2011武汉商学院论文模板 2
毕业论文模板-商学院
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[3]伍言真.DC/DC开关变换器建模分析及其变结构控制方法的研究[D].广州:华南理工大学,1998.
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A.连续出版物
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B.专著
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附:参考文献著录中的文献类别代码
普通图书:M会议录:C汇编:G报纸:N期刊:J学位论文:D报告:R
标准:S专利:P数据库:DB计算机程序:CP电子公告:EB
文献引用标注方法
撰写论文而引用他人文章的论点、材料和结果等,应按照国家标准《文后参考文献著录规则》标注和著录。文中规定使用的顺序编码制,是按引用文献出现的先后顺序,在文献的著者或成果叙述文字的右上角括号标注阿拉伯数字编排序号,然后在文后依次列出他人文章的出处,便于追踪查阅。常用的标注方式有以下3种:
MBA论文模板及说明
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工商管理碩士論文(3号宋体加粗)论文标题(2号宋体加粗)學生姓名:(4号宋体加粗)學號:指導老師:北京联合大学商务学院(3号宋体加粗)2011年10月(4宋体号加粗)谢辞(3号宋体加粗)(正文小四号宋体)两年多时间的MBA学习生活即将结束,在即将重新走上工作岗位的时候,我衷心地向学习期间给予我帮助的人们表示感谢,没有你们的关爱,我很难顺利地完成学业、完成论文,你们的爱是我心中最美好的记忆。
首先,要感谢导师,在论文的写作过程中得到了他的耐心的帮助和指导,使我受益菲浅。
在此,对老师表示诚挚的谢意。
老师渊博的知识、严谨的态度、宽厚的为人,使我收获的不止是知识,还有为人之道,更让我铭记于心。
在即将结束学业之际,我还要感谢澳门城市大学的所有老师为我们付出的辛勤劳动。
由于他们精心栽培和教导使我的研究生生涯没有虚度。
同时我为能够在MBA求学过程中认识很多同学和朋友感到高兴,从他们身上我学到了很多的东西。
衷心感谢康威制药公司各位同仁的支持,感谢协助我完成问卷调查、访谈的各位同事。
最后,我要感谢我的家人。
他们的鼓励和支持使我能够有机会进一步深造,并且使我得以顺利完成硕士阶段的学习。
我之所以能够走到今天这一步,与家庭一贯的鼓励和支持是分不开的。
版权和参考资料的引用声明(3号宋体加粗)Copyright and Declaration of Original Authorship论文标题(4号宋体加粗)本人特此声明,此论文全为本人亲自撰写,并对所写的内容负责。
论文中并没有载有侵犯版权的资料。
所有在论文中被直接套用或引述的资料来源和研究工具,如问卷等,均已按照《澳门城市大学工商管理硕士论文写作与答辩指引》,正确完整地详细注明。
论文的内容并没有呈交本大学或其他大学作为获取学位之用。
本人同意将论文放在图书馆以供阅览,如需引用资料作任何用途,须征得本人同意,但使用时必须作出适当的注明。
I confirm that the material contained within this thesis is all my own work , Where the work of others has been drawn upon , it has been properly acknowledged and referenced according to the rules set by the “ Research and Oral Examination Guideline for MBA Thesis , the University City of Macau” No material in this thesis has previously been submitted and approved for the award of a degree by this or any other university .I hereby agree that the thesis can be placed in the library for reference purposes . Prior approval should be obtained before any citation from this thesis can be done .学生姓名Name of Student :学生签名Signed :()递交日前Date of Submission :2011年 03月日摘要(3号宋体粗)(隔2行)(正文小四号宋体)ABSTRACT(3号宋体粗)(正文隔2行,小四号宋体)目录(3号宋体粗)谢辞..........................................................................................(5号宋体)i 中文摘要 (ii)英文摘要 (iii)目录……………………………………………………………………图目录……………………………………………………………………iv表目录 (v)vi 第一章绪论 (1)1.1研究动机 (1)1.2研究目的 (1)1.3章节结构……………………………………………………………………..1.4待回答问题……………………………………………………………………2 1.5研究范围……………………………………………………………………..1.6名词解释…………………………………………………………3第二章文献回顾 (4)2.1战略管理的概念 (4)2.2企业形象识别概念 (5)2.3面向21世纪的高等教育的发展趋势 (8)2.4我国MMM的改革................................................................. (9)2.5VVVV的合并组建背景....................................................... (9)第三章研究方法 (12)3.1研究对象与取样方法........................................................ (12)3.2研究方法设计.............................................................. (15)3.3研究工具 (18)3.4资料的处理与统计方法 (19)3.5研究步骤 (19)第四章资料的分析与讨论 (21)4.1重要性分析.............................................................. (21)4.2现状分析.............................................................. (31)4.3问题表现.............................................................. (32)4.4原因分析…………………………………………………….. ……4.5解决方案…………………………………………………….. …… 33 36第五章结论与建议 (37)5.1研究结论 (38)5.2建议 (39)参考文献 (44)附录:1关于****调查问卷图目录(3号宋体粗)表目录(3号宋体粗)(写作MBA模板)第一章绪论(三号宋体粗)隔2行)1.1研究的背景(4号宋体粗)(正文小4号宋体)(要求与本研究有关的背景,包括企业、环境、个人等方面的背景)例文:笔者从事市场经营活动多年,而且是*公司的营销主管,工作多年后,一方面有关的经验教训值得总结,一方面随着市场环境的改变特别是网络营销的异军突起的情况之下,往昔的传统的营销方式变革时代已经到来,在这样的环境之下,不进则退,故笔者选择这个题目进行研究。
商学院11级毕业论文文献阅读笔记
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商学院级毕业论文文献阅读笔记~ 学年第 学期系别:商学院专业:会计学班级:姓名:学号:指导教师:评阅教师:成绩:评阅日期:试述中小企业融资现状及原因雷玉霞一、文献简介试述中小企业融资现状及原因 :企业导报, 年 期;本文献为雷玉霞撰写,雷玉霞:武汉金融资产交易所有限公司。
本文从不同的融资渠道分析中小企业融资难现状 中小企业自身积累少 留存收益不高 融资内源不足。
股票融资门槛高 中小企业很难达到要求。
债券融资数量有限。
中小企业规模小 银行对中小企业存在信贷歧视。
综上所述 中小企业融资现状不容乐观。
中小企业融资难的原因是多方面的 本文主要从政府、金融机构、中小企业自身三方面分析中小企业融资难的原因。
二、文献研究背景、主要观点及结论( )研究背景中小企业作为经济发展和社会稳定的重要支柱,世界各国政府都非常重视中小企业的健康发展。
在我国,中小企业具有扩大就业渠道,促进国民经济增长,推动技术进步、转移农村富余劳动力等优点,因此中小企业的健康稳定发展变成为政府和社会关注的重中之重。
有关数据表明,中小企业数量占我国企业总数的 以上,中小企业给社会增长就业机会的比例占 ,中小企业在全国工业企业利润及其总产值中所的比例分别达到 和 。
但是一方面由于我国工业化的起步较晚,前期改革发展的重点主要放在国有大中型企业上,因此在一定程度上忽视了对中小企业的发展;另一方面由于中小企业自身的不足,促使其发展存在一定障碍,其中资金短缺,融资困难等现象尤为突出。
近年来,随着金融金融危机的影响显现,世界性经济放缓,我国中小企业融资困难问题日益突出,已成为影响中小企业经济发展,制约经济增长的瓶颈。
( )主要观点及结论主要从政府、金融机构、中小企业自身三方面分析中小企业融资难的原因:)政府方面:政府的政策支持力度不够;中小企业提供融资服务的机构不健全。
)金融机构方面:我国金融体制不利于中小企业融资,且银行大多数“嫌贫爱富”,导致中小企业融资困难)中小企业方面:中小企业信用缺乏、综合素质差;抵押担保能力和偿债能力低;中小企业财务管理薄弱;中小企业管理水平低,管理方式落后。
5.武汉商学院毕业设计(论文)格式规范(试行)
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武汉商学院毕业设计(论文)格式规范(试行)毕业设计(论文)是教学过程的重要环节,对培养学生综合运用知识与技能,分析、解决实际问题的能力具有重要的意义。
为保证我校学生毕业设计(论文)质量,特制定如下格式规范。
一、毕业设计(论文)一般由封面、标题、作者班级、姓名、摘要、关键词、正文、参考文献、封底组成。
二、封面使用全校统一模版,采用仿宋4号字体,居中。
三、摘要:扼要叙述本设计(论文)的主要内容、研究目的、创新点,文字要精练。
摘要200字左右。
四、关键词:为了便于文献检索,应在摘要后另起一行注明本设计(论文)的关键词,一般为2-4个,每个词均为专业名词(或词组),一般应在6个字之内。
五、正文:包括立题依据、目的、意义、理论分析、计算方法、可行性分析、实验过程和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论过程(设计、计算或实验)论述、结果分析、结论或总结。
正文字数理工科类原则上不少于3000字;文科类原则上不少于5000字;艺术类除毕业设计创作外,还应撰写一篇不少于3000字论文。
过程(设计、计算或实验)论述:指作者对自己的研究工作的详细表述。
要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
计算过程详细、准确。
结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。
结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
六、参考文献一律放在正文之后。
为反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献的著录,按著者/题名/出版事项顺序排列:期刊——编号,作者,题名[J],期刊名称,出版年份,卷号(期号),页码。
