一年级上册语文优秀教案 汉语拼音《ao ou iu》人教【部编版】

一年级上册语文优秀教案汉语拼音《ao ou iu》人教部编版
一、教学目标：
1.能读、写字母组合“ao ou iu”；
2.能正确使用“ao ou iu”组合造句；
3.了解“ao ou iu”组合的基本发音规律。

二、教学重点：
1.“ao ou iu”组合的发音和拼写；
2.造句的能力。

三、教学难点：
1.“ao ou iu”组合的发音和拼写；
2.如何灵活运用“ao ou iu”组合造句。

四、教学准备：
1.教师：黑板、彩笔；
2.学生：书包、笔、本子、学习卡片。

五、教学过程：
5.1、学习准备：
1.清理教室环境；
2.教师检查学生学习用具；
3.让学生打开课本第xx页，听一遍录音。

5.2、新课讲解：
1.给学生展示“ao ou iu”组合的发音，辅助用生活例子或图解方式展现；
2.教师课件播放，播放相关音频让学生听与读，反复练习；
3.强化记忆点：要听出语音的感觉，找到区别点，要用对应的笔画，要“面对面”老师，要有自信心。

5.3、板书与分享：
板书内容：
•ao/ao/ao ao ao…；
•ou/ou/ou ou ou…；
•iu/iu/iu iu iu…。

分享内容：
•让学生破解发音的“诀窍”；
•分享一些好的语音练习技巧。

5.4、造句实验：
1.教师提供一些模板句型，鼓励学生自由造句；
2.按照字数或难度分组，看哪个组造的句子最有趣。

5.5、小结与检查：
1.老师总结今天教学内容；
2.检查学生掌握情况：课后进行语音实验，由学生现场演示读音和发音技巧。

5.6、作业：
1.练习册（含语音练习）；
2.制作属于自己的语音练习卡片（寻找生活中解决问题的方法）。

六、教学反思：
1.教学时，这个年级的学生都是初学者。

在讲解过程中，很多学生准确地听出了发音，但在写拼音上存在一定的难度。

相信通过这个教学，大多数学生能掌握拼音的拼写方法；
2.对于教师来说，我们应多次展示、演示，通过引导让学生正确掌握发音和基本拼写准则，达到阶段性学习目标；
3.推荐学生多读书、写作和交流。

通过桥梁作用，他们能像学习语音一样掌握好任何一门学科。