幼儿园大班家访记录

幼儿园大班家访记录
家访记录
日期：2024年5月10日
受访家庭：小明家
受访家长：小明爸爸、小明妈妈
家访目的：
1.了解小明在家庭环境中的表现和成长情况；
2.与家长交流，建立良好的家校合作关系；
3.提供家庭教育指导，促进孩子全面发展。

家庭环境：
小明家位于小区内，居住环境良好，干净整洁。

家中配有一个宽敞明
亮的客厅，孩子可以有足够的空间进行游戏和学习活动。

家中有两个卧室，一个用于父母休息，另一个是小明的卧室。

家长精心布置了卧室，有一张
小明最喜欢的动画人物的床，书架上摆放着大量的绘本和故事书。

两个卧
室之间有一个书房，书房内有一张大桌子和一些绘画用具，方便小明进行
创作。

小明的表现：
小明是个活泼开朗的孩子，他在家庭环境中表现良好。

他非常喜欢画画，经常在家里的书房里画画。

他的绘画作品非常有想象力，多是他自己
创造的故事情节。

小明的绘画充满了色彩，画中的人物形象生动有趣。

在
书房里，我还看到了小明的一些手工制作品，如折纸、剪纸等，他非常喜
欢动手做一些小手工。

除了绘画和手工制作，小明也喜欢听故事。

家里的书架上摆放着许多
绘本和故事书，小明经常主动拿书给爸爸妈妈读故事给他听。

他喜欢听各
种各样的故事，从动物故事到童话故事，他都能满足他的好奇心和想象力。

在家庭环境中，小明还表现出与人沟通的能力。

他能够主动与爸爸妈
妈交流自己的想法和需要，也能够与父母一起玩耍、学习。

小明在家庭环
境中得到了父母的关爱和支持，他表现出快乐、自信的态度。

家长的期望：
小明的爸爸对他的表现非常满意，希望他能够继续保持积极向上的心态，发展更多的兴趣爱好。

小明的妈妈希望他能够更好地与人合作，培养
良好的团队合作能力。

教育指导：
通过家访了解到小明在家庭环境中表现良好，目前在学习和兴趣方面
具有较高的积极性。

为了促进他的全面发展，我们建议家长：
1.继续提供丰富的绘本和故事书，鼓励小明阅读和独立思考，培养他
的想象力和创造力。

2.鼓励小明参与一些小组活动，如绘画班、手工制作班等，培养他的
团队合作能力和交流能力。

3.对小明表现积极的行为进行适当的表扬和奖励，增强他的自信心和
积极性。

4.给小明提供一定的时间进行自主游戏和自我探索，培养他的独立思
考和解决问题的能力。

总结：
小明在家庭环境中表现良好，对各种艺术活动和听故事有极大的兴趣。

他具有良好的自我表达和沟通能力，得到了父母的关爱和支持。

通过家访，家校之间建立了良好的沟通和合作关系，家长也对小明的成长给予了充分
的关注和期望。