书籍——编号,著者,书名[M],版次(第一版不注出),出版地:出版者,出版年,起始页码。
毕业论文格式(商学院学生用)
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存档日期:存档编号:江苏师范大学本科生毕业论文(设计)论文题目:供应链管理姓名:学号:学院:专业:年级、班组:指导教师:江苏师范大学教务处印制江苏师范大学商学院学位论文独创性声明本人郑重声明:本人所呈交的学位论文是我在老师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。
本人承担本声明的法律责任。
学位论文作者签名:____________日期:__________供应链管理摘要:(黑体小四号字)供应链管理是一种新的经营运作模式。
现今零售企业开始运用供应链管理方法来提高企业的核心竞争力与节约大量成本。
中国零售业供应链管理依然在发展初期,审视管理中的缺陷来制定未来的发展方向.多多汲取经验来为企业构建有效可行的供应链从而提高效率与效益。
未来供应链管理的发展方向则是全球一体化、整合协调供应商、绿色供应链、逆向供应链以及高质量的客户服务.本文阐述了供应链管理的基本概念及相关业务内容,提出并分析了零售业供应链管理的发展现状,我国供应链管理落后的原因,提高供应链管理的对策,有效供应链管理设计的步骤及构建方法,最后指出了我国供应链管理的未来趋势及全球供应链管理的展望。
(楷体小四号字)关键词:(黑体小四号字)经营模式管理方法管理设计(楷体小四号)[论文英文题目](居中,小二号Times New Roman字)Abstract: Supply chain management is a new mode of operation. Now retail enterprises using supply chain management methods to enhance the core competitiveness of enterprises and save cost. China’s retail chain management in the developmen t initial period,still the defect management to make future development direction. For many raws experience of effective and feasible construction enterprise supply chain so as to improve the efficiency and benefits。
商学院毕业论文表格(2011版)
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石河子大学商学院审计系毕业论文工作实施计划(2014—2015学年)注:本表一式二份,一份报教科办,一份留系存档。
石河子大学毕业论文(设计)选题指南注:1.本表用于各专业教师拟订毕业论文(设计)课题和各院的毕业论文(设计)工作领导小组审核毕业论文(设计)课题的可行性用。
2.根据教师拟订该毕业论文(设计)课题所需学生人数,应在“相邻课题情况或子课题情况”栏内填写出每个学生应做的子课题情况,保证一生一题。
3. 每个毕业论文(设计)课题应填写该表一份。
各院分专业整理存档。
石河子大学20 年毕业论文(设计)基本情况一览表学院系专业班人填表人:页脚内容15页脚内容15石河子大学毕业论文(设计)任务书注:1.此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务的学生均应签字。
2.此任务书最迟必须在学生毕业实践环节开始前一周下达给学生。
石河子大学毕业论文(设计)开题报告课题名称:学生姓名:学号:学院:专业年级:指导教师:职称:起止时间:石河子大学毕业论文题目:院(系):年级:专业:班级:学号:姓名:指导教师:完成日期:石河子大学毕业设计题目:院(系):年级:专业:班级:学号:姓名:指导教师:完成日期:毕业论文(设计)指导教师评语毕业论文(设计)评阅教师评语指导教师批阅毕业论文(设计)记录表毕业生毕业论文答辩资格审查表(20 —20 学年)院系编号:毕业论文答辩技巧大全石河子大学20 年毕业答辩时间表制表人:制表日期:年月日毕业论文答辩技巧大全石河子大学20 年毕业生答辩日程表学院页脚内容15石河子大学毕业论文(设计)答辩记录表毕业论文答辩评分标准;不及格(59分以下)。
2.各专业参照此内容评定答辩成绩,具体内容可依据实际情况调整。
毕业论文答辩成绩表石河子大学毕业论文(设计)成绩鉴定表注:1.指导教师的评分包含:文献综述10%;开题报告20%;外文翻译10%;论文60%。
2.毕业论文(设计)总评成绩(等级),按优秀、良好、中等、及格和不及格评定。
工商企业管理类论文范文2篇
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工商企业管理类论文范文2篇工商企业管理类论文范文一:工商管理与经济发展一、经济发展与工商管理是相互促进市场经济是商品经济达到一定阶段的的产物,市场经济对社会资源的配置上起到了调节功能。
我们从发展的角度来看市场经济,在现代社会的市场经济发展中,很多地方都为提供了有力的物质基础使其不断地发展,其中表现在:市场范围的扩大、种类的增多、法规的完善;市场的发育程度、主体的自律自主意识以及消费者的不断提高,市场主体的自律、自主意识不断增强,消费者的自我保护意识的提高等。
进而对其进行了优化和改良。
而且市场经济的合理性、有序性的发展是依附于工商管理的不断发展,其两者是互补和相互完善的,进而实现了共同发展的关系。
在一个良好信誉制度的经济环境下,如果缺少相应的法律制度,那么这个经济将无法运行下去,难以使经济持续健康的发展下去。
只有交易的双方充分的自觉维护信誉社会的经济运行效率才能上去,社会主义经济才能发展。
在政府,各部门职能是一一对应的,而维护市场经济秩序是工商管理部门的主要任务之一。
因此,工商管理部门在经济行政管理系统上有着起到了重要作用并占据着重要的地位。
在市场经济中,每一个经营主体都是维护自己的利益最大化,不仅使自己的利益得到满足,在另一方面还要贡献于社会。
