让幼儿坐端正的小口令教案

让幼儿坐端正的小口令教案
教案标题：让幼儿坐端正的小口令教案
教学目标：
1. 帮助幼儿养成良好的坐姿习惯。

2. 提高幼儿的专注力和注意力。

3. 培养幼儿的自律和自我管理能力。

教学内容：
1. 引导幼儿正确的坐姿。

2. 制定适合幼儿的小口令，通过口令的方式帮助幼儿坐端正。

教学准备：
1. 幼儿椅或垫子。

2. 幼儿喜爱的玩具或图片。

3. 小口令卡片。

教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿们打招呼，引起他们的注意。

2. 展示一些幼儿喜爱的玩具或图片，引发幼儿的兴趣。

主体活动：
1. 向幼儿们介绍正确的坐姿，如直立、脚平放、背部挺直等。

2. 制作小口令卡片，每张卡片上写一个小口令，如“坐直了”、“脚平放”、“背挺直”等。

3. 将小口令卡片放在幼儿们能够看到的地方。

4. 通过示范和口头指导，让幼儿们跟随口令进行坐姿练习。

5. 让每个幼儿轮流选择一张口令卡片，大声读出口令，其他幼儿根据口令调整
坐姿。

6. 观察幼儿们的坐姿，及时给予肯定和鼓励。

总结活动：
1. 与幼儿们一起回顾整个活动过程，询问他们对于坐姿的感受和体会。

2. 强调坐端正的重要性，并与幼儿们一起制定坐姿规则，如每天坐姿练习时间、坐姿习惯奖励等。

教学延伸：
1. 在日常活动中，不断提醒幼儿们坐姿的重要性。

2. 组织其他与坐姿相关的活动，如坐姿比赛、坐姿故事时间等，进一步巩固幼
儿的坐姿习惯。

教学评估：
1. 观察幼儿们在活动中的坐姿表现，给予积极的反馈和鼓励。

2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对于坐姿的认识和理解程度。

注意事项：
1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 鼓励幼儿们积极参与，但不强迫。

3. 根据幼儿的实际情况，适当调整口令的难易程度和数量。

教案撰写完毕。