幼儿简单介绍故事的背景，告诉他们故事的主要内容和一些关键词汇。

2. 故事朗读（15分钟）
教师朗读故事《谗嘴的小老鼠》，同时配合图画和道具展示，以便幼儿更好地理解
故事内容。

3. 故事的理解和讨论（15分钟）
- 教师引导幼儿回忆故事的重要情节和关键词汇。

- 教师问一些问题，以促进幼儿对故事的理解和思考，比如，“小老鼠为什么变得谗嘴？”、“小老鼠怎样解决了自己的问题？”等。

4. 相关活动和游戏（20分钟）
- 教师可以提供一些相关的活动和游戏，如配对游戏、角色扮演、填空练习等，以巩固幼儿对故事的理解和相关词汇的学习。

教学反思
教学反思是教师在教学过程中对自己的思考和总结，有助于教师提高教学效果。

在这节课中，我运用了故事教学的方法来培养幼儿的语言侉能力和阅读理解能力。

通
过这种方式，幼儿能够更好地理解和学习新的词汇和句型，并能通过理解故事情节来
进行思考和表达。

在教学过程中，我注意到幼儿对故事情节的理解和记忆能力较强，能够准确回答我提
出的问题。

他们也积极参与到活动和游戏中，通过实际操作来巩固和扩展所学的内容。

然而，我也发现在教学中过程中，有些幼儿的注意力较为分散，对故事的理解和表达
能力还有待提高。

为了更好地满足不同幼儿的学习需求，我在今后的教学中会更加关
注每个幼儿的学习情况，采用不同的教学方法和策略来激发他们的学习兴趣和积极性。

另外，我也会进一步提高自己的教学能力，不断学习和研究如何更好地促进幼儿的语言发展和阅读能力的提高，以便给予幼儿更加有效的教学。