就长远来看,工商管理部门要做好市场经济主体的引导,使其向目标的长远发展努力奋斗,还要以安全、公平、诚信的环境为前提,使他们在良好的信誉和经济秩序下发展。
所以在经济环境下,要充分的强调信誉制度,在强调的同时,也应有相应的法律制度来制约,是经济持续健康的发展。
这就体现了工商管理的地位,只要双方在交易过程中自觉地维护信誉,社会的经济运行效率和发展才能提高。
工商管理部门在对待管理和引导的关系上,一定要以正确的方式有效地促进发展经济,国家、集体和个人三者之间从大的层面来讲,利益是共存的。
在当今市场经济中,国家的一些法律、法规和政策在一定程度上牵制着所有的经济主体,而工商管理部门对待经济主体的问题上必须监督到位、严格要求,要明确国家的利益最大,但是事实表明商品经营者的最终目的是将自己的利益最化,就会不顾国家的利益来实现自己利益,继而使国家利益受损。
湖北大学商学院自考论文
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湖北大学商学院自考毕业论文撰写要求及推荐选题一、如何选择和确定毕业论文题目?一般来说,应该选择有现实意义,自己感兴趣又有所了解的问题作为论文题目。
以下确定论文题目的方法仅供参考:1.根据本专业老师拟订的《毕业论文参考题集》(见附件)选择一题,可以有所修改。
2.也可根据所学的课程结合个人的爱好和兴趣,自己拟订一个论文题,但不能脱离本专业的特点和知识范围任意拟题。
3.无论是从参选题集中选择的论文题,或是自己拟订的论文题,都应具有现实意义。
二、撰写毕业论文的方法和要求如何?1.论文的内容:要言之有理、持之有据、富有新意。
①“言之有理”指通篇论文要讲的有道理,包括用理、说理、有理。
②“持之有据”一是指要运用有关的事实或资料来论证问题;二是指论文中所引用资料的来源要可靠(一律在论文尾部附注所引用资料的来源和参考文献);三是指要正确运用资料,其资料与所论问题要贴切恰当。
③“富有新意”指在论文中所提出的观点和所下的结论等方面具有独到之处,其核心在于培养独创意识和创新能力。
总之,文章的内容既要讲求理论性、科学性、说服性,又要具有现实意义。
2.文字表达:要求层次清楚、结构严谨、逻辑性强、语气通顺、标点正确、无错别字。
3.字数和篇幅:在保证论题得到完整论述的前提下,控制在4000~6000字,不得少于4000字。
4.誉写要求:一律用统一的论文格子稿纸誉写,要求字迹工整,稿面整洁,或用A4稿纸打印。
(范例)论文格式要求如下:文章标题专业、姓名、准考证号等【内容提要】(不超过200字)【关键词】(3—5个词)正文部分参考文献:1、作者,文章题目,文章所载刊物或书籍名称,出版社,出版日期等。
例:ADR开拓我国企业海外融资新方式李明(经济学专业010*********)【摘要】ADR即美国存托证券,是在美国·······【关键词】ADR 美国资本市场海外融资正文部分·······参考文献[1]周正庆,证券知识读本[M],中国金融出版社,1998.[2]陈莉,预托证券:企业国际筹资的新途径[J],郑州工业大学学报,2001.9三、毕业论文写作时间安排1. 2010年12月30日~2011年3月底为查阅资料、撰写论文时间。
论文规范及例子
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武汉职业技术学院商学院毕业论文基本规范一、毕业论文写作要求1、文字要求:文字通顺,语言流畅,基本无错字,不得抄袭或请他人代写。
2、图表要求:图表整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制。
3、字数要求:论文字数不少于3000字。
二、打印及版面要求1. 学生毕业论文必须上交打印稿和电子文档各一份。
2. 毕业论文用纸必须采用国际标准A4幅面(297mm<210mm打印纸或复印纸印制。
4、页面设置:纸张大小:A4打印纸(所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外),页边距:左3cm (装订),上、下、右:各2cm;6、页脚格式:正文必须从正面开始,并设置为第1页。
页码在页末居中打印,其他要求同正文(如正文第2页格式为—2—”。
三、封面1. 封面构成:学校的名称,位于封面上部顶端;论文性质(论文或设计),位于封面上部底端;论文题目,位于封面中部中端;学号、姓名、专业、指导教师、完成时间等分列两栏,位于下部,两端、文字均需对齐。
2. 不标页码。
3. 题目应简明、具体,起到能够概括论文要旨的作用。
同时,还应考虑到题录、索引和检索的需要,为选择关键词提供方便。
题目一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。
四、目录1. 论文的目录用“目录”作标题,用“三号黑体”字,位于目录页上部居中位置;页码位于页面下部居中位置,用罗马字母标示。
2. 目录不包括论文的封面、开题报告和论文评定表。
3. 目录中可列出两级标题。
如果有两级标题,第二层次标题向内缩三格,置于第一层次标题之下。
目录中的标题采用“小四号宋体”,一级序号用汉字,二级序号用汉字外加圆括弧。
4. 各标题的页码放在页的右端,标题和页码之间用实心的圆点隔开,两端对齐。
只有第一层次的标题标明页码;第二层次的标题不标页码。
标题采用“小四号宋体" 。
5. 如果某一标题的长度超过一行,另起一行时应内缩三格。
6. 目录中各部分的序号应与论文正文一致。
2011武汉商学院论文模板 2
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分类号密级U D C 编号武汉商学院专科毕业论文题目马术场地的建设方法与要求院(系)体育与马术学院专业社会体育专业(马术运动与管理)年级12级学生姓名胡驷驹学号601281115指导教师孙卓二○一三年月日武汉商业服务学院论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
