汉字的故事作文

汉字的故事作文
关于汉字的故事作文（精选41篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的汉字的故事作文，希望对大家有所帮助。

汉字的故事作文篇1
今天，我发现有两个小人拿着绳子想把我捆起来，其中一个小人发现了我在盯着他们于是解释说：“我叫“捆”，他叫“抓”我们是汉字王国的人，我们的国王“王”要让你去参观我们的王国”“我会走，把我放了吧！”“可是我也不会把绳子解开。

”“捆”难为情地说。

不一会儿，我们就到了汉字王国，一个小人看见了我，就轻松的把我身上的绳子解开了，他说：“我就是“放”专门解绳子！”原来“捆”只会捆，“放”才能解绳子呀。

我跟着“导”来到了国王＂王”的城堡，“王”看见了我就急忙说:“请坐。

”“王”接着说:“这次请你来是想让你知道，汉字是奇妙的。

”。

然后我和“王”跟着“导”走到了长廊，“王”对我说：“这是制造我们的人，名叫“仓颉，”这是我们的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，乱用我们也是很可笑的事，公鸡写成了分鸡，母鸡写成了每鸡，今天写成了令天……看看这篇作文，就是不会写我们的后果。

”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起来，是一个小朋友写给他爸爸的信，但是有的字不会写就用0代替，他爸爸觉得那些0都是蛋读出来的是：“亲爱的蛋蛋：听说你有了蛋，一定要养好蛋，千万不要乱下蛋。

你的蛋子。

其实他真正的意思是：亲爱的爸爸：听说你有了病，一定要养好病，千万不要乱下床，你的儿子。

一声“起床”把我惊醒。

呀！汉字王国呢？哦！原来这是梦呀！汉字可真奇妙！
汉字的故事作文篇2
我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。

只是跟着
妈妈学习了几个简单的汉字。

刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。

在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。

在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉癸纾字。

我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。

为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。

对于不写错别字，不挨批。

我们得心平气和地写才能没有错别字。

从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。

所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。

就怕锛侧险骘纾。

所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。

朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！
汉字的故事作文篇3
提起汉字，那真是令人感慨万千。

我们应该为自己是中国人而自豪，因为我们的汉字使用广泛，富有特色。

我对汉字有着深厚的感情，现在就来听听我与汉字之间的充满乐趣的小故事吧！
记得读幼儿园的时候，我还不会写字，只爱在纸上涂鸦。

有一天，妈妈为我准备了写字本，手把手地教我写自己的名字，那些奇怪的笔画在我眼里就像是一根根造型不一的树枝，费了一番心思，我终于把自己的名字“画”了出来，看着这幅作品我哈哈大笑：原来，我的名字写起来就像几棵乱糟糟的树！我又渐渐学会了“日”，“小”，“大”……这些简单的汉字，我小小的心里充满了自豪和快乐，原来，神奇的笔画能构成这么多有趣的汉字呀。

经过努力，我写的汉字越来越规范，总是受到老师的表扬，从那时起，我开始对汉字情有独钟。

上了小学，我学会的字越来越多，但错别字也越来越多。

作业本上经常布满了老师的红圈圈。

你看，已经的“已”和自己的“己”不就差
了那么一点吗，“自”和“白”也只是多了一笔，哎，啊，我开始领教汉字的深奥了。

有一次，妈妈让我读一篇文章，我正读的津津有味，妈妈却在旁边哈哈大笑，我疑惑地看着她，妈妈指着一个词叫我再读一遍，我摸摸脑袋嘀咕着：“这不是huiji（会计）吗？
汉字的故事作文篇4
当我牙牙学语时，就对大门旁对联上的汉字十分感兴趣，只要一看见他们那可爱的身子，我就乐得不得了，还不时发出欢快的笑声。

到了上幼儿园的时候，老师开始教我们正确地认读、书写拼音。

在老师的谆谆教导下，我用了不久的时间就基本上学会了拼音，只是在读翘舌音时舌头卷不太起来。

于是，老师又教我规范地把舌头卷到位，耐心地指导我读好每一个声母、韵母。

过了不久，我终于学会了拼音。

从此，我开始阅读一些注音的儿童书籍。

慢慢地，认识的字多了，我就如饥似渴地去读没有注音的书籍，遇到不认识的字就借助字典，学会它的正确读音。

书籍中那一个个童话、寓言、精彩的小故事让我在幼儿阶段就初尝了汉字拼文的美妙。

当上了小学以后，我清楚地意识到：学好每一个字就学好了每一句话，学好了每一句话就学好了每一段话，学好了每一段话就了解了整篇文章的意思。

所以，学好汉字太重要了。

在与汉字的不短接触中，我的视野渐渐开阔，见闻不断增长，知识更加丰富。

是汉字使得中国具有这么多富有诗情画意的诗词歌赋！是汉字使华人的凝聚力如此之强！更是汉字铸就了中华民族五千年源远流长的文明史！中国，汉字，我为你自豪！
汉字的故事作文篇5
中国汉字博大精深，有着悠久的历史，中国汉字有几十万字，一般小学生不太会一个一个看，可我却看了，并找到了一个十分有趣的字。

