广东省佛山市2020版中考语文试卷A卷

广东省佛山市2020版中考语文试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共4题；共32分)
1. （13分） (2018八上·广州期末) 古诗文默写。

（1）下列古诗文默写正确的两项是（）
A . 相顾无相识，长歌怀采薇。

B . 晴川厉厉汉阳树，白云千载空悠悠。

C . 山随平野进，江入大荒流。

D . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

E . 夕日欲颓，沉鳞竟跃。

F . 馨香盈怀绣，路远莫致之。

（2）根据上下诗文默写。

①最爱湖东行不足，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
②征蓬出汉塞，________。

（王维《使至塞上》）
③________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
④________，沉醉不知归路。

（李清照《如梦令》）
⑤________，松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》其二）
⑥中原乱，簪缨散，几时收？________。

（朱敦儒《相见欢》）
（3）根据要求在横线上写出相应的内容。

①晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是________，________。

②《渡荆门送别》一诗中表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情的诗句是________，________。

2. （15分）(2014·陕西) 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。

②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。

③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。

④，使一个人有文化、有气质是很难的。

（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。

3. （2分） (2020八上·潘集期末) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（）
A . 敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，最终击溃敌人的进攻。

B . 他熟记许多成语，写文章时能便能妙手偶得，毫不费力。

C . 联欢会上，欣赏表演的同学个个正襟危坐，教室里一片欢声笑语。

D . 建设美丽乡村、发展乡村旅游要因地制宜,坚持生态保护优先的原则。

4. （2分） (2018八下·揭西期末) 下面对病句的修改不正确的一项是（）
A . 据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。

（删去“超”或“左右”）
B . B．通过在广州购书中心举办的《人生自由境界——郦波品诗词与人生》专题讲座，使更多年轻人深入了解了经典词。

（删掉“使”）
C . 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

（“电子设备”改为“电子产品”）
D . 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校名气如何，而在于他是否具备成功的特质。

（在“一个人能”后面加“否”）
二、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议，初三⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报，请你完成下列任务。

（1）请结合下面两则材料，说出推行“光盘行动”的两点积极意义。

【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干，理由是：“钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上还有很多地方缺少资源，因此你们不应该也没有理由如此浪费！”
【材料二】“天育物有时，地生财有限”，粮食生产极为不易。

但调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。

就国情看，我国仍有1亿多贫困人口，在中西部地区，群众吃不饱饭的情况还是有的。

（2）板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。

（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）
盘盘净餐，传留良好习惯；
_____________________________ ，_____________________________ 。

三、阅读理解 (共5题；共64分)
6. （3分）傅雷的孩子是（）
A . 傅聪
B . 傅作义
C . 傅敏
7. （5分）(2019·丽水模拟) 从哲学角度讲，偶然性存在于必然性之中，下列两种观点都没有意识到这一点，请结合名著内容，任选一种观点加以分析。

观点一：如果没有打死镇关西，那么鲁达就能安稳地做他的提辖官，就不会上梁山。

观点二：如果祥子攒的钱没有被敲诈去，那么他就能自力更生，继续他的人生理想。

8. （18分） (2019七上·瑶海期末) 阅读下文，回答问题
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，递成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（1）解释下列画线词在文中的意思。

①静以修身静：________
②无以致远致：________
③非学无以广才广：________
④淫慢则不能励精励：________
⑤险躁则不能治性治：________
（2）翻译下列句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②年与时驰，意与日去，遂成祜落。

（3）本文的观点是________（原文回答），诸葛亮指出 ________是修身养德的基础，________是成学的前提。

（4）作者围绕学习告诫儿子，要成才必须具备哪些条件？请用自己的话作简要分析。

9. （15分）阅读《感受优雅》一文，完成小题。

感受优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。

那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。

②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。

车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我先过。

③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而过。

④哪怕笑一下也好，我后来想。

⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。

⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑。

然而我看到的是无表情的人流，听到的是身后怨声一片。

被我挡住的司机们，不许我优雅，我猜想他们鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。

⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。

⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。

领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏《梁祝》，我当时就想：完了。

⑨果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。

小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。

⑩这时，席间才传出稀落的掌声。

是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。

他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。

⑪前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。

⑫那次演示会中间有段休息时间，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，活像一个集市。

⑬这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。

⑭他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。

他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。

⑮最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧侧身，让开通道。

他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you！”。

⑯这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。

⑰我真的服了。

⑱这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意表现的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。

（1）作者讲述了自己生活中的一些片段，请阅读文章，完成下面的表格。

（2）读完全文，请说说作者所讲的“优雅”一词的本意应该包含什么内容？
（3）第⑬段中括号中有这样的文字“对不起，又是一个外国人”，试结合文章内容分析这些文字的表达作用。

（不超过150字）
10. （23分） (2019八下·织金期中) 阅读下面选文，完成各题。

母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她
心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那，她然泪下！
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。

母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！
（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。

请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。

①“我”想吃螃蟹；②________；③________；④母亲捞起螃蟹；⑤________
（2）阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？
（3）第⑧段画线句子中一系列的动作描写有什么作用？
（4）品味第⑨段划线句子：“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路”，说说母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？
（5）文章题目“母亲的心”有哪两层含义？
四、写作 (共1题；共5分)
11. （5分）(2017·烟台) 题目：生活，是一面镜子
要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

参考答案一、积累与运用 (共4题；共32分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、综合性学习 (共1题；共10分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
三、阅读理解 (共5题；共64分)答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、答案：8-4、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、考点：
解析：
四、写作 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：解析：。