学位论文作者签名:胡驷驹日期:年月日论文版权使用授权书本论文作者完全了解学校有关保障、使用论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权省级优秀论文评选机构将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本论文属于1、保密□,在_____年解密后适用本授权书。
2、不保密□。
(请在以上相应方框内打“√”)学位论文作者签名:胡驷驹日期:年月日导师签名:日期:年月日目录摘要 (3)关键词 (3)Abstract (4)Key words (4)1.前言 (5)2我国赛马产业概况 (5)2.1 我国内地赛马产业 (5)2.2香港赛马产业 (6)2.3我国赛马产业面临的问题 (6)2.3.1有效需求不足 (6)2.3.2缺乏政策支持 (7)2.3.3赛马产业结构不合理 (7)2.3.4高素质赛马经营人才缺乏 (8)3我国赛马产业发展对策 (8)3.1加大宣传 (8)3.2放宽政策 (8)3.3健全法制 (9)3.4加快赛马专业人才培养 (9)3.5加快赛马用品市场的发展 (10)4.结论与建议 (10)4.1结论 (11)4.2建议 (11)参考文献 (11)致谢 (12)摘要:本文通过文献综述法对中国赛马产业现状问题进行了研究和分析,提出发展我国赛马产业的对策:加大宣传,改变旧的思想观念,重新认识赛马和审视赛马产业; 放宽政策,对赛马产业做适度倾斜; 健全法制,将赛马产业纳入法制轨道; 加快赛马专业人才的培养; 加快赛马用品市场的发展。
2011届高职商务管理专业毕业生_省略_调查报告_以武汉商业服务学院为例_唐世海
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1 调查目的
了解 2 倾 0 1 1 届高职商务 管 理 专 业 毕 业 生 的 就 业 状 况 , 听毕业生对高职商务管理 专 业 人 才 培 养 的 意 见 和 建 议 。 调 查搜集用人单位对武汉商业服 务 学 院 商 务 管 理 专 业 毕 业 生 的评价和要求 , 坚持开放 式 办 学 , 走 出 校 门, 贴 近 企 业, 密切 更深入地了解 社 会 的 人 才 需 求 状 况 , 进而依 与企业的联系 , 据市场需要调整 商 务 管 理 专 业 的 课 程 设 置 , 完善教学手段 和方法 , 改进人才培养模式 , 提高人才培养质量 。
行业的专家和有 经 验 的 同 志 举 办 专 题 讲 座 , 成立经济管理 理论兴趣小组 , 利用晚上和休 息 日 观 看 经 济 管 理 类 的 碟 片 , 任课老师积极引 导 学 生 看 相 关 的 课 外 书 籍 等 等 , 有意识拉 宽学生的知识面 , 增强学生对 不 同 岗 位 的 适 应 能 力 , 同时随 必然产生创意 火 花 , 毕业生的创新能力将会 着知识面拓宽 , 由被动工作变成主动工作 。 大幅度的提高 , ( ) 加强实 训 和 社 会 实 践 活 动 , 提 高 学 生 的 动 手 能 力。 3 跟踪调查 表 明 我 院 毕 业 生 理 论 知 识 较 强 、 动 手 能 力 不 足。 针对这一现状 , 我们应该在加强学科建设的同时努力创造 实训条件开展多种实训活动 , 如 商 务 企 业 采 购 模 拟 实 训、 卖 市 场 招 商 模 拟 实 训、 拍 卖 演 示、 典当演示 场管理模拟实 训 、 实训 、 商业核算模拟实训等 , 同时鼓励学生利用寒暑假在商 业企业顶岗实践 , 切实提高学生的动手能力 。 ) ( 走“ 通才 ” 和“ 专才 ” 相 结 合 的 道 路, 创新发展高职商 4 务管理专业 。 跟 踪 调 查 表 明 , 我院商务管理专业毕业生针 对具体的管理岗 位 知 识 深 度 不 够 , 这就要求我们对商务管 商务管理专业高素质技能型人才 理专业的特点进 行 分 析 , “ 有“ 通才 ” 和“ 专才 ” 之分 , 而现 代 社 会 分 工 越 来 越 细, 专 才” 是发展趋势 , 因此 商 务 管 理 专 业 建 设 应 沿 着 打 造 人 才 培 养 — — 人才培养 专 门 化 平 台 — — —品 牌 化 特 色 化 人 才 通用平台 — 培养基地的思 路 进 行 。 第 一 阶 段 目 标 : 建立起高职类商务 管理专业通用人才培养平 台 。 商 务 管 理 专 业 应 整 合 校 内 资 源, 按照高职类 商 务 管 理 专 业 所 面 向 的 岗 位 和 岗 位 群 需 要 的知识和 能 力 要 求 建 设 商 务 管 理 专 业 人 才 培 养 的 通 用 平 台 。 这一平台的 特 点 是 : 由 于 专 业 岗 位 面 广, 知识和能力涉 及点多 , 所以 要 求 知 识 架 构 通 用 性 强 。 第 二 阶 段 目 标 : 建立 起高职类商务 管 理 专 业 专 门 化 人 才 培 养 平 台 。 面 对 商 务 管 理专业通用人才培养平台岗 位 多 针 对 性 不 强 的 缺 陷 , 我们可 以针对其中一个 或 几 个 岗 位 而 建 立 专 门 化 特 色 化 人 才 培 养 平台 , 如商务管理专业会 展 管 理 方 向 、 商 务 策 划 方 向、 连锁经 营方向 、 商务 代 理 方 向 等 。 这 样 人 才 培 养 的 差 异 化 、 特色化 就变得十分 明 显 , 岗 位 针 对 性 也 大 大 增 强。第 三 阶 段 目 标: 建立起地区性或全国性高职 类 商 务 管 理 专 业 人 才 培 养 基 地 。 商务管理专业一 般 人 才 培 养 平 台 及 专 门 化 人 才 培 养 平 台 经 过一段时间建设和打造 , 变 得 教 学 条 件 一 流, 师 资 力 量 雄 厚, 实训条件完备 , 毕业生知 识 架 构 牢 固 , 动 手 能 力 强, 岗位特色 鲜明 , 专业社会 评 价 高 , 于是乎就成为了地区性或全国性高 职类商务管理专业高素质技能型人才培养基地 。
论文资料来源的格式
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论文资料来源的格式篇一:毕业论文格式规范商学院毕业论文文本格式规范(试行)为了提高本科毕业论文教学工作的规范化水平,需要对毕业论文的文本表述细节做出统一规定,特制订本规范。
一、幅面毕业论文成果资料的文本,一律用A4幅面纸张。
