二年级下册语文《 古诗二首村居 》(共38张PPT)

高高的柳树长满了翠绿(cuìlǜ)的新叶，
万条垂下绿丝绦。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条 轻轻飘动的绿色丝带。
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第二十二页，共四十页。
理解诗句的意 思
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理解(lǐjiě)诗句
不知细叶(xìyè)谁裁出，
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？
二月春风 似 (chūnfēng) 原来是剪那刀二。月里温暖的春风，它
品读《村居》说一说草、黄莺和 杨柳(yángliǔ)是什么样的？孩子们在做什么？
草长莺飞(cǎo zhǎng yīng
拂fēi堤)二杨月柳天醉。春烟。
小草是嫩绿的，小黄莺欢唱着 飞来飞去。
杨柳长长的柳枝，摇摇晃晃的好 像是在抚摸着地面。
儿童散学归来早， 散学归来的孩子们在田野里奔跑着放飞 忙趁东风放纸鸢。 自己的风筝。
村居
(cūn jū)
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第十七页，共四十页。
课文(kèwén)早知道
咏柳
这首诗是一首咏 物诗。诗的前两句连 用两个比喻，描绘春 柳的勃勃生机，葱翠 袅娜(niǎonuó)；后两句更 别出心裁地把春风比 喻为“剪刀”，将视 之无形不可捉摸的 “春风”形象地表现 出来。
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造句：我的故乡是一座美丽的小山村。
识字小方法
偏旁识记：“诗”的意思和 语言有关，所以是讠字旁。
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第五页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会写字
tóng
吃童
bì
叫碧
笔顺(bǐshùn)：
书写提示：点在竖中线上，第一横短，第二横长， 竖写在竖中线上，最后一横稍长。
组词：儿童 童年 童话(tónghuà) 童心
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
描写柳树的词语
婀娜多姿 亭亭玉立 垂柳依依
垂柳蓬茸 柳絮似棉 柳吐绿珠
随风飘舞 杨柳 依依 杨柳 摇曳 (yángliǔ)
(yángliǔ)
柳条挂珠 枝叶婆娑 轻烟柳影
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第三十二页，共四十页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
大林寺桃花 唐·白居易
草长莺飞
(cǎo zhǎng yīng fēi)
杨柳(yángliǔ) 醉春烟
儿童散学(sàn xué)归来
趁东风放纸鸢
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第三十页，共四十页。
板书设计
碧玉(bì 一 yù) 树高
万条 绿 丝绦
细叶(xì
yè)
谁裁出
春风(chūnfēng)
似剪刀
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第三十一页，共四十页。
fú
易错提示(tíshì)：
莺
拂 后鼻音，不要读成yīn。
组词：草长莺飞(cǎo zhǎng
易错提示：
韵母是u，不要读成fó。
组词：拂拭 吹拂
yīng fēi) 黄莺
dī
堤
易错提示：
liǔǔ
柳 一声，不要读成二声。
组词：河堤 堤坝
易错提示：韵母是iu，不要 读成ui。
组词：柳树 杨柳
zuì
醉
易错提示：
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第十八页，共四十页。
朗读 指导 (lǎngdú)
按节奏
(jiézòu)
读古诗。
村居
草长莺飞/二·月天，拂堤杨柳/醉春·烟。
· · 儿童(ér tóng)散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。
咏柳
碧玉/妆成/一· 树高，万条/垂下/绿·丝绦。
不知/细叶/谁·裁出？二月/春风/似·剪刀。
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筝放上蓝天。
二月春风似剪刀。
词语(cíyǔ)解释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳
叶。
妆：装饰；打扮。
一：满，全。在中国古典诗词(shī cí)和文章中，
数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。
似：如同，好像。
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15 第十五页，共四十页。
课文(kèwén)早知道
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第二十八页，共四十页。
课堂(kètáng)小结
通过朗读，我们了解了课文的主 要内容：《咏柳》是一首描写春天
(chūntiān)景色的古诗。它描写的是一棵柳 树长得又高又绿，树上垂下无数的柳 条，它的叶子细细的，非常惹人喜爱。
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板书设计
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第二十五页，共四十页。
重难点点拨(diǎn bo)
品读《咏柳》，说一说这首诗中把什么(shén 比作了什么？你从中体会到了什么？
二月春风 似剪 (chūnfēng)
刀。
把“二月春风”比作 “剪刀”。
我们从中体会到了诗人对春天 的喜爱之情。
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第十页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会认字
