【hr资讯早八点】高校虚假就业由明转暗签了协议却待业在家
大学生就业协议有陷阱
大学生就业协议有陷阱大学生就业协议有陷阱据有关人士介绍，签订就业协议原来是出于爱惜学生的目的，而且协议上也明确规定了学生就业后就执行劳动合同，已签订的就业协议不再生效。
但事实上在签订就业协议后，不少单位在试用期间就不再签订劳动合同，所以常常会出现学生在试用期间要跳槽，依据劳动法不需要承担违约责任，而单位则以就业协议为依据向学生提出索赔要求。
依据有关规定，就业协议不能代替劳动合同或聘用合同，但事实上就业协议对毕业生和用人单位却又相当于劳动合同，它甚至可以对劳动合同的期限也进行商定。
假如就业协议签订时的商定内容不能与随后签订的劳动合同或聘用合同内容吻合，就可能在毕业生和用人单位之间产生纠纷。
据有关负责人介绍，由于就业协议内容不规范，一些用人单位为了避开毕业生随便违约，在劳动合同中就不商定试用期，或者是在试用期不签订劳动合同，这也使一些单位有机可趁，甚至利用不商定试用期而把试用期的学生当作廉价劳动力，不断更换试用期中的毕业生。
求职时大学生处于弱势地位常被迫接受单位不平等条款某高校一位负责就业的老师认为，就业协议中的违约金的数额没有明确，完全由单位与学生协商而定，而由于学生维权意识的缺乏以及学生在求职过程中处于相对弱势地位，就使就业协议从某种程度上来说成为"霸王合同'。
据介绍，目前大学毕业生在就业市场上是弱势群体。
不少学生在就业时出于种种顾虑，对可能会使自己权益受损的条款不敢提出异议，对单位在试用期不签订合同的做法也不会去追究，甚至被迫接受单位提出的一些不平等条款。
曾经有一所名牌大学的毕业生在签订就业协议的时候，单位要求附加补充协议，上面规定了学生全部的违约责任，而对单位如违约将承担什么责任则几乎一字不提。
刘建新认为，有些单位利用学生求职心切的心理对学生要求过多。
造成学生在日后利益受到损失。
根据一份抽样调查显示，虽然有80％的毕业生认为有必要签订就业协议，但只有5.4％的'毕业生认为自己"特殊了解'就业协议的内容和作用，有80％以上的毕业生"了解一部分'，还有12.6％的毕业生则"完全不了解'。
大学生签虚假三方协议可能影响终身大事
大学生签虚假三方协议可能影响终身大事每年大学里都会充斥着铺天盖地的招聘会，各位同学在挑选自己喜欢的工作时，一定要注意三方协议这个不起眼的“小问题”。
三方协议，是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，是应届毕业生在第一次就业时必须签署的协议，由学生本人、学校和单位三方签订。
高校根据三方协议来统计毕业生的就业率。
这不，有位李小姐签了一份虚假的三方协议，现在遇到了麻烦。
不签三方协议，就不让毕业有的高校老师为了提升毕业生就业率，要求毕业生抓紧找单位签订三方协议。
“老师说，已签订三方协议的，毕业论文答辩将一次性通过，没有签订的则不能参加论文答辩，并可能拿不到毕业证书”，李小姐说。
和很多同学一样，李小姐为了顺利毕业，在老家随便找了家单位，炮制了三方协议，实际上她并没有去该单位上班的想法。
最近，李小姐考入某小学做教师。
小学要求和她签三方协议。
问题来了，三方协议像身份证一样，有惟一的就业代码，每个毕业生只有一份。
李小姐已经签过三方协议，不能再签一份，从而无法向小学报到。
解决假协议带来的难题，实在很麻烦遇到李小姐这种情况，我们大家该怎么办?人才交流中心工作人员说，只能通过报到证改派来解决难题。
首先，与原来签订过三方协议的单位解除三方协议，由该单位开具解聘证明;然后，拿着解聘证明到原单位所在地的人才交流中心盖章，办理解聘手续，在《就业调整表》上盖人事调配专用章，再将《就业调整表》拿到新单位盖公章;接着，到人才交流中心，在《就业调整表》上盖毕业生就业专用章，到市人才交流中心盖毕业生就业专用章，并开具《调档函》。
最后，再回到原单位所在地的人才交流中心，在报到证写上“同意改派”，并盖上人事调配专用章。
至此，李小姐就可以向新单位报到了。
假协议还会导致“黑户”，“黑户”不能办结婚证这些绕来绕去的手续，还算是相对简单的，如果李小姐不是工作地户口，那么，手续还要复杂，甚至可能会成为“黑户”。
根据行政服务中心的说法，外地生源的应届毕业生，毕业时学校会把户口签证交到毕业生自己手上，毕业生要落户工作所在地需具备如下条件：报到证和用人单位必须一致;与单位签订一年以上劳动合同，并缴纳社保;由单位开具同意落户证明。
学生常见的就业陷阱
学生常见的就业陷阱
学生在求职过程中可能会面临一些就业陷阱，这些陷阱可能影响他们的职业发展和未来。
以下是一些学生常见的就业陷阱：
1.低薪实习：一些雇主可能借助学生的需求提供低薪实习，甚至是无薪实习。
虽然实习是获取经验的重要途径，但学生也应该注意确保他们的工作得到适当的薪酬。