二、封面与装订1.封面上最醒目的(最大字体)是该资料的名称毕业论文的封面上最醒目的(最大字体)必须是课题名称,同时不得出现“课题名称”或“题目”的字样,并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致。
2.封面上还应当有以下信息:学生姓名、学院、专业、班级、学号、指导老师、完成年月。
3.毕业论文的装订顺序规定依次为:封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献。
三、摘要及关键词1.摘要是论文主要内容的体现,关键词是摘要主要内容的体现。
中文“摘要”规定用黑体三号加粗,居中,中间空1个字符,段前1行、段后1行;英文“摘要”规定用Times New Roman体三号加粗,居中,中间空1个字符,段前1行、段后1行。
2.中文摘要内容用宋体小四,英文摘要内容Times New Roman体小四,行间距不超过固定值22磅,可根据内容自行调整。
3.关键词三—四个,每个关键词之间用分号隔开。
四、目录1.“目录”规定用黑体三号加粗,居中,中间空1个字符,段前1行、段后1行;2.目录内容五号,第一级标题黑体,其它一律为宋体。
行间距不超过固定值22磅,行间距可根据内容自行调整。
五、正文1.正文的全部标题层次,应有条不紊、整齐清晰。
相同的层次应采用统一的表示体例(相同的字体、字号等)。
2.各层次标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。
3.正文的标题层次(1)标题层次第一级:“一、”、“二、”、“三、”等;第一级标题规定用黑体四号,段前、段后各1行;第二级:“㈠”、“㈡”、“㈢”等;第二级标题规定用黑体小四号,段前、段后各0.5行;第三级:“1.”、“2.”、“3.”等;第三级标题规定用宋体小四号加粗,段前、段后各0.5行;第四级:“(1)”、“(2)”、“(3)”等;第四级标题规定用楷体GB2312小四号,段前、段后各0.5行;第五级:“①”、“②”、“③”等。
基于高校积极心理健康教育体系的构建
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理论研究 !"#!$%&$'(') *+&,-./&$01$21(3$&)%))$(%;$
科技风 "#"" 年 $ 月
基于高校积极心理健康教育体系的构建
石亚萍
武汉商学院!湖北武汉!"&$$%(
摘4要大学阶段是学生的世界观人生观和价值观形成的关键时期 现阶段多数高校学生在面对压力与冲击时 其心态不够积极向上负面情绪难以纾解 因此高校应积极心理健康教育要从学生的心理特征为出发点培养学生积极 的价值取向 教育者挖掘学生身上的潜能更多关注他们身上的优点通过积极的情绪引导人格塑造构建积极环境等 培养学生积极的品质 高校构建积极的心理健康教育体系能够让学生进行重新的认知和定位从而进一步增强心理健 康教育的功能和成效进而提升积极心理健康教育的价值和意义
积极心理学与传统心理健康不同"它所强调的心理健 康并不是不产生任何问题的心理"它是指积极品质和能力 的增加$ 积极心理健康教育并不仅仅研究心理问题"还对 人的品质和产生的能量进行研究$ 所以"它更关注个体的 心理和品质的变化$
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论文描述科研成果的文章,简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
关键技术与实践难点
Research Process
Working difficulties
关键技术
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段,
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段,
Working difficulties
理论基础
商学院毕业论文
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商学院毕业论文商学院毕业论文商学院作为培养商业精英的摇篮,毕业论文是学生们完成学业的重要一环。
本文将探讨商学院毕业论文的重要性、选题的原则以及写作的技巧,旨在帮助商学院学生顺利完成毕业论文。
一、商学院毕业论文的重要性商学院毕业论文是对学生在商业领域知识和能力的全面考核,也是学生独立思考和解决问题的机会。
通过撰写毕业论文,学生可以运用所学知识和研究方法,深入探讨特定商业问题,并提出创新性的解决方案。
毕业论文的完成不仅是对学生学术能力的检验,更是对其在商业实践中的应用能力的考量。
二、选题的原则1. 兴趣与热情:选择一个自己感兴趣的课题,可以激发学生的学习热情和动力。
只有对选题感兴趣,学生才能投入充分的时间和精力,完成一篇优秀的毕业论文。
2. 实用性与创新性:选题应具备实用性和创新性。
实用性意味着论文的研究成果可以为商业实践提供有益的指导和启示;创新性则要求学生能够提出新颖的观点和解决方案,对商业领域做出贡献。
3. 可行性与可证实性:选题应具备可行性和可证实性。
学生应考虑到自身的资源和能力,确保能够在规定的时间内完成论文研究;同时,选题应基于可证实的数据和事实,以保证论文的科学性和可信度。
三、写作技巧1. 文献综述:在撰写论文之前,学生应进行充分的文献综述。
通过查阅相关文献,了解已有的研究成果和观点,可以帮助学生确定自己的研究问题和方法。
文献综述还有助于学生对研究领域的了解和思考,提高论文的学术水平。
2. 研究方法:选择适当的研究方法是论文写作的关键。
商学院的毕业论文可以采用定性研究方法、定量研究方法或者两者结合的方式。
学生应根据自己的研究问题和资源条件,选择最适合的研究方法,并在论文中详细描述和解释所采用的方法。
3. 结构合理:论文的结构应合理清晰。
一般来说,商学院的毕业论文可以包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果讨论和结论等部分。
学生应根据自己的研究内容和逻辑思路,合理安排论文的结构,并在每个部分进行充分的论证和解释。
商科类专业毕业论文
