新教材2020-2021学年历史部编版中外历史纲要下课时素养评价：第2课 古代世界的帝国与文明的交流

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课时素养评价
二古代世界的帝国与文明的交流
(30分钟·100分)
(选择题每小题6分,非选择题40分,共100分)
1.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。

以下属于人类文明交往的主要方式的是()
①专制集权②和平往来
③暴力冲突④民主政治
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选B。

古代世界的交往方式既有和平往来又有暴力冲突,在碰撞中共同促进了东西方文化的交流。

因此,答案为B。

2.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工厂。

”这句话揭示了()
A.爱琴海区域的航海业发达
B.爱琴海地区的地形、地貌
C.地理环境对爱琴文明的影响
D.爱琴文明源于古埃及
【解析】选C。

本题依据所学可知,希腊半岛四方为不同区域文明,从而形成了融合各种文明的特征,也就是材料中加工厂的含义,C符合题意,故选C。

3.从公元前8世纪初开始的二百多年间,由于人口增多,希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。

这些行动()
A.形成了“众星捧月”的政治格局
B.具有殖民扩张、争夺霸权的特征
C.扩大了地中海贸易圈
D.瓦解了城邦民主政治
【解析】选C。

新城邦拓展了古希腊的疆域,扩大了对外贸易即扩大了地中海贸易圈,故C正确;材料不能体现众多城邦与希腊本土城邦有从属关系,故A错误;材料没有体现争夺霸权的特征,故排除B;“这些行动”并没有体现出对希腊城邦民主政治的瓦解,故排除D。

4.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。

……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。

”材料主要说明()
A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰
B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系。