2.虚假招聘：一些不良雇主可能发布虚假的招聘广告，吸引学生投递简历，然后利用他们的个人信息进行不法活动。
学生应该确保与正规公司或机构联系，避免落入虚假招聘的陷阱。
3.远程工作诈骗：随着远程工作的普及，一些骗子可能通过虚假的远程工作机会来欺骗学生。
学生需要谨慎选择远程工作机会，并确保与真实的雇主进行交流。
4.培训费用：一些公司可能在提供工作机会前要求学生支付培训费用。
学生应该警惕这种情况，因为正规的雇主通常不会要求员工支付培训费用。
5.虚假学历：有些学生可能被诱导购买虚假学历，以提高他们的就业机会。
这不仅可能导致法律问题，而且会影响职业发展。
学生应该始终诚实对待自己的学历和经历。
6.不透明的合同条件：在签署雇佣合同之前，学生应该仔细阅读合同条款，确保了解薪资、福利和工作条件等方面的详细信息。
不透明的合同条件可能导致后期的纠纷和不满。
7.缺乏职业发展机会：一些工作可能缺乏明确的职业发展机会，学生可能在工作一段时间后发现自己的职业前景受限。
在选择工作时，学生应该考虑公司的职业发展支持和前景。
学生在求职时应保持警惕，与潜在雇主进行充分的沟通和研究，以避免落入这些常见的就业陷阱。
同时，学生可以寻求职业指导和建议，以更好地了解职场环境和职业发展机会。
就业陷阱案例
就业陷阱案例近年来，就业市场竞争日益激烈，许多毕业生为了找到理想的工作，往往会陷入一些就业陷阱。
下面，我们将通过几个案例来分析一些常见的就业陷阱，希望能够帮助大家避免类似的困境。
第一个案例是关于虚假招聘信息的。
小张是一名应届毕业生，他在一家看起来很正规的招聘网站上看到了一份看似很不错的工作机会。
他按照网站上的联系方式投递了简历，并很快收到了面试邀请。
然而，当他到达面试地点后，却发现这是一家小作坊，根本就没有招聘的意向。
这就是典型的虚假招聘信息，让求职者白跑一趟，浪费了时间和精力。
第二个案例是关于低薪骗局的。
小王是一名大学毕业生，他找到了一份看似不错的工作，但公司却以试用期低薪为名义，实际上一直拖延正式转正和涨薪。
小王为了能留住这份工作，一直忍气吞声，直到实在无法忍受才选择离职。
这种低薪骗局让求职者在一开始就陷入了被剥削的境地。
第三个案例是关于劳动合同陷阱的。
小李是一名应届毕业生，他在一家公司找到了一份工作，签订了一纸合同。
然而，当他入职后才发现，公司并不遵守合同上的约定，工作时间长、加班无偿、福利待遇不到位等问题层出不穷。
小李想要维权却发现自己束手无策，因为合同上的条款都是公司占据优势的内容。
以上这些案例都是真实发生的，它们展示了就业市场上一些常见的陷阱和问题。
为了避免陷入类似的困境，我们需要提高警惕，不轻易相信虚假招聘信息，不盲目接受低薪骗局，要仔细阅读劳动合同，保护自己的合法权益。
同时，政府和社会也应加强监管，打击虚假招聘和违法用工行为，为求职者营造一个公平、公正的就业环境。
总之，就业市场上存在着各种各样的陷阱，我们需要保持清醒的头脑，理性对待就业，不被表面的诱惑所迷惑，要学会保护自己的合法权益，避免陷入就业陷阱。
希望每一位求职者都能够找到一份理想的工作，开启自己的职业生涯。
大学生刚毕业就业合同陷阱案例
大学生刚毕业就业合同陷阱案例刚毕业的大学生们，找工作的时候可得长点心眼儿啊！今天就给你们讲讲我那倒霉朋友小李遭遇的就业合同陷阱。
小李呢，是个挺优秀的计算机专业毕业生。
好不容易过五关斩六将，进了一家看着还挺高大上的小公司。
一进去，人事就拿了份合同给他，说啥这是公司的标准合同，赶紧签了就能正式上班了。
这合同乍一看，没啥毛病。
工资、工作内容啥的都写得清清楚楚。
工资呢，写着一个月八千块，小李心里还挺美呢。
可他没注意到一个小细节，合同里工资这一项后面跟着个括号，写着“包含绩效奖金”。
当时他也没细想，就签了字。
结果上班第一个月，到手工资才四千多块。
小李就懵了，找财务问。
财务说：“你看合同啊，八千块包含绩效奖金呢。
这个月你绩效不达标，就只有基本工资四千块。
”小李回去翻合同才发现这个大坑，可是已经晚了，合同都签了，只能认栽。
还有更坑的呢。
合同里有个关于工作时间的条款，写着“按照公司业务需求安排工作时间，员工需积极配合”。
小李以为就是偶尔加加班嘛，正常操作。
谁知道啊，这公司业务量一大，直接让他每天工作十二个小时，一周就休息一天。
小李跟领导抱怨，领导就把合同拿出来说：“你看，这上面写得清楚，要按照公司业务需求，你不配合就是违约。
”小李感觉自己就像掉进了一个无尽的黑洞，被这合同死死地困住了。
再说说小李同事小张的遭遇。
小张的合同里有个竞业限制条款，规定小张离职后两年内不能从事同行业相关工作。
但是呢，合同里可没提到竞业限制期间公司会给小张补偿。
小张当时刚毕业，哪懂这些啊，稀里糊涂就签了。
