诚信伴我行活动方案

《诚信伴我行》主题班会活动方案
喜捷镇玉龙中学：刘叶
活动目的：
1．使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。

2．知道诚信的含义，学会做讲诚信的人。

（重点、难点）
3．通过此次班会，增强学生自信，纠正同学们的错误行为。

（重点、难点）活动准备：
教师准备：
1.搜集大量的和诚信有关的资料，捕捉孩子们生活中的点点滴滴，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。

2.制定一系列此次班会活动的游戏规则。

比如活动过程中以小组为单位自主诚信统分，便于课后的后续活动开展；学生发言实行抢答制；小组施行全员参与制等等。

学生准备：
1.课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。

2.准备进行“小记者采访行动”,收集诚信或不诚信的故事、行为。

活动过程：
（一）开场白
（二）引入诚信
（三）感受诚信
（四）寻找诚信
（五）品味诚信
（六）拥抱诚信
（七）践行诚信
（八）后续活动
（一）开场白：
（1）很高兴与同学们共度X X 分钟，同学们都知道“逝者如斯夫，不舍昼夜”，请同学们在这节课里勇敢的追逐时光的脚步，亮出你的风采为小组加分。

（出示主题）本次主题班会活动多多，精彩多多，期待你的全程参与，同学们准备好了吗？（生：准备好了）——同学们，全体出发！
（2）宣布此次班会活动的游戏规则（明线：教师拟定；暗线：学生分小组诚信记分）贯穿整个活动。

（二)引入诚信
从看漫画（出示《如此作弊》）学生看图教师点拨引导学生说出“诚信”一
词,之后教师出示诚信含义，从而引入诚信。

学生齐读“诚信”的含义。

（三）感受诚信
（1）教师出示三幅幻灯片图片（一言九鼎、一言既出，驷马难追、一诺千金），学生猜图记入组分。

使学生从图片中明白诚信就是信守承诺，要言行一致。

（2）教师出示新闻追踪幻灯片（“油条哥”）学生畅谈记入组分，教师点拨。

从另一个方面告诉学生诚信是诚实无欺，不弄虚作假。

（3）教师出示（一位学生的经历）幻灯片，如果你是老板，你会怎样做？从事件上引导学生初步领悟诚信真正的内涵。

学生发言记入组分。

师生齐读（1）（2）（3）的领悟：一个人靠诚信在社会上立足，一个企业、一个行业甚至是一个国家也要靠诚信才能在社会上立足。

（四）寻找诚信
（1）以小组为单位，每组一名能说会道的记者一名书写美美的秘书，现场采访同学或者老师。

该环节小组成员全员参与记入组分。

（2）记者代表上台交流发言，如争当记者代表人数较多可抽签决定或者增设代表名额。

该环节根据记者代表的表现、内容适当加分。

（3）教师出示部分幻灯片加以巩固提升。

（五）品味诚信
（1）教师出示部分诚信名言。

（2）小组合作拓展诚信名言。

（3）小组齐读小组形象的诚信名言。

（六）拥抱诚信
（1）教师示范，并宣布此环节的活动规则。

(2)各小组参与、绘制“诚信树”。

该环节记入组分，小组全员参与的追加组分。

(3)教师引导全班点评各组“诚信树”。

（4）教师出示幻灯片，学生参与“摘苹果”活动。

（5）小组查绘制“诚信树”。

记入组分
（七）践行诚信
（1）总结班会，提出希望
诚信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。

希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础，才会离成功越来越近的。

希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。

”
（2）诚信。

学生补充，记入组分。

（八）后续活动
（1）各小组整理班会暗线（组分的诚信加减），并出示在黑板上。

（2）核实各组组分是否做到诚信，进一步引导学生从身边的小事做起。