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商科类专业毕业论文标题:从电子商务发展看网络经济的新动能摘要:随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。
本文围绕电子商务发展的背景和特点,分析了网络经济对商业模式和经济结构的影响,并探讨了网络经济对我国经济发展的意义和挑战。
结果表明,电子商务给企业带来了更大的商机和创新空间,同时也对传统商业模式产生了冲击。
在此背景下,政府和企业需要积极应对网络经济带来的机遇与挑战,不断创新发展,推动经济转型升级。
关键词:电子商务、网络经济、商业模式、经济转型引言:随着信息技术的飞速发展和互联网的普及,电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。
电子商务不仅改变了商业模式,还对经济结构和社会发展产生了深远影响。
本文围绕电子商务发展的背景和特点,分析了网络经济对商业模式和经济结构的影响,并探讨了网络经济对我国经济发展的意义和挑战。
一、电子商务的发展背景与特点电子商务是利用互联网和信息技术进行商业活动,其发展是信息技术和互联网发展的必然结果。
随着互联网的普及和信息技术的进步,电子商务的规模和影响力不断扩大。
电子商务的特点主要有以下几个方面:首先,电子商务突破了时空的限制,买卖双方可以随时随地进行交易,极大地提高了交易的效率和便利性。
其次,电子商务实现了供应链的整合,打破传统商业模式的边界,使得商业活动更加高效和灵活。
再次,电子商务实现了信息的高度透明,买卖双方可以通过互联网获取丰富的信息,从而更好地把握市场情况和商业机会。
最后,电子商务催生了新的商业模式和商业形态,如电子商务平台、社交电商等。
二、网络经济对商业模式和经济结构的影响网络经济是电子商务发展的结果,也是信息技术和互联网发展的产物。
网络经济对商业模式和经济结构产生了深远的影响。
首先,网络经济改变了商业模式。
传统商业模式主要依赖于线下渠道和实体店面,而网络经济则将商业活动转移到了线上平台。
电子商务平台成为了买卖双方的中介,通过互联网和信息技术整合资源,实现了商业模式的创新。
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分类号密级U D C 编号武汉商学院专科毕业论文题目对我校羽毛球教学中多球训练的探讨院(系)体育与马术学院专业休闲体育专业年级11级休闲服务与管理学生姓名熊雷学号601183088指导教师尹航二○一三年十二月十五日武汉商学院论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
学位论文作者签名:日期:年月日论文版权使用授权书本论文作者完全了解学校有关保障、使用论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权省级优秀论文评选机构将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本论文属于1、保密□,在_____年解密后适用本授权书。
2、不保密□。
(请在以上相应方框内打“√”)学位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日目录摘要 (3)关键词 (3)Abstract (3)Key words (3)1.前言 (3)2.研究对象与方法 (3)2.1研究对象 (3)2.2研究方法 (3)2.2.1文献资料法 (3)2.2.2专家访谈法 (4)2.2.3分组实验法 (4)3结果分析 (4)3.1统计结果 (4)3.2多球训练与单球训练对于队员身体素质的比较 (5)3.3多球训练队员和单球训练队员比赛中技术表现 (5)3.4注意事项 (6)4多球训练的作用 (6)5.结论与建议 (7)5.1结论 (7)5.2建议 (7)参考文献 (8)致谢 (8)对我校羽毛球教学中多球训练的探讨摘要:当今世界羽毛球运动水平的发展已进入一个新的阶段,要求优秀的羽毛球运动员不但要有娴熟的技术、灵活多变的战术,更要有良好的身体素质基础作保证。
科学训练是运动员成功与否的关键因素,多球训练是提高羽毛球运动员技术水平的一种重要训练手段。
下面是笔者通过文献资料法、专家访谈法、分组实验法、逻辑分析法对武汉商学院羽毛球选项课学生采用的多球训练展开的探讨。
关键词:羽毛球教学;多球训练The level of development in today's world of badminton has entered a new phase, requiring not only a great athlete badminton technical skill, flexible tactics, but also have good physical foundation as a guarantee. Scientific training is a key factor in the success of the athletes, multi ball training is to improve the technical level badminton player is an important training tool. Here are the author through literature, expert interviews to explore, experiment grouping, logical analysis of Wuhan College Badminton Elective Course student uses multi-ball training commenced.Keywords: badminton teaching; multi ball training1.前言羽毛球运动是一项集智力、体力、技巧于一体的全身性隔网对抗项目。
今年来它越来越成为人民大众的重要锻炼身体手段,尤其是在高等院校内,已经有很多的学生把羽毛球运动作为自己体育选项课的首选,而羽毛球在我校的学生当中也有着广泛的群众基础。
随着我校升本成功,教学条件明显改善,我校的教学水平也在不断提高,尤其是在体育教学改个方面,体育教学呈现多样化、结构合理化、评分标准人性化的趋势。
