Unit 3 Brush my teeth.教案

Unit 3 Brush my teeth.
第一周第一课时（30’）
教学流程：
Step 1. Greeting (2 ’)
将学生的英文名写在黑板上，每个孩子名字后面画一张嘴巴，以往嘴巴里饼画一颗牙齿为本课计分方式。

T: Hello /Good morning, boys and girls. Please say ‘hello /good morning’to ...（老师名字）. 老师跟每个学生打招呼，要求学生带上老师的名字回应。

T: Let’s have a roll-call, When I call your name, you should raise your hand and say: here!
Step 2. Warming up （3’）
Song: Lazy Mary
T: Let’s review the song of last unit.播放DVD
T: Everybody stand up, follow me. 老师带领学生复习
T: Let’s do it together, Lazy Mary, Will you get up? ready, go!
一起唱跳，第一句老师起头，学生熟悉后可以加快再唱一遍。

Step 3. 3Ps(Presentation&Practice&Production) （20’）
1. Presentation
老师做揉眼睛，刚刚睡醒伸懒腰的动作然后跟小朋友挥挥手打招呼：”Good
morning, kids.”老师做寻找的动作，找到袋子并打开，拿出实物牙刷,做出刷牙的动作T: It’s a toothbrush, I can brush my teeth.教师由此引入生词”brush teeth”老师可请小朋友闭上眼睛，将自己的手上涂抹一点颜料，请小朋友睁开眼睛，老师伸出双手。

T:Look at my hands, so dirty. I want to wash my hands.拿出实物装有水的脸盆，并示范洗手的动作,老师由此引入生词”wash hands”老师在黑板上画出手掌，用红色笔圈起手掌并画上X标志，做双手交叉在胸前动作，引入生词”no.”
老师播放Unit3 DVD光碟第一幅图到第三幅图片故事，播放前提出问题：”Why Donnie is crying?”视频播放过程中复习Unit 1单词hello hi .
2.Practice
1) 在呈现后的教授过程中每个单词分别以以下方式检查和训练学生发音：
brush teeth: Please do like this and say ‘brush teeth ’做刷牙的样子
wash hands: Please do like this and say ‘wash hands ’做洗手的动作
no: Please do like this and say ‘no ’双手交叉放在胸前
参考Let’s learn动作。

2) 三个单词都一一操练完后做整体的练习
T: I say you do the action
T: I do and you say the words.
2.Production
Game: 1 2 3 No
游戏的操作方法是，老师把wash hands 和brush teeth的卡片贴在黑板上，no 的卡片拿在手上，玩游戏的两名学生面对黑板站成一排，当老师发出指令wash hands,学生需要往该单词卡方向前进，但是当老师发出指令1 2 3 No，并举起手中”no”的单词卡，学生必须马上静止，保持动作。

再次发出wash hands 指令，学生则可以向该单词卡靠近，最先用手拍到正确的单词卡胜出，中途听到老师1 2 3 No的指令还继续前进或移动者可以淘汰
1). 巩固单词，宣布玩游戏
T: Let’s review the words.边复习边把实物放在黑板上
It’s time to play, are you ready?
2). 介绍游戏名字和规则
T: The name of the game is ‘1 2 3 No ’, 做出双手交叉放在胸前的样子
First ,I need one student to play with me, 邀请一名学生上台做示范。

you should stand here, if I say ‘wash hands ’, you should go forward and touch it ok? But，if I say’1 2 3 No ’ and raise the card , you should stay here.老师边说边做,指导上来的学生玩,理解老师的指令并用手摸到正确的单词卡则在学生名字后的嘴巴里画一颗牙齿让所有学生知道游戏规则和奖励，然后请学生一一上来玩。

3). 变成两两一组来玩游戏
T: Now I need two kids, I will invite two students to have a match. Who
wants to have a try?
让两个学生站成一排，面对黑板
T: please come here, this is your starting line.
解释规则
T: OK! If I say ‘1.2.3 wash hands ’, you two should do the action and go forward, but when I raise the card and say’1 2 3 No’, you two should keep the action OK? Let’s have a try.
Step 4. Consolidation（5’）
1. 完整播放一遍Let’s look 中的生词，让学生看并跟读
2. 完整播放一遍Let’s read 1-3幅图内容，让学生看
3. 在播放一遍，暂停，一句句复述
4. 用闪卡复习单词。