2020-2021南阳市第一中学小学一年级数学上期中模拟试题带答案

2020-2021南阳市第一中学小学一年级数学上期中模拟试题带答案
一、选择题
1．图中，有________个圆柱。

( )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）
A. B. C. D.
3．下面图形是长方体的是（）。

A. B. C.
4．每只动物分得20个苹果，谁先吃完？
A. 小兔
B. 小猴
C. 同时
5．下面说法错误的是（）。

A. 一个数加上0，还得原数
B. 被减数等于减数，差是0
C. 0除以一个数，还得0
6．妈妈给红红和东东同样多的糖果。

（）剩下的糖果多
A. 红红
B. 东东
C. 无法判断
7．下面是一群小动物在一起休息。

从右数起小象是第（）位。

A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
8．小鸟在小狗的（）面。

A. 上
B. 下
C. 前
D. 后9．小明家后门朝北，前门朝( )
A. 东
B. 西
C. 南
10．从2开始，一个一个地数，第5个数是（）。

A. 5
B. 6
C. 7
11．红花有90朵，黄花比红花少很多。

黄花可能有（）朵。

A. 87
B. 21
C. 98
12．数一数，下图中表示数字（）。

A. 3
B. 2
C. 4
二、填空题
13．数一数。

________个 ________个 ________个 ________个
14．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？
________个
________个
________个
________个
15．数一数，写一写。

16．数一数、填一填。

________
________
17．在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有________个数，最大的是________，最小的是________，从左往右数4排第________个。

18．一共有________人，前排有________人，后排有________人；我们敬队礼时应举________手。

19．看图写数
________
________
________
20．一共有________只小动物在排队。

做排头时，在第________，向后转后在第________个。

三、解答题
21．搭，用到了哪些图形？请圈出来。

22．把不一样的图形用“\”划去。

（1）
（2）
（3）
23．
①把右边的2只熊猫圈起来。

②从左边数，给第2只熊猫涂上颜色。

24．写出得数是5的算式。

25．数一数，画上同样多的○。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
2．B
解析：B
【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.
3．A
解析： A
【解析】【解答】A是长方体。

【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。

正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。

圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。

球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。

所以图中A是长方体。

故答案为：A。

本题主要考查立体图形的分类及识别。

解析： B
【解析】【解答】解：小猴先吃完。

故答案为：B。

【分析】因为每只动物分得的苹果一样多，所以哪只动物每天吃的多，那么这只动物先吃完。

5．C
解析： C
【解析】【解答】A、一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意；
B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；
C、0除以任何一个不等于零的数，还得0，原来的说法是错误的，符合题意。

故答案为：C
【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。

6．A
解析： A
【解析】【解答】解：2＜3，红红剩下的糖果多.
故答案为：A
【分析】因为原来的糖果同样多，所以只需要比较吃的糖果个数即可判断谁剩下的多；吃的少剩下的就多.
7．B
解析： B
【解析】【解答】从右边数起，小象排在第4位。

【分析】根据左右关系的相对性，从右边数小象排第4位。

故选：B。

8．A
解析： A
【解析】【解答】根据小鸟和小狗关系的相对性，小鸟位于小狗的上方。

【分析】根据上下关系的相对性，小鸟相对于小狗位于上方。

故选：A。

9．C
解析： C
【解析】【解答】前后相对，南北向对。

【分析】考查辨认方向。

10．B
解析： B
【解析】【解答】解：2，3，4，5，6，所以第5个数是6。

故答案为：B。

【分析】2是第一个数，这样依次数出5个数，最后一个数就是第5个数。

解析： B
【解析】【解答】选项A，87比90少一点，与题意不符；
选项B，21比90少得多，与题意相符；
选项C，98比90多一些，与题意不符。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了100以内数的估算，对比各选项的数与90的大小，据此解答。

12．B
解析： B
【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有2个圆圈
【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。