后来小张因为一些原因想离职，另找一家同行业发展更好的公司。
原公司就拿出合同威胁他，说要是去了就告他违约。
小张真是欲哭无泪啊，这竞业限制没有补偿是不合理的，可他当时没注意，现在想维权都很麻烦。
所以啊，刚毕业的大学生们，签就业合同的时候一定要像侦探一样，逐字逐句地看清楚。
别被那些看似不错的工作机会迷了眼，一不小心就掉进合同陷阱里，那可真是有苦说不出啊！。
虚假就业协议,虚增就业率(全文)
虚假就业协议,虚增就业率早晨起床后，小鹏给在首府一家公司上班的朋友打电话，要求朋友帮忙给他在《就业协议书》上盖个公章，但被朋友拒绝，理由是：“单位公章不能随便盖。
”小鹏是乌市米东区一家高职院校马上毕业的学生，上个学期，他的班主任给学生发放了《就业协议书》，并要求学生在毕业前找单位签订协议书，否则不发毕业证。
记者调查发现，这样的情况在首府其他高职院校也普遍存在，甚至个别本科院校也在这样做。
一些学生为完成任务，各显神通，虚假就业随之出现。
小鹏今年6月份毕业，目前在首府一家公司实习。
他说，上个学期，班主任给班上每名学生发了3份《就业协议书》，要求学生在毕业前与用人单位签订就业协议书，并盖上公章，自己和用人单位分别保留一份，另一份交给学校。
班主任要求，在毕业前，不管学生找到工作没有，必须“想办法”把协议书签掉，并盖上公章。
“如果签不掉，就拿不到毕业证。
”班主任说。
小鹏四处想办法，但到现在公章还没有盖上。
小鹏的同班同学说，他听说，近年每年学生快要毕业时，学校都要求学生在毕业前把就业协议书签掉，不签就拿不到毕业证，离校前，基本上每个学生都能把协议书签上。
连日来，记者在对首府5所本科院校、4所高职院校今年6月份马上毕业的学生进行调查时，1所本科院校和3所高职院校的学生均表示，他们学校每年也是这样的情况。
“只要在就业协议书上盖了公章，学校不会去追究协议书的真假，甚至连编号都不看。
”天山区一所职业高校的学生小马说，每名学生就业协议书的编号是不一样的。
几个月前，受同学托付，他把自己一式3份(同一个编号)的就业协议书拿到他哥哥所在单位盖了3个公章，协议书上填写了自己和另外两个同学的名字，随后上交给学校，竟然通过了，而毕业生中像他这样的情况还有不少。
记者了解到，为签就业协议，一些学生除托亲友、同学帮忙外，甚至刻假公章，或花钱到公司盖章。
针对学生们的反映，记者与这些学校的就业指导办公室取得联系时，他们均表示，学校没有做这样的要求，“可能是个别院系或专业为提高就业率而做的，他们的行为不能代表学校”。
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报
【实用版】
目录
一、高校教师威胁学生签订虚假就业协议的现象
二、虚假就业协议对学生和学校的影响
三、相关部门的处理措施
四、如何避免类似事件的发生
正文
一、高校教师威胁学生签订虚假就业协议的现象
近年来，随着高校毕业生就业压力的增大，一些高校教师为了提高毕业生就业率，竟然威胁学生签订虚假就业协议。
这种行为严重损害了学生的权益，也对学校的声誉造成了极大的影响。
二、虚假就业协议对学生和学校的影响
虚假就业协议不仅使学生失去了真实的就业机会，还会导致他们无法享受政府对于未就业毕业生的相关政策。
同时，这种行为也会给学校带来极大的负面影响，损害了学校的声誉和信誉。
三、相关部门的处理措施
针对这种现象，我国相关部门已经采取了一系列措施。
一方面，加强了对高校教师职业道德的监管，严肃处理涉及威胁学生签订虚假就业协议的教师。
另一方面，也通过各种方式提醒学生警惕虚假就业协议，维护自己的合法权益。
四、如何避免类似事件的发生
为了避免类似事件的发生，我们需要从以下几个方面入手：首先，加强对高校教师的职业道德教育，提高他们的职业素养。
其次，完善相关法
律法规，加大对虚假就业协议的打击力度。
最后，提高学生的法律意识，让他们能够自我保护，不被虚假就业协议所欺骗。
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报
【原创实用版】
目录
1.通报背景及目的
2.高校教师威胁学生签订虚假就业协议的情况概述
3.具体案例分析
4.对相关责任人的处理决定
5.提高教师师德师风的措施
6.结尾
正文
近日，我国某高校发生了一起高校教师威胁学生签订虚假就业协议的事件，引发了社会的广泛关注。
为了严肃处理此事，维护学校的声誉和学生的权益，学校决定对此事进行严肃处理，并发布了相关的通报。
该事件中，涉事教师严重违反了教育教学行为规范和职业道德，以威胁、诱导等方式强迫学生签订虚假就业协议，以提高就业率，严重损害了学生的权益，破坏了学校的教育教学秩序。