一天，我来到学校，走进教室，看见金静微在看字典。

于是我边
交作业边问她：“你在干什么？”“我在找一个字，因为我忘了它怎么读，长什么样，所以我一个一个看。

”金静微无奈地说。

我觉得很好玩，也拿起字典翻看起来。

不看不要紧，一看吓死人，在字典中认识了许多字朋友，也纠正了许多字的读音。

其中，我找到了一个搞笑的字——“彘”，古时候是指猪。

我先让金静微猜读音，她不知道，我告诉了她，并问了问小菲，她竟对了，“zhì”标准读音，等我告诉她们意思时，她们便捧腹大笑，还说，以后说别人彘，别人也不知道我们在骂别人，真是骂人不带脏字。

即使如此，我们也没骂过别人彘，反而还给自己取关于彘的外号，小菲是大彘，金静微是小彘，我是美人彘，虽然我们知道这些外号有不好的意思，但我们还很开心。

这次虽然没帮金静微找到要找的字，但我们各自又有了一个搞笑的外号。

汉字的故事作文篇6
一天，我正在家里写着作业，突然，天空中闪出一道刺眼的光，我不知所措地用手蒙住了双眼，等我再睁开眼睛时，已经来到了另一个神奇的世界。

这里和我原来生活过的世界一样，绿树成荫、百花齐放，同样有干净的大街和高大的楼房，但是大街上空无一人，只有一些长了腿的汉字在大街上行走，它们如同活了一样，能走路又能吃饭睡觉。

面对这个崭新的世界，我充满了好奇，心想：现在我也没办法回家，不如先在这里住几天吧！
我得先找个汉字问问情况，我看着四周的汉字都长得不同，“中”字又高又瘦，“精”字又宽又胖，“艨”字我不认识，笔画又多，都快要挤在一起了……只有远远走过来的“唐”字看起来温柔又亲切，我连忙迎了上去，问道：“‘唐’小姐，我是从人类世界来的，不知道怎么回事就来到这儿了，这里到底是什么地方？你知道我什么时候可以回家吗？”“唐”小姐说：“这里不方便，我带你到我家里说吧！”我们很快来到了“唐”家，她家里的摆设都很雅致，跟唐朝时的一样。

还有一个小花园，我和她坐在花园的椅子上聊天。

“唐”字说：“你明天就可以自动回去了，和来时一样，我们这里每年都会随机挑选一个人类来参观游览我们的世界，能被选中就很幸运地可以在这里玩一天。

不用担心，第二天你还是会回到你原来那个地方的。

”我恍然大悟地点了点头。

“唐”字热情地招待了我一下午，把她自己做的点心都摆上了桌上，每个点心上都用奶油涂上了一个“唐”字，说明这是她做的。

我拿了一块和核桃一样大的点心，轻轻地咬了一口，好甜呀，比蜂蜜还要甜呢！
吃完了点心，“唐”字带我去她哥哥家，我一进家门，就看见她哥哥戴着厚厚的眼镜躺在床上看书，我问“唐”字：“这不是你哥哥吗？怎么长得不像‘唐’字？”“唐”字说：“他是草书的‘唐’，我是楷书的‘唐’，所以虽然我们都是‘唐’，但是我们长得有点不一样，其实我还要很多兄弟姐妹，行书的‘唐’、隶书的‘唐’……别看这个字这么简单，其实是个大家族呢！”我心想：怪不得她哥哥躺在床上的姿势也这么狂放不羁，而且还戴上了厚厚的眼镜，一定是平日里写字、看书没有坐端正，才会造成这样的后果。

第二天我醒来，发现我已经回到了家里。

一想起“唐”字哥哥的后果，我立马改正了平时写字坐不直的坏毛病。

原来一个汉字可以有这么多不同的写法，汉字文化真的是博大精深呢！这次“汉字冒险”真是既神奇又有趣呀！
汉字的故事作文篇7
汉字是中国的国粹，关于汉字的历史上，至少有五千年了。