醉
这些 (zhèxiē)字你 认识吗？快来读
一读。
追气球 (qìqiú)啦！
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11 第十一页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会认字
这些 (zhèxiē)字你 认识吗？快来
读一读。
追气球 (qìqiú)啦！
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第十三页，共四十页。
词语(cíyǔ)解释
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
醉：迷醉；陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的
水汽。
散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状(xíngzhuàn)
像老鹰的风筝。
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词语(cíyǔ)积累
新词： 河堤 堤岸(dī àn) 杨柳 柳条
吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
好句：
①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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课堂 小结 (kètáng)
通过朗读，我们了解了课文的主
要内容：《村居》是一首描写春天 (chūntiān)景色的古诗。它描写的是花草 繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人 陶醉。儿童放学归来，三五成群， 迎着春风，放飞着风筝，放飞着快 乐，放飞着希望。
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第十九页，共四十页。
理解(lǐjiě)诗句
理解 (lǐjiě)句
草长莺飞 二月天， (cǎo zhǎng yīng fēi)
子的意
思。 农历二月，村子前后的青草已
经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，
拂堤杨柳醉春烟。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在 轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的 水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉 在这浓丽的景色中。
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第六页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会写字
zhuāng 笔顺(bǐshùn)：
吃妆
书写提示：第三笔竖是垂露竖，“女”字笔画舒展。 组词：梳妆(shūzhuāng) 妆扮 化妆
巧记：一“女”倚在“丬”旁边。
造句：小柳树对着平静的河面梳妆打扮。
lǜ
笔顺：
叫绿
书写提示：左窄右宽。“录”第三笔横长，竖钩挺立。 组词：绿色 碧绿 翠绿 绿丝绦 巧记：“录”旁有蚕丝（纟）。
jiǎn
叫剪
造句：雨丝细细地、密密地、斜斜地落下来。
笔顺：
书写提示：两点稍小，横长托上盖下，“刀”笔画舒展。
组词：剪刀 裁剪 巧记：一刀放在前下面。 造句：海小燕子的尾巴像一把剪刀一样。
识字小方法
熟字相加识记：前＋刀＝剪2021/8/11来自8 第八页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会认字
yīīnngg
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第四页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会写字
shī
吃诗
笔顺(bǐshùn)：
书写提示：“讠”小而居中，“寺”第三笔横长。 组词：古诗 诗歌(shīgē) 诗人 巧记：一“讠”立在“寺”之左。
cūn
叫村
造句：我喜欢背诵古诗。
笔顺：
书写提示：“木”撇画舒展，捺变成点，“寸”横稍 向右上方倾斜。 组词：村庄 山村 村居 农村 巧记：“寸”边一棵树。
其诗也多不合那个时代，一般(yībān)人 提到他，只是因为他写了一首有关放风筝
的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。
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第三页，共四十页。
资料(zīliào)宝袋
贺知章
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贺知章（659-约744），唐代诗人。 字季真，自号四明狂客，越州永兴 （今浙江杭州市萧山区）人。与张旭、 包融、张若虚合称“吴中四士”。工 书法，尤擅草隶。其诗今存二十首， 多祭神乐章和应制诗；写景之作，较 清新通俗(tōnɡ sú)。《回乡偶书》 《咏柳》传诵颇广。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨(chánɡ hèn)春归无觅处，不知转入此中 来。
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽,春风(chūnfēng)花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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第三十三页，共四十页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