根据调查，具体情况如下：涉事教师在班级中公开宣扬，如果不签订就业协议，就不允许参加毕业典礼，也不予发放毕业证书，使学生在压力之下不得不签订虚假就业协议。
对于此事，学校高度重视，立即组织相关部门进行调查，并对涉事教师进行了严肃处理。
学校决定，解除涉事教师的职务，并予以开除，同时，对其他相关责任人也进行了严肃处理。
学校以此事为鉴，决定进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，杜绝此类事件的再次发生。
同时，学校也将加强对学生的权益保护，维护学校的正常教育教学秩序。
在此，学校郑重承诺，将始终坚持以学生为本，尊重学生的权益，维护学校的声誉，坚决杜绝任何侵犯学生权益的行为。
高校招聘宣传虚假引发的劳动纠纷案例探析
高校招聘宣传虚假引发的劳动纠纷案例探析一、案例背景近年来，随着高等教育普及程度的提高，高校招聘越来越受到社会关注。
然而，一些高校在招聘宣传中虚假夸大事实，引发了一系列劳动纠纷案例。
本文旨在通过探析一个典型案例，分析虚假招聘引发的劳动纠纷，并提出相应解决方案。
二、案例分析某A大学在一次招聘中发布了一份招聘信息，称该工作岗位具有较高的薪酬待遇、有良好的晋升空间以及稳定的工作环境。
然而，在办理入职手续后，员工们开始逐渐意识到这些宣传仅仅是个美丽的泡沫。
首先，公司并未提供承诺中所说的高薪酬待遇。
经过实际工作后，员工们发现他们得到的工资远远低于原本承诺给予的水平，严重影响了他们对公司信任度和积极性。
其次，在晋升空间方面也存在问题。
公司口头上说会根据员工表现进行评定，并给予晋升的机会，但实际情况是大部分员工却没有得到任何的晋升机会。
这使得员工感到他们所投入的时间和努力并未得到应有的回报。
最后，之前承诺的稳定工作环境也在入职后被打破。
员工们发现公司存在工作强度过大、加班随时可发生等问题，严重影响了他们的生活质量和身心健康。
三、引发原因虚假宣传引发劳动纠纷的主要原因可以总结为以下几点。
首先是企业自身利益追求。
一些企业为了吸引更多应聘者投递简历，或者为了追求更多利润而夸大薪酬待遇和晋升空间，但实际情况与宣传相差甚远。
其次是招聘过程中缺乏监管。
当前，高校招聘市场竞争激烈、多元化，而相关政府部门对此缺乏有效监管。
这导致了一些企业放任自己发布虚假招聘信息，并不用承担相应责任。
再次是个人求职心态。
很多求职者面临的就业压力和不确定性使得他们往往对招聘信息控制得较少，更容易被虚假宣传所诱导。
四、影响与解决方案虚假招聘对企业和员工都会带来一系列的负面影响。
针对这些影响，我们提出以下解决方案。
首先是应加强监管力度。
政府部门应加大对高校招聘市场的监管，督促企业发布真实准确的招聘信息，并对发布虚假宣传行为进行处罚。
同时，建立举报机制，鼓励求职者积极参与维护就业权益。
盘点毕业生就业陷阱单位将三方协议当劳动合同
盘点毕业生就业陷阱单位将三方协议当劳动合同七月，高校毕业生即将告别校园，走入职场。
经过几轮笔试、面试，终于得到一份工作机会的年轻人，要应对的第一件事就是签订劳动合同。
近日，北京市海淀区法院的法官以案说法，为应届毕业生解析职场中关于签订劳动合同的各种“潜在风险”。
缴纳培训费方可入职?经过两轮的面试后，小李收到了某公司面试过关的通知。
通知中载明，为确保小李胜任入职后的工作，公司将对新员工进行相关培训，小李为此缴纳了培训费2万元。
然而，5个月的培训后，公司并未与小李签订劳动合同，也未向小李提供工作岗位。
已经错过求职时机的小李诉至法院，要求公司返还培训费2万元。
法院经过审理发现，公司未对小李进行正规、系统的课程培训，亦未对小李进行相应考核，故判决公司应向小李返还2万元培训费。
法官释法:劳动合同法第9条明确规定:“用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
”通过面试的通知并不意味着公司将必然与小李签订劳动合同、建立劳动关系。
小李并不能据此认定，该份工作已经“十拿九稳”。
因此，在求职过程中，当遭遇用人单位提出交纳“保证金”、“培训费”等要求时，求职者可依法予以拒绝。
签“三方协议”也算“签订劳动合同”?毕业后已经工作半年的小赵在和同学聊天时发现，只有自己还没与单位签订劳动合同。
单位解释:公司、小赵及小赵的毕业学校，彼此之间签订有“三方协议”，该协议已经确定了小赵的劳动关系，因此无需另行签订劳动合同。
咨询相关人士后，在协商未果的情况下，小赵以单位未与自己签订劳动合同为由提起劳动仲裁，要求单位支付未签劳动合同的两倍工资差额。
法官释法:“三方协议”是明确毕业生、学校、用人单位三方在应届毕业生就业过程中权利义务的书面文件。
而劳动合同是由用人单位提供，经与毕业生平等协商后签订的，对工作岗位、工作待遇等劳动法上权利义务关系进行约定的书面文件。