甲骨文、金文……都是汉字的祖先。

但是，随着科技的发展，人们对汉字的书写能力越来越弱。

因此，在“键盘时代”好好学习，刻不容缓！今天，我观看了登封电视台的《好好学习》再一次近距离感受到了汉字的魅力。

比赛的阵容是我们学校――书院河路小学比拼唐庄中心小学。

第一回合考察了队员们的词汇量。

这些词虽然我都听过，但却不知道怎么写的。

唐庄中心小学的队员有一个字写的很小，让主持人看不清。

险些不计分。

这提醒了我们以后写字不要马马虎虎。

“一鼓作气”是比赛的第二环节。

题目的诗句我都没有听过，可他们却答得上来。

我觉得我应该多积累自己的诗句，不仅要会背，还要了解诗词背后的故事。

第三环节就是我们力挽狂澜的环节。

跟“你说我猜”这个游戏大同小异。

我们学校的两位学生表现出众，让我瞠目结舌，连主持人也连连夸奖――他们在200秒的时间内答对了24个！两队的比分瞬间拉开，相差200多分！成功要用对方法是我在这轮明白的道理。

最后一轮定了胜负。

成语是我们的强项，我们学校获胜了。

同时，我也收获了许多关于汉字的知识。

增加了自己的词汇量，更重要的是，我明白了学习语言文字的重要性。

现在的科技太发达了，人们都不是用手来写字，而是用键盘打字。

人们对字的笔画、形状越来越弱。

所以，让我们一起来学习汉字吧！
汉字的故事作文篇8
“中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

”汉字是文化的载体，任何一个国家，任何一个社会，要安定繁荣，长远发展，就必须有一个健康的文化。

在日常的生活中，大都数人都能够正确的使用汉字，可有极少部分的人和厂家，为了自己的利益，把这么源远流长的精华——汉字，弄得乱七八糟。

可能他们还不知道，一种字就是一种国家的象征，可她们却把这种伟大的象征变得一文不值。

就像我的身边吧，小区附近有一个做家具的厂子‘鑫鑫家具厂’，可他们却在醒目的大牌子上印成了‘鑫鑫家俱厂’；在报纸上看到误导消费者的牌子把小天鹅洗衣机写成‘小夭鹅’，把夏普电视机写成‘厦普’，把鸵鸟墨水写成‘鸵乌’；在河南都市报道上看见过，卖场的茶馆叫‘捡茶苑’，买衬衫的叫‘兆本衫’，有一个刚开业的卖早餐的店可玩儿砸啦，他把店的名字叫做‘饭醉团伙’，结果周围的市民看不下去了，就让检察院出手了。

每当我看到这些令人哭笑不得的牌子时，我都想敲一下警钟，你们觉得这样有意思，那你也不能贬低了汉字本深的意义和价值呀，所以每个人都要正确的使用汉字，国家要规范汉字。

任何一个国家，任何一个社会，都要靠健康的文化才能长远发展，
安定繁荣。

汉字的故事作文篇9
我国有许许多多丰富多彩的汉字，如今有美国、韩国等十多个国家在学习汉字，汉字是几千的年历史中祖先们智慧的结晶。

我开始学汉字的时候是幼儿园发的一张张小卡片一面是图，一面是字，字上有拼音，这种方法让我机械地认识了几个简单的汉字。

后来，小卡片上的字已经学完了，我们开始学一些简单的小诗和诗句，诗里让我感受到几千年前老祖宗们跳跃的思想，可是姐姐的课本上不是这些简单的小诗和诗句，而是一首首带有情感的诗，他能把你引入我，几千年前老祖宗人写这首诗的时候。

而后就是大篇大篇的文章，一篇篇写得生动形象，描写的恰到好处。

我读汉字没有问题，可我写汉字就有很大的问题。

我一次写素描二字可写成了“素抽”，我甚至把名字写成了“王玉于”了，老师问谁是“王玉于”，把素描写成了素抽“素”还少了一道横，见没人拿，老师又把我那张听写纸放在最底下，让我们站起来点名，名是点完了，可是老师，却没有点到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白过来我写错名了，后来老师也知道我写错名了，就对我说下次别犯这种低级错误了。

