内科学见习课采用CBL联合PBL法初探

内科学见习课采用CBL联合PBL法初探
张旭辉;张日
【期刊名称】《中国高等医学教育》
【年(卷),期】2014(0)6
【摘要】PBL与CBL是目前世界各高等院校广泛应用的教学模式.文章在分析传统内科学见习课局限性及CBL与PBL教学特点基础上,探讨将CBL联合PBL教学法引入临床内科学见习的教学,以提高医学生内科学分析解决问题的能力,创新精神和团队协作精神.
【总页数】2页(P93,115)
【作者】张旭辉;张日
【作者单位】江苏省血液研究所,苏州大学附属第一医院,卫生部血栓与止血重点实验室,血液学协同创新中心,江苏苏州215006;江苏省血液研究所,苏州大学附属第一医院,卫生部血栓与止血重点实验室,血液学协同创新中心,江苏苏州215006
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
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