在阅读中成长作文600字-1

在阅读中成长作文600字
【篇一：在阅读中成长作文600字】
“当你需要帮助时, 书会伸出援助之手, 当你感到痛苦, 书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时, 书犹如一座灯塔, 为你指明航程……”这是我读书的深切体会。

我从咿呀学语, 到花季少年。

从看图识字, 到读书万卷。

经历可一个漫长的过程。

阅读除老师指导外；自己必须掌握阅读的窍门。

小时候刚开始阅读, 不识字, 但要会学拼音。

一年级我有些汉字不认识, 但借助拼音, 可以阅读；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等十大名著。

道了四年级就要学会掌握小学生标准字典, 也要掌握新华字典四角号码等。

这样就可以不带拼音看读物了。

现在的我, 又开始重温十大名著, 反复阅读那些含义深刻的句子, 段落词语。

当读《假如给我三天光明》我想作者海伦·凯勒在写这本书时, 一定重拾回了渐行渐远的童年记忆了吧！她曾在书末写过“每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人, 虽然拥有悲惨的身体缺陷, 但她依然保持乐观, 我也
许就是因为她的这一点喜欢她吧！
记得三年级, 我在读《童年》。

那天爸爸刚煮上米饭, 忽然被一个人紧急电话叫出了门。

临走时叮嘱我要看好米饭, 那时我看书正在兴头上, 草草答应了一声, 又埋头看书, 过了一会儿, 我闻到一股糊味, 觉得不妙, 急忙奔向厨房。

可还是晚了一步。

灶台上全是白花花的米饭, 锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然出了大糗, 但我对书的热爱丝毫不减, 因为我读书并快乐着。

在阅读中成长, 因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。

史学家说：“书是智慧的钥匙”。

文学家说：“书是人类的营养品”。

探索者说：“书是一个通向知识彼岸的船”。

而我想说：“书是一个通向未知地方的启明灯, 我要在阅读中成长！”
【篇二：在阅读中成长作文600字】
繁花落尽, 只留下子规哀啼；岁月匆匆, 却留下满腹经纶。

曾几何时, 总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。

王勃的滕王阁序与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇, 谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂, 究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感……一切的一切对于年少的我来说是那样的新奇。

自我会认字以来, 我就尝试着读一些唐诗宋词, 读得
多了, 自己的脑海便会留下一连串的疑问。

随着年龄的增长, 我如饥似渴地把爷爷书橱里的每一本书都啃透, 累积的知识之间相互碰撞, 也让我慢慢地明白：原来特别让自己苦恼的那些所谓的问题只不过是自寻烦恼, 它们之间何尝有什么可比性呢？
曾百思不得其解“胡马依北风, 越鸟朝南枝。

鸟飞返故乡兮, 胡死必首丘……”的意思, 因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。

渐渐地, 生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么, 尤其是阅读的积累功不可没。

从朱自清先生的《背影》中, 我明白了深沉的父爱, 他不需要过多的言语去诠释, 可能只是一个小小的举动, 便足以让人潸然泪下。

曾不知……
每每在历史间徜徉的我, 静下心来想一想历史, 倒也别有趣味。

人生就像一列快车, 往返于不同车站的站台之间, 即使路线没什么变化, 但我每天都在努力拼搏, 因为车窗外每天的景色都是不同的。

在人生的旅途上, 欣赏自然, 欣赏历史, 欣赏文学, 能帮助我们快速地成长。

光阴荏苒, 岁月如歌, 我就这样在阅读与思考中慢慢长大。