因此，“三方协议”与“劳动合同”在签约主体、约定内容等方面具有明显区别，“三方协议”并不具有“劳动合同”的法律效力。
假就业
原因
社会基础
利益关联
教育部2003年出台的“十大挂钩”政策明确提出“招生计划与就业率挂钩”。一方面是代表着政绩的就业率 大比拼，另一方面是关乎高校存亡的招生大战，哪所高校敢不把就业率放在眼里？了解教育基本情况的人都知道, 毕业生就业率“掺水”和高校本科教学评估“造假”，已成教育事业健康发展的“公害”，近年来饱受社会批评， 教育主管部门也“头痛不已”。为此,教育主管部门早在2006年就拿出了“撒手锏”，强调要对毕业生就业率造 假发现一起查处一起，并在教学综合评估中实行“一票否决”。
这导致教育主管部门无法掌握真实的就业率，对高校就业的宏观调控和指导政策就成了无源之水；，“虚假 就业率”导致一些市场需求不大的专业反而吸引大批考生，导致供大于需的恶性循环；最后，“虚假就业率”败 坏社会风气，使一些代理出售“假劳动合同”的单位得以获取不正当利益。
还给很多大学生造成了刚步入社会就学会利用虚假手段制造合同，这样给大学生的影响是非常大的，不仅仅 是就业的问题，还上升到学生和老师之间诚信问题，这样的影响给当代大学生的影响非常不好。
假就业
社会现象
01 原因
目录
02 后果影响
一些高校为了提高就业率，要求学生在毕业前找单位签订《就业协议书》，否则不发给毕业证。一些学生为 了顺利拿到毕业证，各显神通，虚假的学生就业随之出现。这些学生虽然鉴定了《就业协议书》但本身还没有找 到工作。我们把这种现象叫做“假就业”。没有工作但是提供假的就业信息，或者为了到某一个目的伪造的就业教育主管部门严规“震慑”下，一些高校确实“收敛”了不少。但毕业生就业率“掺水”的势头并没有得 到有效遏制，一些高校眼见在数字上已经没法“动脑筋”，只好转而逼迫毕业生自己“想办法”，而以毕业证要 挟学生在毕业前找单位签订《就业协议书》，正是这些高校提高毕业生就业率的有效手段之一。冒着被“斩立决” 的风险“提高”毕业生的就业率,高校自然有难以言说的苦衷：在国际金融危机冲击下，毕业生就业问题已成为各 级政府和各级教育主管部门工作的重心之一，就业率过低既无法向当地政府交待也无法向教育主管部门交待；毕 业生就业率与招生计划、专业设置挂钩，完不成指标，学校的发展将面临严峻考验；毕业生就业率近年来已成为 考生选择学校的重要参考指标之一，在高校间竞争日趋激烈的现实下，就业率过低，生源质量无法得到保障，学 校的竞争力自然会被削弱；过低的就业率往往意味着较低的教育质量，也就意味着较低的高校管理水平，高校管 理者的“前途”势必也会受到很大影响。假就业，无论是对学校还是对社会，都造成非常严重的负面影响。
实习生被骗签了就业协议书
实习生被骗签了就业协议书据了解，一名大学生小李在寻找实习机会时，被一家名为“XX科技有限公司”的企业所吸引。
该公司承诺提供有竞争力的薪酬和良好的工作环境，小李在未仔细阅读合同内容的情况下，便匆匆签下了就业协议书。
不久后，小李发现自己的工资远低于之前的承诺，且工作内容与面试时的描述大相径庭。
这一事件的发生，揭示了实习生在签订就业协议书时可能面临的风险。
实习生由于缺乏经验，往往对劳动合同的法律知识了解不足。
一些不良企业利用实习生的求职心理，设置陷阱条款，误导实习生签订不公平的合同。
实习生在权益受损时，往往因为证据不足或法律意识淡薄而难以维权。
为了避免类似事件的发生，以下几点建议值得每一位实习生注意：1. 仔细阅读合同：在签订任何形式的就业协议前，务必逐字逐句地阅读合同内容，特别是关于工资、工作时间、岗位职责等关键条款。
2. 咨询专业人士：如果对合同中的条款有疑问，应及时向法律专业人士咨询，或者向学校的就业指导中心寻求帮助。
3. 保留证据：在实习过程中，应保存好与工作相关的所有文件和通信记录，一旦发生争议，这些将作为维权的重要依据。
4. 谨慎对待口头承诺：任何口头承诺都应以书面形式固定下来，避免因记忆偏差或理解差异而引起的纠纷。
5. 了解法律法规：了解国家关于实习生权益保护的相关法律法规，知晓自己的合法权益，以便在遇到问题时能够有效应对。
对于企业而言，诚信经营是立足之本。
企业在招聘实习生时，应当遵循公平、公正的原则，为实习生提供真实的工作信息和合理的待遇。
同时，企业也应该加强对员工的法律法规培训，提高员工的法律意识，共同营造一个健康的就业环境。
对于学校和社会机构，也应当加大对实习生权益保护的宣传力度，提供更多的法律咨询服务，帮助学生树立正确的就业观念，增强自我保护能力。
学校签假劳务合同
近年来，我国教育行业在快速发展的同时，也出现了一些令人担忧的现象。
其中，学校签订假劳务合同的问题尤为突出。
这种现象不仅侵犯了劳动者的合法权益，也扰乱了教育行业的正常秩序。