后来我明白了，写字和做人一样，要认认真真，工工整整。

我从小小的事情中却获得了受益终生的启示，那就是认认真真写字，工工整整做人。

汉字的故事作文篇10
汉字，是中国历史的瑰宝，是人们沟通交流的工具，是一种艺术文化。

汉字一直陪伴着我成长，我与汉字还发生了一些有趣的故事。

小时候，我有一次造句，闹了个大笑话，我造的句是，“我跑了一公里，累得都美景了。

”“其它什么的都不重要，主要是你怎么跑出美景的？”我哈哈大笑：“是美极了的意思！”
有一次，在大街上时，我看见有个地方三十块钱一斤核桃，对爸爸妈妈说：“看，那里的核“弹”好贵啊，三十块才一斤。

”爸爸说：
“核“弹”怎么这么便宜？咋还降价，买它几个回家。

”爸爸妈妈哄堂大笑。

由此可见汉字对我们的重要性，如果我们没有正确的、规范的认识汉字，就会闹出笑话，成为日常的笑料。

还有一次，在春游，我看见纸上贴着告示，“乱丢垃圾者，发款二十元。

”我赶紧跑到环保工人面前丢了个垃圾，环保工人说，“发现你丟垃圾了，罚款二十元。

”我说，“上面不是说了吗，乱丢垃圾可以给我二十元吗？”那个工人一看还真是这样子，脸直接就红了，说：“这张告示打错字了，今天先放你一马，下次要注意啊。

”我笑了笑就去我们学校组织那了。

这汉字真的是博大精深，如果有一点小差错，就可能闹出我和环保工人这样的笑话。

汉字是我们应当传承的文化，它是优秀的文化，是我们认识世界的载体。

可见，汉字对我们的重要性。

所以我想对汉字说，我爱你，汉字。

汉字的故事作文篇11
“中国汉字，古老神奇；中国汉字，记载着中华五千年的古老历史，揭示着大千世界无穷奥秘。

”每当听到这首歌，就会使我想起一件我与汉字之间的有趣的故事。

学前班的时候，老师开始指导我们学写字。

那时候，我虽然已经认识了很多字，但是会写的字并不多，所以写字的热情特别高涨，把所有的课本和作业本都写上了名字，并洋洋得意地向妈妈炫耀。

可谁知妈妈看了不但没有表扬我，反而哈哈大笑着说：“我家宝贝什么时候改名叫许子黑了？”我赶紧抢过来一看，原来由于自己的粗心大意，把名字写错了。

“宝贝啊，别看只是这一点区别，意思可是千差万别，以后一定要注意啊。

”妈妈语重心长地说。

我连连点头。

随着年龄的增长和知识的增加，现在的我虽然不会再闹这样的笑话，但还是偶尔有粗心大意的时候。

今后我一定会更加认真地学习汉字、书写汉字，把中国的汉字文化传扬到全世界！
汉字的故事作文篇12
汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，在我成长的过程中，
我与它发生了许多有趣的故事。

小时候，我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名。

那时候的我很小，只会写“大”“小”“人”等几个简单的字。

我就在画的角上歪七扭八地写，现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成了“分鸡”，把“母鸡”写成了“每鸡”，老师看见了就会在我作文本上画上几个红圈圈。

虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。

正是因为汉字的有趣，我越来越喜欢练字，字体也越来越美观，常常被老师拿去当范本，让同学们传阅。

我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪，因为我们中国有一绝——那就是汉字。

在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

这就是我与汉字的故事。

汉字的故事作文篇13
汉字是中华民族几千年文化的魁宝，也是我们的良师益友，就让我给你讲讲我与它们的故事吧！
学了《我爱你，汉字》这篇课文后，我很感兴趣，上网查了几个谐音笑话，有把“怎么办”听成“怎么样”有把“蘸着吃”听成“站着吃”……很容易混淆的谐音字，结果闹出不少笑话，令人啼笑皆非。

汉字也非常神奇有趣，1983年乌鲁木齐市向日本订购了1000卷重达10吨的塑料袋，经审查，这些塑料袋制作好，从日本漂洋过海来到了乌鲁木齐市，结果被发现塑料袋上全印制了“鸟鲁木齐”的字样，这可令日本人损失不少，简直就是一点值千金哦。