惠崇春江晚景
宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知(xiānzhī)。
造句：春天的草原就像一块绿色的地毯一样。
识字小方法
换偏旁识记：把“好”字右 边的“子”换成“丬”放在“女”
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的左边就是“妆”。
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第七页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会写字
sī
吃丝
笔顺(bǐshùn)：
书写提示：上部分在竖中线两侧，横长托住上部。
组词：丝绦 雨丝 蚕丝(cán sī) 丝线 巧记：叠叠山，曲曲弯，山弯下面一条滩。
平舌音。
组词：喝醉 陶醉 沉
醉
yǒǒnngg
咏
易错提示： 后鼻韵母，声母是y，不
要读成r。
组词：歌咏 吟咏 咏叹
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9 第九页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-会认字
tāāoo
绦
易错提示(tíshì)：
前鼻音，不要读成tang。
组词：丝绦
cái
裁
易错提示：平舌音。
组词：裁剪(cáijiǎn) 裁 缝 裁纸
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12 第十二页，共四十页。
字词乐园(lèyuán)-近、反义词、多音字
近义词
散学(sàn xué)——放学 归来——回来
反义词
来——去 早——晚 忙——闲 高——低
多音字
sàn（散步）
散
他一边(yībiān)散（ sàn）步一边背诵朱自清的散（ sǎn ）文。
sǎn（散文）
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课文 朗读 (kèwén)
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边听边想：这 两首诗描写了哪个 季节的景色？
小喇叭朗读 (lǎngdú)开始了，点 一点音箱，一起听。
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课文(kèwén)早知道
这首诗描写 了诗人居住(jūzhù) 在乡村时因春天 来临而喜悦，以 及见到的春天景 象和放学后孩子 们放风筝的情景。
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第二十页，共四十页。
理解 诗句 (lǐjiě)
理解
(lǐjiě)
句子的 意思。
儿童散学(sàn xué)归来早，
村里的孩子们放了学急忙跑回家，
忙趁东风放纸鸢。
趁着东风把风筝放上蓝天。
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第二十一页，共四十页。
理解 诗句 (lǐjiě)
碧玉(bìyù)妆成一树高，
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日 宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红(wàn zǐ qiān hóng)总是春。
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课堂作业
1.加上偏旁(piānpáng)组成新字再组词。
寺（ 诗 ）（ 古诗）
识字小方法
寸（ 村 里（ 童
就像一把灵巧的剪刀。
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理解诗句的意 思
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第二十三页，共四十页。
重难点点拨(diǎn bo)
这两首诗写的是哪个(nǎ ge)季节的景色？
草长莺飞(cǎo zhǎng yīng fēi)二月天
春季
二月春风似剪刀
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第二十四页，共四十页。
重难点点拨(diǎn bo)
巧记：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。
造句：我拥有一个幸福、快乐的童年。
笔顺：
书写提示：“王、白”笔画紧凑，在竖中线两侧， “王”第三横变提，“石”撇画舒展。 组词：碧绿 碧玉 碧蓝
巧记：王老师，白老师一起坐在石头上。
造句：海鸥在碧蓝的大海上空飞翔。
2021/8/11
识字小方法
熟字相加识记：立＋里＝童 王＋白＋石＝碧
女（ 妆
）（ 村庄）(cūnzhuāng)
用加上偏旁
）（ 儿童）
组成新字的方法 可以巩固(gǒnggù)
所学的生字。
）（ 梳妆）
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第三十五页，共四十页。
课堂作业
2.先解释加点的词再用自己的话说说诗
句的意思。
忙趁东风(dōngfēng·)放·纸鸢。
纸鸢：泛指(fàn zhǐ)风筝。急忙趁着东风把风
1 古诗二首
人教版二年级下册
2021/8/11
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第一页，共四十页。
新课导入
“春天的花，春天的草， 春天的杨柳(yángliǔ)扭着细 腰。”
春天到处都充满了活力！ 今天让我们走进课文欣赏一下 古人眼里的春天是怎样的吧。
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2 第二页，共四十页。
资料(zīliào)宝袋
作者简介
高鼎，清代后期诗人。字象一，又 字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。 高鼎劲生活在鸦片战争之后，大约在 咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，