本文将对此现象进行深入剖析，并提出相应的解决措施。
一、学校签假劳务合同的现象1. 隐瞒真实身份，虚构劳动关系一些学校为了逃避法律责任，在招聘过程中故意隐瞒真实身份，虚构劳动关系。
他们以临时工、派遣工等名义招聘人员，但实际上却是正式员工。
这样一来，学校就可以规避劳动法规定的各项待遇和保障。
2. 伪造劳动合同，规避劳动合同法部分学校为了降低成本，故意伪造劳动合同，规避劳动合同法规定的最低工资、社会保险、福利待遇等义务。
这种做法不仅损害了劳动者的权益，也使学校在法律上处于不利地位。
3. 以实习名义招聘，实则签订假劳务合同有些学校以实习生的名义招聘人员，但实际上签订的是假劳务合同。
这种做法使实习生在实习期间无法享受应有的权益，甚至面临失业的风险。
二、学校签假劳务合同的危害1. 侵犯劳动者合法权益学校签假劳务合同，使劳动者在工资、福利、社会保险等方面无法得到应有的保障。
这不仅损害了劳动者的合法权益，也影响了劳动者的生活质量和心理健康。
2. 扰乱教育行业秩序学校签假劳务合同，使教育行业的劳动关系混乱，影响了行业的健康发展。
同时，这种行为也容易引发劳动纠纷，给社会带来不稳定因素。
3. 损害学校声誉学校签假劳务合同，使学校在公众心目中的形象受损。
这不仅影响了学校的招生和就业，还可能导致学校在行业内失去竞争力。
三、解决学校签假劳务合同的措施1. 加强法律法规宣传，提高学校法律意识政府部门应加大对劳动法律法规的宣传力度，提高学校对法律法规的认识，使学校充分了解签订假劳务合同的法律后果。
2. 严格监管，打击违法行为劳动监察部门要加大对学校签假劳务合同的查处力度，对违法行为依法予以严厉打击。
3. 建立健全劳动合同制度，规范劳动关系学校应建立健全劳动合同制度，确保劳动合同的真实性和合法性。
就业协议书骗局
就业协议书骗局就业协议书骗局是一种以欺骗的手段获取个人信息和财产的违法行为。
以下是关于就业协议书骗局的详细描述：就业协议书骗局是指不法分子利用虚假的就业机会来欺骗求职者，诱使他们签署虚假的协议书，并以此获取个人信息和财产的行为。
通常，这些骗局的目标是那些急于找到工作的人，他们可能是大学毕业生、失业者或正在寻求职业转变的人。
在这种骗局中，骗子通常会在招聘网站或社交媒体上发布虚假的招聘广告，宣称拥有高薪职位。
他们会假冒知名公司或机构，使用与其名字和标志相似的名称，以增加可信度。
一旦求职者对该广告感兴趣，他们便会发送简历并等待回复。
接下来，骗子将通过电话或电子邮件与求职者联系，并通知他们已经通过了招聘流程，并将发送一份就业协议书。
该协议书通常包含高薪、福利和职业发展前景的承诺，以吸引求职者的注意。
如果求职者表达了对此机会的兴趣，骗子将要求他们支付一定的费用，如培训费用、签证费用或律师费用。
他们会声称这些费用将迅速返还，并在未来扣除工资中扣除。
求职者可能会被承诺说，这些费用只是为了确保其诚意，或是为了支付相关的行政手续。
一旦求职者支付了所需费用，并签署了就业协议书，骗子将破坏文件并永远消失。
求职者发现自己被骗后，他们无法找到与骗子联系，并无法获得所承诺的工作机会和薪水。
就业协议书骗局的受害者往往经历了严重的财务和心理损失。
他们不仅失去了所支付的费用，还可能因此陷入债务困境。
此外，被骗者还会感受到失业、自卑和心理压力等负面情绪，并且对招聘过程失去信心。
为了避免成为就业协议书骗局的受害者，求职者应该采取以下预防措施：1. 怀疑不符合实际的高薪工作机会，尤其是没有相关经验或资质的人。
2. 仔细验证招聘广告中提到的公司或机构，确保其合法性。
3. 提防要求支付费用的招聘机会，特别是在聘用前。
4. 仔细阅读任何协议或合同，确保没有隐藏的条款或费用。
5. 尽量与招聘方面进行面对面的沟通，以确保其真实性。
6. 保持警惕，不轻易透露个人敏感信息，如身份证号码、银行账户等。
学校就业协议书做假
学校就业协议书做假学校就业协议书是学校与企业之间关于学生就业的重要文件。
它记录了学生与用人单位之间的雇佣关系，培训内容与时间、社保缴纳等细节。
然而，近年来有关学校就业协议书做假的问题屡见不鲜。
在这篇文章中，我们将探讨学校就业协议书做假的原因、影响以及可能采取的措施。
为什么会出现学校就业协议书做假的问题？首先，一些学校可能会为了夸大就业率而故意伪造学生就业协议书，以提高学校的声誉和吸引更多学生报考。
其次，一些学生为了满足家长或社会的期望，可能会通过虚构就业协议书来掩盖自己实际的就业状况。
另外，用人单位也可能在招聘过程中要求学生提供已签署的协议书，而学生无奈之下只能选择做假。
然而，学校就业协议书做假所带来的影响却是十分严重的。
首先，对于那些通过伪造协议书来夸大就业率的学校来说，这种行为严重损害了学校的声誉，且最终无法为学生提供真实的就业机会。