图中表示圆圈的数量是2。

故选：B本题是考查整数的认识
二、填空题
13．2；4；3；3【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个故答案为：2；4；3；3【分析】弄清楚每种图形的特征认真数出每种图形的个数即可
解析： 2；4；3；3
【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个。

故答案为：2；4；3；3。

【分析】弄清楚每种图形的特征，认真数出每种图形的个数即可。

14．1；2；3；4【解析】【解答】解：第一个图形有7个还要1个方块；第二个图形有6个还要2个方块；第三个图形有5个还要3个方块；第四个图形有4个还要4个方块故答案为：1；2；3；4【分析】看图可知要搭成
解析： 1；2；3；4
【解析】【解答】解：第一个图形有7个，还要1个方块；
第二个图形有6个，还要2个方块；
第三个图形有5个，还要3个方块；
第四个图形有4个，还要4个方块。

故答案为：1；2；3；4。

【分析】看图可知，要搭成一个大正方体至少需要8个方块，先数出已经有几个方块，再确定至少还少的方块数。

15．【解析】【分析】按顺序一个一个数出物体的个数有几个物体就在□里写几据此解答
解析：
【解析】【分析】按顺序一个一个数出物体的个数，有几个物体就在□里写几，据此解答。

16．3；4【解析】【解答】【分析】按数手指的方法数出这两种动物的数量然后用相应的数字表示出来
解析： 3；4
【解析】【解答】
【分析】按数手指的方法数出这两种动物的数量，然后用相应的数字表示出来。

17．8；10；1；四【解析】【解答】在731410896中一共有8个数最大的是10最小的是1从左往右数4排第四个故答案为：8；10；1；四【分析】根据题意可知先按顺序一个一个数出有几个数然后按从大到小的
解析： 8；10；1；四
【解析】【解答】在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有8个数，最大的是10，最小的是1，从左往右数4排第四个.
故答案为：8；10；1；四.
【分析】根据题意可知，先按顺序一个一个数出有几个数，然后按从大到小的顺序排列这几个数，并从中找到最大数，最小数，然后从左往右顺序数出4排列在第几位，据此解答. 18．10；5；5；右【解析】【解答】一共有10人前排有5人后排有5人；我们敬队礼时应举右手故答案为：10；5；5；右【分析】观察图然后数一数可知一共有10人前排有5人后排有5人我们敬队礼时应举右手据此解
解析：10；5；5；右
【解析】【解答】一共有10人，前排有5人，后排有5人；我们敬队礼时应举右手。

故答案为：10；5；5；右.
【分析】观察图，然后数一数可知，一共有10人，前排有5人，后排有5人，我们敬队
礼时应举右手，据此解答.
19．7；13；16【解析】【解答】7；13；16故答案为：7；13；16【分析】根据对20以内数的认识一个一个数有几个物体就写几据此解答
解析： 7；13；16
【解析】【解答】7；
13；
16.
故答案为：7；13；16.
【分析】根据对20以内数的认识，一个一个数，有几个物体就写几，据此解答. 20．7；3；5【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队猴子做排头时松鼠排在第3向后转后松鼠排在第5个故答案为：7；3；5【分析】从一边开始数数出一共有几只动物谁做排头就从谁开始数数出松鼠排在第几位即可
解析：7；3；5
【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。

故答案为：7；3；5。

【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。

谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。

三、解答题
21．解：如图：
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。

22．（1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】
23．
【解析】【分析】①从右边的第一个图开始数，一只熊猫对应一个数，按照1、2、3、
4、5的顺序，数到2将之前的熊猫一起圈起来即可（包括数2的熊猫）；
②从左边的第一个图开始数，一只熊猫对应一个数，按照1、2、3、4、5的顺序，数到2对应的熊猫就是所要求的第2只熊猫，涂上颜色即可。

24．
【解析】【分析】此题主要考查了5以内的加减法，根据5的分与合解答。

25．
【解析】【分析】根据题意，先按顺序数一数图中物体的数量，然后画出相同个数的○，据此解答。