第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课件)高一历史(统编版纲要上)

东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土（绍兴） 带海傍湖，良 畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hù）、杜（关中县名）之间，不能比也。荆城跨南楚之富， 扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓（森林）之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 （4）根据材料，指出江南开发的原因和表现。（10分）
思考：十六国北朝政权发展呈现何种趋势？
后赵太子“使文武皆跪立”，成汉之主李寿“人有小过，辙杀 以立威”。十六国北朝在“胡化”和“汉化”的交替之中，孕育 出了强大的皇权。…北朝异族政权具有政治复兴更大动量，帝国以 北朝为“出口”而走向隋唐盛世。
——摘编自阎步克《波峰与波谷》
东晋 士族专权 皇帝垂拱
北方异族皇权强化 南朝士族衰落,皇权重振
中外历史纲要上
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说说你的三国两晋南北朝印象？
隆中对
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争 锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之 用，此可以为援而不可图也。……
若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外 结好孙权，内修政理。……
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ——陈寿：《三国志·蜀志·诸葛亮传》
思考“：司哪马国昭最之有心实，力完路成人统皆一知？”
——魏帝曹髦
三国鼎立形势图（262年）
秩序崩溃 核心素养落实 一、秩序崩溃
2、西晋的短暂统一与灭亡 思考：学者认为“西晋是低 质量的统一”，结合教材和 地图找出论据。
宗室争夺中央权力
少数民族内迁
北民流亡南迁
政治动荡,秩序大乱
西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图
“旧时王谢庭东前晋燕十，六飞国入形寻势常图百姓家”
秩序崩溃
秩序崩溃 4、南朝 政治：政权更迭频繁、均定都建康
六朝：
朝代 建立者
时间
都城
东晋 吴司、马东睿晋、宋3、17齐年、—梁4、20陈年 建康
宋 刘裕 （定42都0年建康——47南9京年）
齐 萧道成 479年—502年
南
建康
朝 尽管梁分裂是萧这衍个时期5的02整年体—特5点57，年但是社
三国鼎立形势图（262年）
西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图
东晋十六国形势图
魏晋以来，少数民族不断内迁，直至占领北方地区，形成少数民族割据混战的
十六国局面。内迁的少数民族和中原汉族不断融合，但民族隔阂仍广泛存在。
秩序再造
秩序再造 2、十六国与北朝——民族交融
非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同 ——[西晋]江统《徙戎论》
发现有铁剑、铁剪刀和铁刀等铁器，青铜器完全绝迹;青瓷 出现,青瓷羊、兽足砚台、高足鸡首壶制作工艺较为精美; 还出现银手镯、银发簪、黄金指环等饰物;墓砖和陶罐上出 现莲花纹样
——据黄挺《中国与重洋:潮汕简史》整理 (1)根据材料并结合所学知识,分别概括汉代和两晋南朝时期潮汕地区的社会经济发展情况。
(2)根据材料并结合所学知识，分析两晋南朝时期潮汕地区的社会经济得到发展的原因。
魏晋南北朝经济形势图 回归大一统的力量之一：经济内驱力——地域认同
秩序再造 二、秩序再造
继续南移
魏晋南北朝
（南方逐渐超过北方）
南宋
唐安史之乱后
奠定基础
（南方开始发展）
完成南移
（南方成为经济重心）
当时我国的经济重心仍然在黄河流域，南方的经济水平仍然落后于北方。
秩序再造 二、秩序再造 十六国与北朝
史料运用：利用考古资料，完善文献中对此时期经济特征的叙述。 南北经济共同发展
统一全国
秩序再造 回归大一统的力量之一:经济内驱力