其次，对于学生个人来说，伪造就业协议书可能会使他们失去真实的就业机会，同时也会对他们的信用产生负面影响。
此外，对于用人单位而言，如果他们无法通过学校就业协议书了解到学生的真实情况，那么真实能力与需求的匹配度将大打折扣，对企业运营也会产生隐患。
针对学校就业协议书做假这一问题，我们应该采取一系列措施来解决。
首先，学校在发布就业数据时应该更加透明，如实公布就业率，避免使用夸大宣传手法。
其次，政府部门应该加大对学校的监管力度，对违规行为进行严厉处罚，以起到震慑作用。
此外，学校应该加强对学生的职业素养教育，提高其就业能力和择业观念，减少做假的动机。
最后，用人单位在招聘过程中应该注重核实学生的就业协议书的真实性，避免被虚假材料所蒙蔽。
总而言之，学校就业协议书做假是一个严重的问题，影响到学校、学生以及用人单位。
只有通过学校的自律、政府的监管以及全社会的共同努力，才能够有效解决这一问题，为学生提供真实、公正的就业机会，同时维护用人单位和学校的利益。
让我们共同努力，净化就业环境，创造更加公平和透明的社会。
学校造假劳务合同
近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校如雨后春笋般涌现。
然而，在这片繁荣的背后，一些学校却为了追求经济利益，不惜造假劳务合同，损害了教职工的合法权益，严重影响了教育行业的健康发展。
近日，某市一所知名中学被曝出涉嫌造假劳务合同，引发了社会广泛关注。
据悉，该校部分教职工在签订劳动合同过程中，发现合同内容与实际工作情况严重不符，甚至存在伪造签字、篡改合同条款等现象。
据了解，这所学校为了降低人力成本，提高自身经济效益，采取了一系列不正当手段。
以下是该校劳务合同造假事件的详细经过：一、虚构岗位，降低工资该校在招聘教职工时，故意虚构一些低级岗位，以低于市场水平的工资待遇吸引应聘者。
然而，在签订劳动合同时，却将这些虚构岗位的工资标准作为实际工资标准，导致教职工实际工资远低于合同约定。
二、篡改合同条款，规避社保缴纳为了逃避缴纳社保，该校在签订劳务合同时，故意篡改合同条款，将原本应缴纳的社保费用列入“个人承担部分”。
这样一来，学校既节省了人力成本，又规避了法律风险。
三、伪造签字，逃避法律责任在签订合同过程中，该校部分管理人员利用职务之便，伪造教职工签字，使其在不知情的情况下签订不平等合同。
当教职工发现问题后，学校则以“签字无效”为由，逃避法律责任。
四、虚假派遣，掩盖劳动关系该校还采取虚假派遣的方式，将实际在编教职工派遣至其他单位工作，从而掩盖劳动关系。
这样一来，学校既不承担工资、社保等责任，又能利用派遣员工降低人力成本。
这一造假劳务合同事件曝光后，引起了社会各界强烈谴责。
有关部门已介入调查，对涉事人员进行严肃处理。
然而，这一事件背后反映出的教育行业乱象，值得我们深思。
首先，学校造假劳务合同，损害了教职工的合法权益，破坏了教育行业的公平竞争环境。
这不仅影响了教职工的工作积极性，还可能导致人才流失，阻碍教育事业的发展。
其次，学校造假劳务合同，暴露出部分教育管理者道德沦丧、法制观念淡薄的问题。
这些管理者为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，严重违背了社会主义核心价值观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【hr资讯早八点】高校虚假就业由明转暗签了协议却待业在
家
【【HR资讯早八点】高校虚假就业由明转暗签了协议却待业在家xx年大学生就业季已基本结束，高校公布的就业率均不难看。
然而，记者近日在多地采访发现，虚假就业情况仍不同程度地存在，并有由明转暗的趋势。
据悉，今年全国高校毕业生达到699万人，比xx年增加19万人，再创历史新高，就业形势依然严峻。
然而，近期各地公布的高校就业率却依然很高。
广西教育厅发布的消息称，截至7月底，广西高校毕业生总体就业率为88.6%，而一些东部沿海省份公布的高校毕业生就业率更高，普遍在90%以上。
“只要你单子敲好章，就算一个就业率”不少学生反映，学校对毕业生就业率的统计，存在一定“水分”。
“学校让学生找个单位盖个章，学生一般都会配合，只要你单子敲好章，就算一个就业率，之后你的实际去向，学校就不管了。
上海某高等专科学校应届毕业生姜凯明说，“今年就业情况这么严峻，各个学校拿出来的就业率却都那么高，你认为准确吗?”记者了解到，目前多数高校并没有“毕业生不交就业协议就不许参加论文答辩、不发毕业证学位证”等规定，但一些老师会私下为学生“支招”、请学生“帮忙”，鼓励学生“想方设法”毕业前上交就业协议。
由此导致的结果，是有些毕业生明明和企业签了协议，实则目前仍待业在家;有些毕业生看似就业了，其实只是到学校的合作单位去“走个过场”。