这就是汉字的微妙之处。

汉字的历史源远流长，一字一句构成美妙的文章，让大脑做体操的文字妙趣横生。

汉字还是世界上最严谨的文字之一，要学好它可得下很大的功夫哦，我们要尽努力的学好汉字文化，杜绝汉字笑话的再次发生。

汉字的故事作文篇14
我们祖国的语言文字历史悠久，魅力无穷。

我们作为炎黄子孙，能够和伟大的汉字结缘，一定会感到无比的荣幸和自豪。

汉字可有趣了，它是我们中华民族独有的文化艺术形式，它给我们带来了无限的乐趣。

听老师说，有趣的汉字分为字谜、有趣的谐音和汉字的来历三个部分。

其实，汉字中的口音也是特别有意思的。

“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了！”大家知道这句话是什么意思吗？哈哈，这句话的意思其实是这样的，“同志们，乡亲们，不要讲话，现在开会了！”但口音太重不好，大家可千万不要学呀！
我一直都喜欢汉字，和它是最好的朋友。

我十分重视汉字的书写。

还记得刚刚学会写字的时候，我的手一直不听使唤，要不就是字写得不好，要不就是会接二连三地写错，就连我自己一个字都看不上。

就这样，我天天都在练习，慢慢的，我的字就写好了。

我和汉字成了形影不离的好朋友，我离不开它，它也离不开我。

书写汉字是我们中国人的骄傲，是每个小学生应该掌握的基本技能。

我们祖国的文字是多么伟大，我们应该为此感到骄傲。

汉字的故事作文篇15
汉字——中国独有的文字。

中国的文字历史悠久，魅力无穷，所以说我对中国文字情有独钟。

由于喜欢汉字，所以我最爱上的课你们就自然知道了——数学课，呵呵，我在蒙你们玩儿呢！自然是语文课喽！不过我最近没受太多“监控”，所以太久未跟汉字朋友打交道，只会认，却忘记了他们的“样子”，结果，在考试的时候我信心十足，可是为了想几个字，头都快爆掉了，原以为自己肯定能在95分以上，可是试卷一发下来就“满江红”了，每一面都有N个圈圈点点，光是错别字，我就扣了五分（别以为很少，我们一个字错，扣0.5分，也就是说我一共写错了十个）。

经过了一次“双重唱”之后，我就又成为了“人体字典”了。

其实我一开始并不喜欢汉字，是一次偶然的机会使我迷上了它。

有一次，我偶然没事做，开始翻阅《知识大全》，无意中翻到了关于汉字的篇章，里面的汉字分为有趣的字谜、形声字、汉字的书写与欣赏……它们非常有趣，吸引了我的眼球，于是我与汉字的情缘就此拉开
了序幕。

我对汉字有了好感，就对书法课产生了极大的兴趣，所以，听得比原先认真了N倍，字也因此写得更美，所以得到了老师的称赞。

这称赞更加激励我去探索文字世界的奥秘，我爱汉字！
汉字，体现了我国博大精深的传统文化，是我国文化史上的瑰宝。

我们要好好爱护它。

汉字的故事作文篇16
汉字，是中国的文化瑰宝。

俗话说：“横竖撇捺有乾坤。

”没错，中国的汉字多一点少一横都是错的，由此产生了错别字。

比如：大和太，泼和波，牛和午……还有许多容易写错的字词。

关于错别字，我还有一个特别可笑的事情。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃如同吸尘器一般吸走了同学们的喧闹声。

近了，近了，走路的脚步声越来越近了贺老师走进了班级，拍了拍讲台，说：“大家把作业本打开，翻到第四十三页，完成五、六两题……”瞬间，教室里只剩下了“哗哗、哗哗”的翻书声，瞬时，教室里已寂静无声。

一分钟、两分钟、三分钟、十分钟……十五分钟过去了，老师一边拍了拍讲台，一边说道：“时间到！”老师巡视着每一个人，“大家都把笔停下了！”近了，近了，老师离我越来越近了，她走到我面前，拿起我的作业本，又回到讲台，打开大屏幕，把我的答案给大家看。

老师拍了拍手，说道：“大家来看看徐梦茹同学的作业。

”老师开始给我们讲解题目。

可讲到第六题时，她的手划了一个圈，哎呀！原来是我写了一个错别字！老师把“今”讲解了一下：“同学们看黑板上，今，今天；令，命令，这两个字很容易搞混，在语文书上写两边。

”一眨眼功夫，我的脸涨得通红通红，脸、手身体，浑身上下都热了起来好似一个红苹果。

就因为一点一个错别字油然而生。

现在想想，错得多不应该呀！
这就是我和汉字之间的故事，一个关于错别字的故事。

那一次，我真正意识到我犯下了低级错误，我不可以再写错别字了……
汉字的故事作文篇17
在我上幼儿园的时候，每天晚上，妈妈都会给我讲一个故事再睡觉。

那时的我还不识字，看着书上奇奇怪怪的符号，心中充满了好奇，。