银川市五校联考2022届语文七上期末模拟学业水平测试试题(三)

银川市五校联考2022届语文七上期末模拟学业水平测试试题（三）
一、选择题
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的________。

(2)不可否认，个别干部对群众疾苦________，而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。

A．迷离莫衷一是 B．迷惘漠不关心
C．迷醉莫衷一是 D．迷离漠不关心
2．（题文）下列成语意思与成语对应错误的一项是（）
A．草木丛生的样子──莽莽榛榛
B．形容非常疲乏──疲倦不堪
C．形容本领高超，无所不能──无所事事
D．指心灵手巧，突然想出办法或注意──灵机一动
3．下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )
A．多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

B．云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C．这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D．禁不住那料峭的寒风，栽到地上死了，滚成一个雪团！
4．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．挚．友(zhì) 咳嗽．(sou) 鲜．为人知(xiān)
B．筹．划(chóu) 殷．红(yīn) 可歌可泣．(qì)
C．宰．割(zǎi) 排衙．(yá) 夐．不见人(xiòng)
D．硕．果(shuò) 赫．然(hè) 潜．心贯注(qiǎn)
5．下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
A．猫鼠 B．五猖会 C．孝图 D．琐记
二、名句名篇默写
6．古诗文默写填空。

（共5分）
（1）相见时难别亦难，。

李商隐《无题》
（2）东风不与周郎便，。

杜牧《赤壁》
（3），零丁洋里说零丁。

文天祥《过零丁洋》
（4）《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。

”《论语十则》中也有与之意思相近的两句：，。

三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。

智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。

（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。

安逸．（______）藏nì（______）不屑．（______）
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。

（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。

请根据诗歌语境，选择恰当的一项（______）A.使积水流出去 B.舒散 C.泄露
（4）诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。

四、综合性学习
8．综合性学习。

《礼记•学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，还有《太子少傅箴》中说“近朱者赤，近墨者黑”，这是谈交友的重要性。

老师为了引导同学们正确交友，在班上开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你完成下列任务。

（1）为本次活动拟一条宣传标语
（2）网络把世界变小，把人与人之间的距离缩短，在活动中，有的同学主张广泛的网络交友比实践交友更好。

你同意这个观点吗？把你的观点写下来。

五、文言文阅读
9．《论语十二章》
1）按要求用原文填空。

（4分）
（1）生活中表示既善于从正面学习，也要从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“，。

”
（2）在上海世博会上有来自各国的游客，我们用孔子的“，
？”表达对远道而来的朋友的由衷的欢迎。

2）解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说．乎（2）好．之者不如乐之者
（3）不逾．矩（4）吾日三省．吾身
3）翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

10．阅读下面的文言文，完成下列小题。

东坡居士极不惜书，然不可乞。

有乞书者，正色诘责之，或终不与一字。

元祐中锁试①礼部，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。

性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。

少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味。

真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？
（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）
（注）①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。

②龠（yuè）古代容量单位。

③谑弄：开玩笑，嘲弄。

④翰墨：借指文章书画等。

1）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

然不能四五龠已烂醉
2）把下面的句子翻译成现代汉语。

正色诘责之，或终不与一字。

3）为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括）
六、现代文阅读
11．阅读短文，完成后面小题。

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

（3）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1）选文节选自《》，作者是我国现代著名散文家、诗人、学者（人名）。

2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”运用了什么修辞手法，并分析其表达效果。

3）仿照例句，说说下边加横线的词好在哪里。

例句：像母亲的手抚摸着你。

（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。

）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

4）第三段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写？
12．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长
吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。

单是周围
的的泥墙根一带就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。

有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1）依次应在空白处填的词
是、、
、、。

（ A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．莲房 H．肥大 J．拥肿）
2）文中的静态景物
有、、
、、、
、、。

文中的动物
有：、、
、、
、、。

3）a．描写形状的词语
有
b．描写颜色的词语
有
c．描写性质的词语
有
d．描写声音的词语
有
e．有情节描写的动、植物
有
4）属于略写的
是
属于详写的
是
5）这段文字所用的修辞方法有
A B C
6）这段段意正确表述的是，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。

A．百草园自然景物丰富多彩
B．百草园的生活五光十色
C．百草园的动植物五彩缤纷
D．百草园中有趣的植物，动物
七、作文
13．鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为人生的路上，老师默默引领我们前行。

请你以“感恩老师”为题写一篇作文，不少于600字。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）东风无力百花残（2）铜雀春深锁二乔（3）惶恐滩头说惶恐（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省焉。

三、诗歌鉴赏
7．（1）yì匿xiè（2）流倘流淌（3）C（4）拟人排比
四、综合性学习
8．（1）放松心情，快乐随行（2）示例一：同意通过上网交友，我们可以和不同年龄层的人打交道，这样可以听取各方面的经验和意见，这些人交给我们的东西比父母的更丰富，我们不容易产生抵触情绪。

因此我认为互联网交友利大于弊，当然我们也要学会保护自己，学校也可以提供一个好的平台。

示例二：不同意，网络是虚拟的世界，青少年对事物辨别能力比较差，防范意识比较薄弱，我认为要慎重对待网络交友，不然会一失足成千古恨。

五、文言文阅读
9．1）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）有朋自远方来，不亦说乎？
2）（1）通“悦”，高兴。

（2）喜欢，爱好。

（3）越过，超过。

（4）反省
3）（1）温习学过的知识可获得新的理解和体会，凭（这一点）就可以做老师了。

（2）一国的军队，可以使其丧失主帅，而一个普通人却不能使他丧失志气。

10．1）然/不能四五龠/已烂醉
2）（他都会）神情严肃地拒绝，有时到底也不给一个字。

3）为人率真（自己喜欢书法，从不给别人；酒量不行也要喝醉）；书法技艺高超（酒醒后写的字潇洒飘逸）。

六、现代文阅读
11．1）《春》，朱自清
2）用了拟人修辞手法，使句子的表达效果更生动、形象。

词句把桃树、杏树、梨树人格化，更能体现花的鲜艳美丽。

3）“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。

4）正面与侧面相结合写出春雨的可爱
12．1）B 、C、 E、 G、 J
2）静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子。

动物有：鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥
3）a．高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的 b．碧绿紫
红黄c．光滑轻捷 d．长吟低唱弹琴拍的一
声 e．斑蝥何首乌根
4）略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈
蚣；详写的：斑蝥何首乌木莲覆盆子
5）排比拟人比喻
6）D
七、作文
13．感恩老师
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。

星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。

火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。

高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。

那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。

您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。

您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。

您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。

因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。

于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。

一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。

您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。

您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。

工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。

世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。

所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。

时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。

有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。

新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。

纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。

您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。