广西某医学院应届毕业生小卢坦言，毕业前他因为没有找到工作而被辅导员约谈，“辅导员认为我爸爸的工作单位好，建议我找爸爸单位先在就业协议上敲个章。
小卢坦言，像他这样被“约谈”的同学并不占少数，学校不会真的到盖章的单位去核实真伪，只是需要一个章，证明学生“已就业”。
江苏某高职院校毕业生杨继培说，他学的是网络安全专业，今年以来参加了多场招聘会，但一直没有成功签约，至今仍赋闲在家。
毕业前，辅导员动员班里几个还未签约的同学“暂时找一家企业签订就业协议”，尽量不要影响本班、本专业的就业率。
“虽然没有找到工作，但碍于老师情面，我还是找了曾经由学校介绍去实习的公司，签了就业协议，给学校交了差。
高校就业率为何“虚”高不下?一些高等教育工作者和专家认为，虚假就业情况仍不同程度地存在，既有追求就业率排名、方便招收生源方面的压力，也有为教师安排专业课程的需求，加上缺乏诚信体系约束，学校存在造假的动力。
一是就业率排名的压力。
上海大学副校长叶志明表示，一些地方过分注重就业率排名，预警专业还有被取消的风险，导致部分学校为了生存，不得不铤而走险，弄出各种“小动作”。
“今年就业形势不好，高校就业率还都在95%左右。
因为往年都是这个比例，今年到不了，就意味着你这个学校或者专业不行了，还有谁会来报考?不凑数据，无法交待。
叶志明说。
江苏某本科高校的新闻系主任透露，目前教育主管部门对地方和高校的毕业生就业率的要求是“初次就业率不低于70%，年终就业率不低于90%”。
为了确保完成考核目标，高校对各院系的就业率要求往往“加码”，具体到某一个专业，就业率指标可能已经提高到“不低于95%”。
二是“入口”和“出口”的矛盾。
叶志明认为，就业率“注水”所反映出的深层次问题，是高校“入口”和“出口”的结构性矛盾。
“入口”是“严重的计划经济”，“出口”是“完全的市场经济”，对接非常困难。
学校每年上报的只是招生计划总数，好的学校因为牌子在，不愁就业，差的学校没有牌子，就业不好，这意味着学校倒霉，专业撤销，老师丢饭碗。
因此，一些学校不得不通过造假方式，让“入口”和“出口”对接，这样才能保住招生数额、专业和教师。
三是专业设置和师资队伍的需求。
叶志明坦言，对于不少
二、三本高校和专科院校而言，该办多少专业，办哪些专业，学校自己并不清楚。
有老师，有市场需求，就办了这个专业，慢慢地忘了办专业的初衷。
后来市场饱和了，也只好硬着头皮熬下去，这一熬就熬出不少问题。
四是诚信体系的缺失。
不以造假为耻，是价值观的偏差。
一些企业都造假，学校造假又怎样?学生也无奈，自己是这个学校毕业的，总不能给这个学校抹黑吧?也帮着造假。
南京师范大学教科院副教授殷飞表示，有关部门早就规定，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，对就业作假、违规者将实行“一票否决”。
但出于考核需要，教育主管部门、高校一般都不会主动严查就业率造假，反而会对一些“掺水”的高就业率进行表彰。
应建立更科学全面的就业评价体系专家认为，虚假就业掩盖了就业的真实情况，容易误导国家政策的制定，并扭曲学生的价值观。
相关部门应进一步完善高校就业评价体系，强化学校正确引导学生就业的责任，刹住弄虚作假的不良之风。
复旦大学学工部部长刘金华说，应加快建立更加科学全面的就业评价体系。
就业情况和指标挂钩，会助长学校和学生的功利心态。
国外高校是在学生就业一年后再进行就业率统计，统计口径非常严格，由人力资源部门或第三方评价机构操刀。
更重要的是，统计并非只是单一数据，而是一种客观整体的反映，看重的是就业质量，倒逼学校调整专业和招生制度。
其次，敦促学校引导学生理性就业。
上海外国语大学就业指导中心副主任毕小龙说，在上海等东部地区的大学生，签署就业协议非常严格，如果涉及造假，会给真正的择业带来很多麻烦。
学校应当让学生充分了解相关政策和手续，明确告知其权利和义务，可以享受哪些应届毕业生的就业优惠政策，而非“诱骗”学生参与就业率造假。
南京大学教育科学与管理系主任张红霞、华东理工大学学生事务中心张婷等专家说，学校要做好帮助学生就业的本职工作，拓展就业市场、联系就业岗位、了解市场需求。
对于一些就业需求波动性大的专业，可以采取“差年间隔招生”的策略，强化通识教育或倡导学生辅修其他专业，给学生多一些就业选择。
同时，学校应该在教育教学质量上下功夫，让学生拥有真能力和硬本事，适应时代和社会发展的需要。
人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。
那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
内容仅供参考。