为了顺应教学改革的趋势,我校的体育选项课也在全面开展,其中选项课为羽毛球的占大多数,但是经过近几年的教学发现,虽然学生都经过羽毛球课的学习,但学生对进行羽毛球运动的热情并不高涨,尤其是学生的身体素质提高不明显。
因此,改变教学方法是我校羽毛球教学改革的重要任务。
本文是通过对我校体育系羽毛球选项课的56名学生进行教学实验,对我校羽毛球教学中多球训练展开的探讨。
2.研究对象与方法2.1研究对象我校体育系羽毛球选项课的56名同学2.2研究方法2.2.1文献资料法查阅、搜集近年来国内有关羽毛球多球训练的理论与方法、羽毛球运动的生理机能、身体素质、技术水平、运动负荷等方面研究结果,从中寻求影响多球训练效果的基本原因。
2.2.2专家访谈法笔者与武汉商学院担任羽毛球教学教师进行多次交流与沟通,并对羽毛球多球训练法的应用和组织形式进行了实验和探讨。
2.2.3分组实验法对武汉商学院院参加羽毛球选项课的56名同学进行分组实验。
在同等训练时间内,将队员分为两组,实验组(多球练习组)和对照组(单球练习组),其中实验组27人,对照组29人。
实验组采用“一球一击”定点的多球训练方式供求,让其学习或掌握尚未学会的基本技术,训练内容有正手后场高球、正手后场吊球、网前正手挑球、网前反手挑球,由定位击球逐渐提高到移动击球。
对照组采用常规“一对一”的训练手段进行练习,内容与实验组相同,主要是单球练习。
实验前,实验员利用正手击打高远球(每人击打10次,求其平均法)与正拍原地向上掂球(每人一次机会)对两班进行羽毛球球性与控球能力的调查,得出成绩表明两组学生是处于同一层次水平,两班无明显差别。
在实验过程中,两组羽毛球队员在学习、吃饭、训练时间等方面相同,区别在于两组队员采取训练的方式。
实验中期阶段,实验员可以对训练的强度进行测定。
经过一段时间的训练后,将两组队员合并进行技术测试,用多球由实验员发20个球,要求队员必须把球打到虽规定的区域内,按不同的区域得不同的分数,并统计队员们相应得到的分数。
另外,在实验测试开始与结束时,还可以分别对两组队员的安静心率、羽毛球场来回折返跑20次、20次深蹲跳等指标进行测定;测试时,实验根据参照《运动生理学》中的测试细则严格进行。
3.结果分析3.1统计结果表1 实验组与对照组20个球的平均得分情况正手后场高球正手后场吊球正手网前挑球反手网前挑球实验组80分 72分 73.6分 65.5分对照55分 46.8分 44.8分 45.5分组从测验结果来看,对照组在正手高球、正手吊球、正手挑球、反手挑球的得分都比实验组低,在测试过程中,经常出现打出低分或者零分的现象,另外,队员在打球的时候并不会时刻注意球。
相比较而言,实验组的得分明显高出一大截,他们的技术动作的掌握也比较规范,连续击球意识较强,球感也比较好。
3.2多球训练与单球训练对于队员身体素质的比较多球训练不仅在建立正确的姿势动作有帮助,而且对增加运动负荷,提高心血管及呼吸系统的机能也很有效果。
以下是对两组羽毛球队员进行3min全场跑动的多球练习与一对一3min高吊全场训练负荷的比较,测出运动后的心率,多球训练后的心率明显是要高于一对一训练后的心率的。
表2 实验组与对照组训练前后的平均心率(次/min)训练前多球练习后/一对一训练后实验组68.4 180.2对照组68.5 152.5由于心率与吸氧量呈线性关系,因此,它可以作为反映运动训练强度、评定运动员的机能状态和训练程度的常用指标。
在评定训练负荷强度大小时,一般认为心率在180次/分以上的为大强度;150次/分以上,180次/分以下的为中等强度;150次/分以下的为小强度。
根据表2数据,队员在完成训练后,实验组学生比对照组学生心率要快,达到了180次/min,这说明多球训练的强度比单球训练的强度要大得多。
羽毛球运动的连续性较强,很容易出现多拍的现象,甚至处于缺氧状态。
要提高缺氧时的工作能力,必须采用一种结合羽毛球动作节奏,即把技术动作的规范性和连贯性揉和在一起的训练方法,而多球训练正是适合这种要求的较理想的方法。
同时它对于培养学生的意志品质,形成正确的心理定向,提高这种心血管及呼吸系统的机能有着不可替代的作用。
另外,多球训练应当根据客观的生物学指标来掌握训练的负荷,充分考虑运动员承受负荷的效应。
3.3多球训练队员和单球训练队员比赛中技术表现实验末期,通过多球训练队和单球训练队两两对抗打比赛的形式来评定学员的技术水平。
在比赛过程的表现和结果来看,多球训练队员实力和水平明显高于单球训练队员。
多球训练队员在处理球的落点,和控制球的力度和方向要比单球训练队员更加准确,跑动速率上多球训练队员明显快些、轻松些,动作更加完善一些,以至于跑起来轻松,击球点更加准确,又不会消耗太多的体能。
而且高速运转的羽毛球赛中,要求注意力要集中,反应速度要快,这点单球训练的队员明显处于弱势。
比赛结果数据显示,单球训练队员的失误率高出多球训练队员一倍,在这点就让单球训练队员丢失不少的分数,充分的表现单球训练队员掌握技术的熟练性没有多球训练队员强。
3.4注意事项多球训练是练习速度和速度耐力的一种方法,根据运动医学原理,它实际上就是要提高人体的无氧代谢能力。
在羽毛球的多球训练中,练习的供球次数、组数、供球速度和间隙时间的不同组合,对训练的效果将产生不同的影响。
那么,多球训练的最佳时间搭配是怎样的呢?一般应采用100球×4组、供球速度相对较慢、组间间隙1分30秒的方法,来提高运动员的有氧代谢能力;通过30球×8组、较快的供球速度、组间间隙40秒的方法,能比较有效地提高糖酵解供能能力;通过10球×20组、快速的供球速度、每组之间间隙30秒的方法,来提高运动员的磷酸原供能能力。
在训练时应针对运动员的个体差异制定不同的训练计划。
4.多球训练的作用多球训练法不仅对建立正确的技术动作有良好效果,而且对身体素质和专项素质的提高有显著的帮助。
多球训练在教学过程中,提高了学生的移动速度、击球速度、加大了击球力量,增加了练习的难度。
学生连续移动击球、运动的强度和密度较传统的单球训练法要大许多,多球训练结合羽毛球技术动作特征,将素质、步伐、技战术三者合一,是羽毛球教学中理想的训练方法。
针对我校大学生的学习特征,在教学中多采用多球训练,能达到下列3个教学目标。
前期:对羽毛球运动有一个理性的认识,在连续的击球过程中,纠正错误的动作,初步掌握基本技术动作。