八年级劳动技术 第五课 纸艺—百灵鸟教案

吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术第五课纸艺—百灵鸟教案课时：一课时
纸艺——百灵鸟，选材简洁、明快、朴实、可爱、装饰性强，材料易得。

所以本人把纸艺系列作品的制作做为本学期开学课的第五课教学内容。

教学目标：
1．知识与技能：
让学生学习用各色海棉纸，用黄色海棉纸制作出百灵鸟形状，设计制作出美丽的百灵鸟，用它来美化生活，培养学生的审美情趣、创造性思维能力、动手实践能力。

2．过程与方法：
利用教学科件，便于学生学习用创新的方法进行设计，学生通过欣赏教者精心制作的课件，进一步促进学生理解和掌握创新方法与技法。

教者要用生动、优美语言对重点教育教学内容必须做到精准到位的画龙点睛的讲授；让学生通过观察教师作品、模板、视频资料、文本等形式，培养学生的审美能力，陶冶情操；培养学生的动手能力和创新能力，这是综合实践活动课程的双轨。

3．情感、态度与价值观：
学生通过小组合作制作，培养团队意识，结合看课件和视频歌曲使本课的教学内容得以升华，激发学生的团队意识，唤起学生对生活的热爱；为自己小组合作的作品感到骄傲；
使学生认识到综合纸艺可以创作出无数种作品，作品的创新更是无止境的。

二、教学重点和难点：
1、学习过程中学生的小组合作折、剪、刮、划、擀等方法设计制作几种立体、平面的
或立体的蜘蛛型状，教者重点进行蜘蛛的设计与创新制作。

2、设计出富有装饰美的几种效果的纸艺——百灵鸟，启发学生的创造性思维。

三、教学用具：
1．教师准备：多媒体课件、纸艺作品、剪刀、双面胶等。

2．学生准备：剪刀、铅笔、各色海棉纸、卡纸、图画纸、双面胶等。

四、教学过程：
(一)、
1、教师利用媒体课件发给同学们的短信：（略）
2、介绍一所国内大学：（略）
3、课件生态德育故事导入新课：（略）
4、课件揭示课题：第五课纸艺——百灵鸟
(二)、分析与尝试：
1、重点分析蜘蛛的形状特点、（观察课件媒体图片）。

2、教师示范讲解一种纸艺——百灵鸟
制作方法。

3、重点讲解纸艺——百灵鸟的创新制作的方法。

4、教师教学模板体现在课件上。

5、学生分组讨论制作多种蜘蛛的方法。

（每组设计制作一种纸艺——百灵鸟）
(三)、感受与体验：
1、课件尾声内容：
请同学们欣赏：综合纸艺幻灯。

（四）、想象与作业:
1、课外作业：
请同学们小组合作创新设计制作一个纸艺——百灵鸟作品。

（五）、展示与评价：
1 、学生作品畅想讲述。

2、纸艺作品欣赏。

3 、师生评价。

4、师生小结：
通过本课的学习、媒体课件欣赏、操作同学们感受纸艺——百灵鸟
的文化内涵、唯美的印象，学生通过自主合作探究学习，个性发展和团队精神进一步得到升华。

板书设计：
第五课纸艺——百灵鸟
制作方法：画、剪、卷等。

制作工具：剪刀、双面胶等。

制作材料：黄色海棉纸、各色卡纸、图画纸等。

课后记：。