中职新生自我和谐与心理健康相关性分析

中职新生自我和谐与心理健康相关性分析
陈华峰
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2013(031)011
【摘要】目的了解中职新生自我和谐现状及对心理健康的影响,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法采用"自我和谐量表(SCCS)"、"心理健康诊断测验(MHT)量表"对188名中职新生进行调查.结果 (1)中职新生自我和谐总体状况较好,但部分学生自我和谐水平较低;(2)自我的刻板性显著高于全国常模
(t=6.397,P<0.01);(3)自我和谐及各因子在性别、是否独生子女及父母婚姻状态3个人口学变量上差异无显著性;(4)自我与经验的不和谐是心理健康的重要预测变量.结论通过创造良好的校园环境及进行心理健康教育,提高中职新生的自我和谐及心理健康水平.
【总页数】3页(P99-101)
【作者】陈华峰
【作者单位】珠海城市职业技术学院,广东珠海519000
【正文语种】中文
【中图分类】G444
【相关文献】
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