大学生自主学习能力培养研究——英国约克圣约翰大学课程案例分析

大学生自主学习能力培养研究——英国约克圣约翰大学课程
案例分析
张舒
【期刊名称】《常熟理工学院学报》
【年(卷),期】2011(025)012
【摘要】培养学生的自主学习能力一直是高等教育领域的一个热门话题。

本文旨在根据作者自身经历,以英国约克圣约翰大学等一具体课程为例,从课堂教学,课外自学以不考试评估三方面为切入点,探讨如何培养学生的自主学习能力。

%It has always been a hot issue to develop students ＇ ability of autonomous learning in university educa tion in China.Taking a specific course as an example,this paper analyzes the differences between the author ＇ s col lege life in China and in York St.John University through three aspects including classroom teaching,out-of-class study and evaluation.The paper aims to explore a more effective model for improving college students ＇autonomous learning ability.
【总页数】4页(P26-29)
【作者】张舒
【作者单位】常熟理工学院外国语学院,江苏常熟215500
【正文语种】中文
【中图分类】G13
【相关文献】
1.英国约克大学课程网络辅助教学的经验与启示 [J], 王安琪;汤金树
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