江南开发——农业、手工业发展
回归大一统的力量之二：政治推动力
政权更迭——北方异族皇权强化
回归大一统的力量之三：民族向心力 本课民族交融梳理：
民族融合的途径：民族迁徙、联 合斗争、友好往来、改革、战争
民族交融
蜀汉降服南中 五胡内迁 衣冠南渡 江南开发 十六国汉化 孝文帝改革
266年司马炎代魏称帝， 国号晋，史称西晋
魏：公元220年，曹丕
三国鼎立 汉：公元221年，刘备
吴：公元229年，孙权
三国实力对比表
263年 曹魏权臣
户数 人口 兵力
司马昭发兵灭蜀
魏 103万 443万 60万
蜀
28万 94万 10.2万
吴 52.3万 230万 23万
西晋
280年西晋灭 吴，完成统一
材料二 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”，但又都以 不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是 说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来…… ——阎步克《波峰与波谷》 （2）指出魏晋南北朝时期历史之“变态”的主要表现及“变态”中所蕴含的“回归”的 因素。（12分）
（3）突出特征：少数民族文化融合于汉民族文化之中，少数民族实现封建化；汉族人民也吸 收了部分草原文化的因子；（4分） 评价：孝文帝改革加速少数民族的封建化过程，促进民族融合，是历史的进步；但改革全盘 汉化、激化了矛盾等弊端也是显而易见的。（6分）
材料四 p30学思之窗《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述： 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiǒng），盖
胡汉对立
刘聪(匈奴汉赵政权的皇 帝)“年十四，究通经史，兼综百 家之言…善属文，著《述怀诗》百 余篇，赋颂五十余篇。”
少数民族学习汉制， 差异缩小,隔阂仍存
（北魏）南迁，革夷从夏。于是 孝文帝改革 中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏 推动民族交融 汉相杂。 ——唐代史学家刘知几
秩序再造
秩序再造
3、北朝——民族交融——北魏孝文帝改革
2.阅读有关南北朝时期相关材料，回答问题。
材料一 易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出： “如果要用一句话来概括 南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。 什么有了？南北。” （1）指出材料中表述的南北朝时期的突出时代特征。（4分）
（1）突出时代特征：民族交融和南北分治（政权分立）；（4分）
会陈并没有陈停霸滞先不前，55还7表年现—出5发89展年的趋势。
——《新编中国史》
秩序再造
二、秩序再造
观察对比：汉代至魏晋南北朝的经济有什么变化？
1、东晋与南朝 经济： 南方经济有了明显发展
（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。…… 无冻饿之人,亦无千金之家。—《史记》
汉代手工业分布图
魏晋南北朝经济形势图
（1)汉代:随葬品以陶器为主,铁器较少,说明经济发展总体水平远落后于中原地区;铜镜、陶纺轮、砺石等器具的 发现，说明潮汕地区的手工业得到一定的发展，但工艺较为原始。两晋南朝:铁器普遍使用,饰物增多,说明生产 力水平有了较大的发展;青瓷出现,工艺精美,说明手工业得到快速发展,并逐渐接近江南地区水平;莲花纹样的出 现,说明佛教开始在潮汕地区传播。(2)原因:北方人民南迁,带来较多的劳动力和先进技术;潮汕地区相对安定;南 方统治者完善行政管理制度(或:统治者的重视);民族交融对社会经济发展推动力——制度认同
秩序再造 二、秩序再造 2、十六国与北朝 ——割据政权、皇权强化
北方统一南方大势已定
东晋 士族专权 皇帝垂拱
北方异族皇权强化 南朝士族衰落,皇权重振
隋唐 大一统的皇权政治
秩序再造
秩序再造 2、十六国与北朝——民族交融
请仔细观察以下三幅地图，发现有什么不同？
西晋统一36年八王之乱15年
秩序崩溃
秩序崩溃
结合p30“历史纵横”，指出东晋政治的特点
3、东晋 政治：衣冠南渡 士族专权
何为士族？
