北师大版九上物理第十一章 简单电路第3节《电荷》第二课时参考课件
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6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2ห้องสมุดไป่ตู้21年11月下午7时42分21.11.919:42November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二7时42分55秒19:42:559 November 2021
第十一章 简单电路
三、电荷
第二课时
一、验电器
验 电 器 的 结 构
观察与思考
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球，你看到了什么现象？为什么会发 生这种现象？
验电器的工作原理
当带电的物体接触不带电的验电 器的金属球时，就有一部分电荷转移 到验电器的金属箔上，这两片金属箔 由于带同种电荷互相排除而张开。带 电体所带的电荷越多，验电器金属箔 张开的角度就越大。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时42 分55秒下午7时42分19:42:5521.11.9
静电的危害
静电的威力
思考 如何消除生活中的静电？
四、静电现象的应用和防护
静电的应用
静电复印
静电除尘
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二7时42分55秒19:42:559 November 2021
第十一章 简单电路
三、电荷
第二课时
一、验电器
验 电 器 的 结 构
观察与思考
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球，你看到了什么现象？为什么会发 生这种现象？
验电器的工作原理
当带电的物体接触不带电的验电 器的金属球时，就有一部分电荷转移 到验电器的金属箔上，这两片金属箔 由于带同种电荷互相排除而张开。带 电体所带的电荷越多，验电器金属箔 张开的角度就越大。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时42 分55秒下午7时42分19:42:5521.11.9
静电的危害
静电的威力
思考 如何消除生活中的静电？
四、静电现象的应用和防护
静电的应用
静电复印
静电除尘
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.