自三国西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世3代17把年持，官西位晋，宗享室受司政马治睿经在济 等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为建士康族重。建晋朝，史称东晋。
三国
西晋
东晋
东晋南朝
十六国
北魏
1.材料潮汕地区汉代及两晋南朝时期墓葬一览表
时期
汉代
地点
揭阳:东山，梅云，白塔， 新亨，曲溪，普宁里湖
随葬品
六处墓葬均发现陶器，其中三处发现有铜镜等铜器,白塔墓 葬发现有铁器、陶纺轮、砺石(磨刀石)等器具
两晋南 朝
揭阳:曲溪,仙桥，地都,普 宁南径。 潮州:潮安归湖。 汕头:潮阳铜盂
（2）“变态”表现：国家分裂，政权更迭频繁；（2分）民族交融，胡汉差别消失；（2分）儒学独尊 被打破，出现儒佛道三教并存现象；（2 分） 蕴含的“回归”因素：局部统一；江南突起；民族交融；（6分）
材料三 孝文帝的全面汉化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓， 改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化:同时，胡食、胡 床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。孝文帝的封建化改制对于鲜卑族和汉族来 说，都有无可置疑的历史进步性。——白寿彝主编《中国通史》等 （3）依据材料指出南北朝时期民族交融的突出特征，结合材料和所学对孝文帝改革予以简要评价。 （10分）
农业
北方经济在不断发展
手工业
甘肃《胡人耙田壁画砖》《北魏司马金龙夫妇合葬墓彩画漆屏风》《北齐仰覆莲青瓷尊》
秩序再造 二、秩序再造 1、东晋与南朝 疆域： 北边疆界逐步退缩，控制区域逐渐缩小、在南北对峙 中处于明显劣势，覆亡大局已定
秩序再造
二、秩序再造 2、十六国与北朝 —— 割据政权、皇权强化
（4）原因：无战乱；社会稳定；赋役轻；（4分） 表现： 江南农业上开发良田，人口增长，年有余粮；推动江南绍兴等城市发展和手工、商业发展； 江南在全国影响力增强；（6分）
政治之变：
大一统
经济之变： 经济重心在北
民族之变： 华夏族群 秦汉（建立、巩固）
政权更迭，分裂动荡， 秩序混乱，皇权回归 —政治推动力 江南开发，南北趋衡 —经济内驱力 交往交流，民族交融 —民族向心力
三国两晋南北朝（再造）
重回大一统 经济重心逐渐南移 中华族群扩大 隋唐（重生）
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
课标 要求
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
学习 目标
了解三国两晋南北 朝政权更迭的历史脉 络和隋唐王朝的鼎盛 局面，认识这一时期 制度演进、民族交融、 区域开发和思想文化 发展等新的成就。
1、时空观念：结合三国两晋南北朝的社会状况，从时 空观念角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁
全面汉化
①迁洛阳
②穿汉服 ③说汉语
④改汉姓
⑤定高门结汉亲
回归大一统的力量之三：民族向心力——华夏认同
北魏
东魏 （534年―550年）
西魏 （535年―556年）
北齐
（550年—577年）
隋
灭
北周
朝
（557年—581年）
576 年
589年
576年北周灭北齐 581年杨坚代魏
建立隋朝 589年隋灭南陈
秩序再造
二、秩序再造 1、东晋与南朝 经济： 思考：南方经济得到开发的原因和成就？
北民南迁 民族迁徙和交融的结果
南方发展条件优越 统治者的开发和经营
农业、手工业发展迅速
材料1：至于元嘉末…兵车勿用，民不外 劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩, 户不夜扃,盖东西之极盛也。…地广野 丰…带海傍湖，良畴亦数十万顷…鄠、杜 （指北方）之间，不能比也。…丝绵布帛 之饶，覆衣天下。——《宋书》
2 、史料实证：结合三国两晋南北朝时期江南经济的开 发，从史料实证角度认识江南区域经济的发展成就
3、历史解释：结合孝文帝改革的内容、影响，从历史 解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国 家发展中的意义。
秩序崩溃
一、秩序崩溃 1、三国鼎立之势
秦汉常态 国家统一 君主专制 中央集权 官僚政治 华夏认同